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最新教師教學自我總結精選10篇

天偉0 分享 時間:

教師是一個特殊的職業,它的特殊之處在于它的育人性,即它是以育人為根本宗旨的職業。下面小編給大家整理了最新教師教學自我總結精選10篇,方便大家學習。

教師工作總結

教師教學自我總結1

我認為在教學中,教師不僅僅要在教學資料,思維方式上影響著學生。并且也應以教師整個人格的力量對學生產生深刻的影響,學生親其師,才能信其道,樂其道,才能進取地理解教師所傳授的知識。雖然至今我仍是教壇這方凈土上一顆默默無聞的小草,既沒有炫人眼目的驚人業績,又沒有多少豪言壯語,但我卻有對教育事業的一腔熱忱?;仡欁晕页砷L中的點滴如下。

第一、用愛心樹立形象

在這幾年的工作中,我深刻的感受到有一顆愛心,對一位教師多么的重要。教師是特殊的職業。她應對的不是冰冷的機器,而是有感情有活力的學生。你釋放的愛,像花香他們能嗅到;像春風他們能感受到。正如當代著名教育家李鎮西所說的:“愛心是一個好教師最基本的條件;童心是師愛之源;教育風格各有千秋,但有一點是共同的,那就是愛的教育?!?/p>

第二、用自身的活力,感染學生

學生認為語文單調乏味、枯燥無趣,以致厭惡語文,甚至遠離語文。學語文的成就感,遠遠不如做出一道數學題的樂趣高。記得我做學生時也有此體會??荚嚽翱偸菑土暲砜?,最終潦潦草草的背一背文言文和古詩,就上場考試了。我的學生是我的翻版呀!他們又和我一樣。此刻想想最終明白那是興趣的問題。要讓學生愛好語文,教師必須是語文的愛好者,并有較為扎實的、豐富的文化底蘊。僅有這樣,才可能“厚積而薄發”,才可能吸引學生、感染學生

第三、運用賞識、樹立學生自信

從責罵到賞識,從賞識到成功。這充分說明賞識教育的重要性。作為教師的我,就更需要借鑒這種理念,充分利用賞識這個有利的方式來調動孩子學習的進取性,幫忙他們樹立自信心。我堅信,只要堅持把賞識教育的理念運用到實際教學活動中,必須能取得成功。哲人以往說過,“人的精神生命中最本質的要求就是渴望得到賞識?!庇柍庵粫阂中撵`,僅有欣賞,激勵才能開發人的潛能。期望經過我的不斷努力,以及與家長,其他教師的配合,來慢慢地改造這個孩子,讓他得到很好的發展。雖然這個過程是漫長的,但我會堅持。

第四、給學生一片愛心,多一些鼓勵與贊揚

因為學生的成長同其他事物的發展一樣具有兩面性。每一位學生在課堂上和作業中都會表現出優點和進取因素,也有缺點和消極因素。優點和缺點,進取因素和消極因素在必須條件下能夠互相轉化。教師的贊美與鼓勵是促使其向好的方向轉化的催化劑,要充分利用。賞識學生是對學生思想行為的肯定性評價,能使學生認清自我的優點,產生愉悅的情感體驗,增強進一步發展優點的信心和愿望。當他們有提高要求并在行動中有所表現時,恰到好處的鼓勵與贊美,會收到事半功倍的效果。作為教師千萬別吝嗇你的贊美之詞,有時候教師的一句表揚能改變一個學生的一生。異常是那些英語基礎比較差的學生,自我微小的閃光點能得到教師的欣賞與贊美,他們的自信心與上進心會不斷地得到提高。從而正確地認識自我,做最好的自我。每次學生的作業,我都會為每一位學生寫上一句贊美之詞,基礎好的,答案完全正確的學生,我會寫上:“你很棒!”“你很不錯!”“你真行!”之類的贊美之詞。針對作業一般的學生,我會寫上:“教師相信你下一次的作業會更好?!薄澳阌刑岣?”,“爭取下一次作業更好!”之類鼓勵的話語。針對作業很差的學生,我就寫上:“你的字跡很工整”,“如果你能每次都交作業,教師就很滿意了”,“教師期望你的畫比

你的人更漂亮”。之類任何值得肯定的地方或期待。每一次發作業本,我都會注意每一位學生的表情。幾乎每一位學生都喜形于色。久久不愿收斂自我的笑容。

這份藝術的事業需要我們的孩子和教師去共同奏響期望的。

教師教學自我總結2

有人說教師是甘為人梯,默默耕耘,而我只愿做那一顆小小的鋪路石。我的目標僅有一個,讓我們的新一代走在我們鋪平的平坦而寬闊的道路上奔向前方。經過多年的為人師表,講述自我的教育教學故事,雖沒有那么多的感天泣地的故事情節,也有印象深刻和意義深長的故事情景。我的平凡而簡單的故事還是從一件小事說起吧!

