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描寫人生的高考話題作文

美婷1873 分享 時間:

許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信那么你知道怎么寫作文嗎?下面小編給大家分享描寫人生的高考話題作文,希望能夠幫助大家!

描寫人生的高考話題作文1

人人都有自己的一條石子路要走,一路上不會一帆順風,有時會遇到大風大浪,有時則會嘗到成功的果實。有一件事,讓我記憶猶新,是它教會了我怎樣過路上的坎坎坷坷。

有一次,一直成績名列前茅的我,以火箭的速度下滑降到了三十多名,我心灰意冷,常常一個人躲在屋子里。我覺得上天給我的考驗太大了,一邊是家人的責罵,一邊是自我心理的譴責,我該怎么辦,逃避?面對?面對這一個個糾結的問題我還故作堅強。

直到我看到了一個故事。在貴州晴隆蓬城角行不到兩公里,是中外馳名的二十四道拐,一段彎道連環、沙石鋪面、坡度不緩、滿是滄桑的國家歷史文物公路。由于地區偏遠,經濟好的人燒煤都是一筆不小的開支,那些較低的甚至沒有收入的人家,就只有“望梅興嘆”了。

我(作者筆下的)就生長在這種地方,家里有八口人,就靠父親那三分小菜地賺回一些小錢,只夠買一些鹽巴和燈油錢。因為煤礦在山下,每天我和哥哥姐姐們一同去小寨里抬煤炭,路上的十四道拐是我們的必經之路。

天天這樣下去可不是辦法,父親求爺爺跪奶奶,借來了一大筆錢買了一匹馬,那時買一匹馬就像買了一輛車一樣,轟動了全村。

我們以為買了這匹馬就沒有了后顧之憂了,但天人不測風云因為花的錢也不多,父親只買了一匹老馬,這二十四道拐對老馬可是一個考驗,稍一個不小心便會死元葬身之地,老馬拉著一車煤炭吃力的爬著,二十四道拐山坡的坡度大,我們家住在山頂上,就在這時,老馬一個踩空,連馬帶車一塊摔了下去,拉著馬韁的我嚇傻了,沒了老馬,我們的生命與生存負擔更重了,因為買老馬的錢還是借來的,這對我們連飯都吃不飽的一家人,簡直比登天還難。

聽了這個故事之后,我想了很久,覺得人生的路注定坎坎坷坷,往事不堪回首,但回頭再看一看,就會發現自己沒有走過什么平坦大道,又何止二十四道拐。也許這些坎坷只想約一些啟示,人生如拐,世事如彎。

這么說來,我還得感謝二十四道拐,是它在我還沒有完全氣餒之前,救了我一把,告訴我人生并不是一帆風順,平坦大道是只有自己的努力爭取來的。

描寫人生的高考話題作文2

窗外的月光如同碎銀般灑在窗臺上,留下斑駁的影子,陪伴我的只有在窗內的一盞孤燈,讀罷《我有一個獅子軍》,我的心里感慨萬千。

這本書主要寫的是一些具有藝術特色的寫景、記人、清新、質樸的感覺,沒有刻意的模仿,沒有華麗的詞藻,卻能讓你躁動的心平靜下來,體會到純樸的文化,自然的親切。書中的《月跡》讓我仿佛又回到了那無拘無束,沒心沒肺的童年,作者筆下的文竹是一首詩,不禁讓人想掛念一句,“這文竹現在還好嗎?”一篇《燕子》又將我的思緒拉回到那一方親切可愛,記載著我歡聲笑語的故鄉……可其中最觸動我的卻是那小小的云雀。

讀完這篇云雀,我的腦海里有一個大大的問號,心情久久不能平靜,同時也合作者一樣百思不得其解。本是向往藍天,向往自由的鳥兒,在辛云的被放飛后,為什么會心甘親緣地回到那只禁錮它的牢籠呢?使人受不了風吹雨打,日曬雨淋,還是貪圖安逸卻沒與自由的生活?這只蔫兒的心思我無法揣測,但我知道我絕不能是云雀,不呢寶貝好逸惡勞綁架。

現在的孩子大多是獨生子女,爸媽疼著,爺爺奶奶寵著,敢問那個還不是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”、“小公主”。但我們有沒有想過,每個孩子都是一只小小鳥,他不能總依靠在媽媽溫暖的翅膀,總有一天,他得單飛。其實苦難也是一種財富,生命在不斷的磨礪之中日漸成熟,未經歷風雨的孩子,他們的生命只是一片空白,無悲亦無喜。