我所帶的班級是從一年級開始的,平時我也沒有留意,這學期學校讓給每個孩子建學籍,記得發下表已經是星期五的中午了,一午時根本不能完成,需要的東西在報名時交的有些不能用,我本打算讓孩子星期一交來,但學校星期天通知當天必須要交。怎樣辦,只好打電話一個一個的叫。記得當時曹磊的媽媽一接到電話就趕來了,完了說了一句話,她說,石教師,上學期期末考試曹磊考了89分,當時回到家里大哭了一場。聽了,我挺震撼的。說實話我從教這幾年,我還沒怎樣發現有這樣好勝心強的孩子。之后,我留心觀察,我發現這孩子的確是自尊心強,針對發現的這一特點,引導其發揮到朗讀、講故事、學習上來,同時給予他具體的方法指導。這樣,經過一段時間,曹磊這孩子綜合本事有了顯著的提高。

大家都說,你要給學生一杯水,你自我必須有一桶水,并讓它不因為蒸發而減少,我在業余時間還認真學習業務知識,很多翻閱學?,F有的教育雜志,并認真做好理論筆記,不斷積累,不斷地給自我充電。扎扎實實打基礎,為做名合格的教師而努力,路就在腳下延伸,而我正在邁步向前,路就在腳下延伸,而我正在鋪路!

教師教學自我總結3

這學期我擔任的是六年級的數學教學工作,面臨畢業升學,所以我的課上的比較快。又因為是自我一手帶上來的,兩個班的學生品性習慣我都了如指掌。大多數的學生一教基本上能掌握,當然也有個別理解本事較弱的學生,需要我反復強調,或請小教師課后補習,當然這樣的學生在班級里占少數,實在教不會時我就要求他們回家請家長一齊教。誰知這學期新轉進的幾個外地同學上課時是呆呆地坐著,回答問題一竅不通,做的作業全是紅叉叉,課后輔導屢說屢忘,怎樣教他都一臉茫然,與家長溝通家長只會說:“對不起教師,孩子不聽話你只管打,只管罵,我們沒讀過書,孩子比老家字認識多了,成績我們要求不高……”兩個班都有這樣的學生,家長只生不管,孩子落下的課程太多不知從何補起,時間長了心中的怒火不知不覺就旺了起來。有時候一節新課結束后大部分學生開始做作業了,我就把這幾個外地生叫到講臺前,開始補前面的資料,剛開始我還能耐著性子,一遍遍講,可是臨近下課的時候,看著他們還是茫然的樣貌,我就會變得極不耐煩,有時還會說那些不懂的學生“笨”!

記得教學《圓的周長和面積》時,我講解完后讓學生自我練習,班里的一個新轉來的女孩子呆呆地看著題目就是不動手,我就叫她走到我跟前來做,她很緊張地看著我,看著她害怕的模樣,于是我站在他旁邊,問她為什么不計算?問了好多遍她最終說出了原委:原先她只記住了圓的周長和面積的計算公式,可是根本就不明白這道題目是求面積還是求周長,所以不會列算式。再有經常被我說笨,我站在她旁邊,就不敢動手做題,生怕又做錯了再被我說。我突然覺得自我愧為人師,我先向她道歉,為自我以前的態度,然后摸摸她的頭,好好跟她說讓她不用怕我。之后開始畫圓并舉些不一樣類型的例子手把手教他怎樣用法則。我先幫他分類,比如:已知半徑和直徑的能夠直接用公式求,周長就是求封閉圖形一周的距離,那里求從家到學校的路程,分針走一圈的長度等等都是求周長,只要耐心去找,就必須能找出半徑或直徑,這樣就能化難為易了。我之后先把這幾類的題目找出來,叫她先做,邊做邊提醒這道題目是已知半徑還是直徑,然后讓她自我獨立解答。就這樣她掌握了求圓周長的方法。當我發現她把這幾道書上同種類型的題目全做對了時,我還大大表揚了她,并以她為榜樣激勵其他同學。這樣她的學習進取性提高了,我們乘勝追擊,我又教了她幾