司馬遷在《太史公自序》里從說道:“周文王被拘禁因此推演出《周易》;孔子處境不好就寫出了《春秋》;屈原被逐才寫出《離騷》;孫臏受了臏刑《孫子兵法》;呂不韋被貶到蜀地,世上有了《呂氏春秋》。不僅僅古人如此,今人也不例外,貝多芬即使失聰也創作出了許多名曲,奧斯特洛夫斯基失明后寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》,張海迪高位截癱后卻不屈不撓,自學成才……

我們不能做籠子里的云雀,永遠只能抬頭望那一方的四角藍天,只有做那展翅翱翔的.雄鷹,才能活出自己的那份獨特。常言道:不經歷風雨,怎能見彩虹!

人生,因磨礪而精彩。

描寫人生的高考話題作文3

當人生嘗盡了“五味”之后,連喝—杯白開水都是甜的。

——題記

在人生的旅程中,我們都要去嘗試—些“味道”,這些“味道”伴隨著我們的—生。

人生有味是“苦”。在跑步的時候,我徹底的嘗到了“苦”味。在魔鬼男教頭“老班頭”的“惡勢力統治”下,我們圍繞著校園跑到了第五圈……“我的天??!我快要虛脫了!‘老班頭’今天有沒有搞錯啊,這么熱的天還讓我們跑那么多??!我快要變成了‘死雞’了!”哎!沒辦法,校動會快到,‘老班頭’為了我們班能在比賽中取得優異的成績和校領導的表揚,這兩個星期像打了雞血似的讓我們“魔鬼順練”。這一圈又一圈的,我們的汗水如雨下,都可以用來澆花了!每一圈跑過去,呵!而‘老班頭’卻一邊看著手機一邊打趣地對我們說:“你們加油啊,還有——三圈!”“噢!老師您放過我們吧!我們要渴死了!”這—片片怨聲響起。而我們還剩最后—圈的時候‘老班頭’做岀—個“耶”的手勢,我們更是想哭———分鐘內跑完—圈。我加速前進,我的兩條腿突然“異軍突起”肌肉跟我做起了對抗賽。它阻擋我前進的腳步,我的腿變得極度酸軟。我感覺我已經到了一個臨界點,每跨出一步都很艱難,下一秒感覺將要窒息。不僅是腿的反抗,而且呼吸道也跟我的腿“聯合”反抗我。我的呼吸道變得沒有規律,見有不停地長長呼氣才能完成每—步的奔跑。我無助地望著蔚藍的天空奔跑,眼淚也不自主地劃過臉龐……距離終點還?!倜椎臅r候,“老班頭”大聲在那邊喊:“還有30秒,加油!”我閉了眼—瞬,猛然睜開。我顧不了那么多所謂的疼痛感,我只顧奮力去拼搏這30秒……我終于跑完了這殘酷的八圈。這時,我的雙腿好似已經完全麻木,失去了知覺。而“老班頭”又來了—句話想讓我徹底崩潰:“以后每天都給我跑五圈,解散!”接下來的半個月,我們都籠罩在恐懼里。

當然,苦盡了,自然那就是甘來的時候了。

校運會上,我輕輕松松地跑完了女子800米賽,還拿了獎,這讓我很是歡喜,也很是感謝。合影留念的時候,‘老班頭’站在我旁邊,我悄悄地對他說:“謝謝您,老師!要不是您這多月來的殘酷訓練,我今天也不會領獎!”“老班頭”摸著自己的像個青澀的大男孩笑了起來。

這對我來說不免是—次人生的旅程,體會到了“苦”也到達了目的地?;蛟S吧,當人生嘗盡了“五味”之后,連喝—杯白開水都覺得是甜的!