道怎樣求圓面積的題型,比如:計算樹干的橫截面面積,計算圖形的陰影部分面積,雖然占用了她的課間休息時間,可是她的學習興趣依然很濃

教師是一個特殊的職業,它的特殊之處在于它的育人性,即它是以育人為根本宗旨的職業。教師在各方面都起著表率作用,我們用自我的學識、才能,以及高尚的道德品質影響著學生,培養著學生。這種教育作用不僅僅表此刻課堂上,更表此刻以身立教上,既要教會學生學會做學問,又要教會他們學會做人,做到“學為人師,行為世范”,身教重于言教。所以,在日常教學中尤其要時時注意自我的行為、態度、語言,不能因為一時的心境糟糕,而辱罵、諷刺學生。

教師教學自我總結4

只要用心去對待教育,教育就會點燃生命的火焰,教育就是一筆財富?!敖虩o定法”,不一樣的個體,不一樣的教學環境,就要用不一樣的教學方法。英語教學方法是多樣的,形式是豐富的,下頭結合多年來的實踐,自我的感受給各位同仁講一個在英語教學中的小故事談談我對教育智慧的理解。

我所在的學校是一所鄉鎮中學,學生英語水平異常低,英語教學資源短缺,異常是在英語教學中絕對多數學生不開口說英語,基本上是滿堂灌的教學方法。學生學的只是“啞巴英語”。所以我想到了“小組合作”的教育方法。在教學每一篇課文前我先讓學生在學習小組內把該課單詞學會且記住,在教學中先讓學生在自我的學習小組內學習討論,找出并歸納好不懂的地方,然后我在教學中著重講學生不懂的知識點,然后又叫學生就本課知識點進行討論學習。在小組內或扮演課文或拼單詞或做練習或游戲等等。不管做什么必須要與本課知識有關,必須要用英語交流。

經過小組合作教學后我發覺學生英語各方面本事都有很大提高,異常是聽力和口語提高很快。而我的英語課堂不再是死氣沉沉的了,也不像以往哪樣教師教學生就學教師不教學生就不學的滿堂灌了,學生敢開口說英語了且為了小組積分他們都搶著回答問題了。英語教學課堂氣氛特濃。經過這個教學故事我得到如下啟示:

一、激發興趣,使學習質量得以升華

興趣是最好的教師,一旦失去了學習興趣,任何學習都不會長久。小組學習增強學生學習英語的興趣,讓興趣成為學生形影不離的伙伴,為永恒的動力。英語教學中最基礎的部分是詞匯,而學生最頭疼的就是記單詞,背課文,學語法。記單詞是枯燥的,死記硬背的課文不長久,語法教學更無聊,殊不知我們在小組內完全能夠營造一個既簡便又愉快的學習氛圍,讓學生在玩中學,學中玩,不知不覺中記憶單詞。而小組討論更給學生建搭一個聽,說,讀,寫英語的平臺。他們能夠無拘無束的用英語交流。

二,讓學生養成自主學習的好習慣。

培養良好的學習習慣,使綜合技能得以強化。良好的學習習慣就像一個好助手,能幫忙每一個孩子進行成功教育,做到教師在和教師不在一個樣,在學校和在家里一個樣,在小團體和在大社會一個樣。學生若是想學好英語,就必須掌握五大技能,即養成聽、說、讀、寫、譯的良好習慣。小組、大組、男女生比賽的形式強化了單詞、課文、語法的學習。小組合作不但調動了學生的進取性,學習了新知識,并且也增強了團體榮譽觀,提高了學習效率。

三,遵循語言的教學規律。

聽,一位語言專家說過:“掌握一種語言,首先是聽懂??梢?,“聽”是運用英語進行交際最重要的手段之一。小組學習中時刻用英語刺激他們的耳朵,用英語與他們對話,讓聽成為學習的核心。

寫與譯,英語學習以聽和讀為前提,但要真正掌握英語,構成綜合本事,僅靠聽和讀是遠遠不夠的,還必須經過說和寫來檢驗和促進英語語言知識的掌握與運用本事的構成。所以在小組內每節課都要求學生多多少少地寫一些東西,每一天的練習都不能忘記讓學生從學寫句子,到片段,到寫整篇文章,這樣才能循序漸進地提高學生的寫作水平。