描寫人生的高考話題作文4

幸福,當我寫下這個詞的時候,感覺有些迷茫。似乎它對我而言是那么遙不可及。

曾讀過秦文君的《活著的一萬零一條理由》,心中不免有些感動?;忌辖^癥的女孩居然說自己很幸福,理由的簡單讓我震撼———因為她至少還活著。對她而言,此刻的幸福莫過于活在人間。女孩樂觀、積極地面對人生使我由衷地佩服,但也難免讓我感到生命的脆弱。一位考生因為在高考中失利,跳樓自殺了。他會認為,不能上名牌大學活著還有什么意思。難道這個世界就再沒有什么留戀了?也許分數是他最大的幸福。

幸??偸歉B在一起,幸福的價值到底有多重無人可知,無人可曉。聽說一位彩民中了3900多萬元,一位同學叫嚷著,多幸福啊!我笑了,笑得很無奈。錢的地位竟然代替了幸福。也是,隨著中國的改革開放而得以席卷整個社會的拜金主義,已經嚴重扭曲了一些人的靈魂,難怪有的人金錢觀等同了幸福觀。

我的幸福觀就是希望世界上的每一個人都能快樂過一生,生命的坎坷、生命的曲折擋不住幸福的存在。

有些人用生命努力地尋找著快樂和幸福,但到頭來一無所獲;有些人在失敗與成功中緊抓住了每一次鼓勵和表揚帶來的幸福感,還有父母的疼愛。乍看小如芝麻的事都是一種幸福,只是它在人們的眼中有著不同的含義。

能上學也是一種幸福。從小我只能看著別人吃冰棍,家里吃的都是咸菜、榨菜,桌上的葷菜“百年難得一見”。但母親的下崗使我懂得要發奮圖強,小小年紀的我比別人更加堅強、更加懂得苦是幸福的根本。也許我的生活比一般人差,但我依然可以對著世界說,我很幸福,我很富有———當我和母親手牽手去田地勞動時,我能學會更多的農活兒;回到家,我會淘米燒飯,可以幫母親干活。為了我能受到更好的教育,母親四處借錢。我得知后,愛的感激與幸福即使化成千言萬語也難以表達。這種幸福價值多少已經掂不出了,人生中的幸福也述不盡了。

歲月的流逝給我的是不計其數的快樂,永遠有多遠,而幸福又有多長呢?幸福實際上是一種感情上的快樂。

描寫人生的高考話題作文5

這世界什么最美?有人說是花,因為嬌嫩;有人說是樹,因為挺拔;有人說是藤,因為堅韌。答案當然是豐富多彩的。不同的標準不同的角度,答案是不同的。讓我們品味出不同的人生。

一束鮮花,嬌艷欲滴。悲傷的人說"感時花濺淚";高興的人說"花兒對我笑";憂郁的人說"林花謝了春紅";欣喜的人說"人面桃花相映紅"。有人說花有情:"落紅不是無情物";有人說花無情:"浪蕩桃花逐水游"?;]有變,變的是人的心緒,是"年年歲歲花相似,歲歲年年人不同"??匆皇梢钥匆粋€人??此钠?、品位、性格,看他的心情與氣質。

大千世界,人們總是面臨各種各樣的問題,而回答這些問題的同時,他們也答出了自己的心靈。蘋果為什么落地?有人捧著蘋果樂滋滋地啃上一口,回答——等我來吃,而牛頓卻回答出了萬有引力;太陽為什么東升西落?有人回答太陽繞著地球轉,而哥白尼卻回答太陽中心說;盲人可以看見什么?有人疑惑地搖了搖頭,而海倫·凱勒卻答出了流傳于世的《假如給我三天光明》。我們無意苛求答案的完美,但正是對這些問題的品味、探討,使我們人類的生活進入一個嶄新的階段。

然而,面對人生的問卷,我們的回答也許艱難得多。我們掙扎于利益的驅使與良心的鞭策,困擾于對自己心靈的審判。面對波濤洶涌的大海,有人隨浪花沉浮,他們必將消逝,而老人桑地亞哥卻為了心中不死的信念與巨鯨搏斗,如天地間的巨人精神常留。面對車上歹徒持槍搶劫,有人畏懼不前,或悄悄躲開,但更有人大吼一聲挺身向前。面對西藏高原上微薄的空氣,有人心安理得地享受都市里涼爽的空調,而孔繁森卻選擇將生命深植于阿里深處......

從這些回答,這些用實際行動作出的無聲的回答之中,我們深深地品味出了不同的人生,我們深深地品味出了什么是真善美,什么是假丑惡。不同的答卷詮釋不同的人生,更啟迪著我們深深的思考。作為要選擇的是守護心中那盞不滅的燈,向著光明的彼岸前行。我們有權利選擇不同的人生道路,正如我們有權利對眾多的問題作出見仁見智的回答,但是我們要記住,這樣的人生,有我們自己的品味,有道德的品味,有祖國人民的品味,有歷史在久久的品味。

描寫人生的高考話題作文

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