四、不吝嗇獎勵,在不一樣主角中拉近師生間的距離

經過小組之間的比賽來增加積分,其實就是一種鼓勵行為,這樣就能夠加強小組合作,加強學生之間友情,拉近師生間的距離。

總之,小組學習體現了現代教學的教學智慧。

教師教學自我總結5

一向以來,我認為教書首要有一條就是管住學生。要想管住學生,就必須得嚴厲,不然的話,學生不怕你,以后你的工作就開展不下去了??缮现艿囊淮握n堂上,我正在興致勃勃地講課,大家說得頭頭是道,我也暗自高興。我請吳俊杰回答我的問題時,我發現他的旁邊劉小康正低著頭,瞧他的神態,思想早飛到九霄云外。頓時,我的內心深處涌起一絲不滿,決定借此機會“殺雞駭猴”。于是,我放慢講話速度,慢慢走到他的身邊。全班同學都明顯感覺到我的變化,教室里的氣氛一下子凝固起來了劉小康也感覺到了這種變化,看到我就站在自我的身邊,臉一下子漲得通紅。我立即請他重復一下我的問題,他聽到我叫他,他連忙抬起頭環顧四周,然后扭扭身子,慢吞吞地站了起來,低頭看了看書,又抬頭看了看我,課堂上出現了短暫的沉默。很明顯,他思想開小差了,不知我們講到哪題了?我暗自思索:是讓他坐下去了事呢?還是繼續?我耐住性子說:“請你把題目讀一遍?!蔽以詾榻虒W即將順利進行,可誰知他臉漲的通紅,牙齒咬住嘴唇低下了頭沉默不語,周圍也響起了竊竊私語聲。我暗自提醒自我:耐心!“那你剛才在干什么?”我拼命壓住心底的怒火,“你能把題目讀一遍嗎?”我明白,我的聲音變得嚴厲了?!翱煺f呀……”旁邊的同學也覺

察到了不對勁,開始悄悄提醒他??伤Я艘幌骂^,看了看我,又低下了頭。最終,我以“坐下吧,下課自我好好想想!”結束了這段“對峙”。

下課后,我想如果我發現他在“開小車”對他進行提醒,有提高了對他進行表揚也許效果要好些,總之教育孩子不是一朝一夕的事,需要我不但的探索不但學習教育教學方法,使我的教學工作日趨完善。

教師教學自我總結6

一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.

在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現總結如下.

一、在備課方面

認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候,這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小,不是很明白。為了上好這堂課,我認真研究了教材,找出了重點,難點,準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的PP,讓學生能夠更容易的接受。

二、在教學方面

我以課堂教學為核心,課前,認真的鉆研教材,對教學內容做到心中有數。著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現的難點,共同解決課堂中出現的教學問題。在教學中,每一節課,我都應用PP制作課件或利用學校的教學網絡,給學生創設各種情境,激發學生學習興趣。

增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?,F在學生普遍反映喜歡上數學課,就連以前極討厭數學的學生都樂于上課了。

三、培養學生的學習習慣。

在學生的學習習慣培養中,我鼓勵學生獨立完成作業的習慣,針對部分學生作業懶散,我通過同桌和小組之間的作業完成情況,讓他們形成競爭,不做學習的懶人,對激發學習的興趣取得了較好效果。

四、后進生輔導方面

在對后進生的輔導中,我每天輔導兩人,實行輪流制,在教學中注意降低難度、放緩坡度,讓他們采用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養他們的學習興趣,提高他們的學習自信心,使學生敢于回答問題,樂于思考。并在學生中,開展互相幫助,組長帶頭負責的方法,組與組之間進行競爭,看哪個組進步快,不但組長得到獎勵,其他組員也得到“星”的獎勵。

五、提高自身學習方面

在平時的教學工作之余,我喜歡坐下來靜靜的思考,思考教育教學中出現的問題,思考學生的成長問題,品位著工作中的苦與樂,用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,用心去體驗生活與工作,感悟著其中的快樂。每一次的進步,都像給了我注射了興奮劑,使我有了向前沖的勁頭。我知道,我要用心去品味。

每一學期的結束,其實也就是每一學期的起點,在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生,去提高自己的人生價值。知識無止境,因此,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動的心。

教師教學自我總結7

一學期的時光就這樣過去了,回顧這一學期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的。本學期,我負責學校___管理和任教四個班的信息技術課?,F就本人的工作小結如下:

一、師德方面

師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學習,勇于創新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。

本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的領導,擁護黨的各項方針政策,關心國內外大事,注重政治理論的學習,團結同志,熱心幫助同志,人際關系融洽,教學目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,配合組里搞好教研活動,從不缺勤,按時坐班,服從安排,業余不從事有償家教及第二職業。本學年度全勤。

二、教學情況

在教學工作中,我注意做到以下幾點:

1、深入細致的備好每一節課。在教學活動中,積極參加年級組組織的教研活動,進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到提前備課,備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。

為了上好每一節課,我經常上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在紙上,為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次,當我工作完的時候,脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。

2、上課。上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。上課時注重學生主動性的發揮,培養學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質,保證每一節課的質量。

3、輔導。我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯系,及時溝通情況,課后給他們吃小灶。

4、認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

5、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節,對自己的教學促進很大。

6、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。這一學期以來,學校開了幾次公開課,通過公開課的學習,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

三、業務自修

積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。努力學習英語,以適應當前教育的形式,給自己充電,為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習,爭取三年之內拿下本科。我還利用業余時間認真學習各種開發語言,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他同志制作課件,上網查找資料等等,積極撰寫教育教學論文。

教師教學自我總結8

在20_年,我作為一名共產黨員,堅持四項基本原則,積極擁護黨的路線、方針、政策,認真學習黨的基本理論,深入學習科學發展觀,不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟,永遠保持共產黨員的先進性。熱愛黨的教育事業,教書育人,為人師表,不斷提高自己的業務能力。工作中服從領導,團結同事,具有協作精神,能夠積極履行職責,圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與教研室同事的幫助支持下,教學科研方面都取得了進步,具體情況總結如下:

1.教學方面工作

20_年本人的承擔的教學工作主要有授課、生產實習和畢業設計。本年度承擔的授課任務是機械制造技術基礎、機械工程材料和機械加工新技術等三門課程。本人在教學過程中積極備課,按時上課,課后認真批改作業,課下與同學們主動交流,圓滿地完成了教學任務。在指導畢業生的工作中,本人指導的9名本科畢業生(其中6名和崔煥勇聯合指導)順利完成的畢業設計和畢業答辯,有1人被評為校級優秀畢業論文。本年度指導的實習主要是認識實習、生產實習和畢業實習。在實習過程中,本人認真負責,注意學生的安全,并督促學生通過實習提高自身的專業基礎知識。本年度,作為副導師參與指導研究生一名。20_年度完成的教學工作量累計約570課時。

2.科研方面工作:

在做好業務工作的同時,積極參加科研工作,不斷提高自己的科研能力。主持濟南大學博士基金項目一項(20_年11月立項),以第一作者發表b類論文1篇。

3.班主任工作

本人是機自0703和0704班的班主任,作為班主任,我積極參與兩個班的管理工作,針對兩個班在_年年底期末成績比較差的情況,通過開展創造性的工作,使這種情況得到根本性的扭轉,在學校開創了給學生家長寄送成績單的先例,通過寄送成績單,與家長取得聯系進行溝通,督促學生的學習,此舉措也贏得了家長的好評。

總之,在即將過去的一年中,在領導的關心和同事們的支持幫助下,本人的政治素質、業務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環境中感覺到幸運。

教師教學自我總結9

時光飛逝,在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年,可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環境中成長,非常感謝系上各位老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來,我將本年度工作總結如下:

一、教學方面

在_年,我先后承擔了_級_專業《_x》和_級_、_管理及_級與_級_《_x》的教學工作。為了能上好這兩門課程,我主要做了以下幾點:

1、認真備課?!吨屑壺攧諘嫛肥菚媽I學生核心課程,針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況,我在課程準備時力求做到深入淺出;同時,在教學安排中,盡量把準則中新的內容傳遞給學生。對于《財務分析與會計信息系統》這門課程,為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統的認識,我參考多所高校相關精品課程教案,自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示,我希望“信息系統”不僅要教會學生怎樣使用軟件,更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業財務環境和管理要求的信息系統。為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力爭每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準備,并及時調整和補充課件,課后及時對該課作出總結。

2、增強上課技能,提高教學質量。在《財務會計》的教學中,考慮到上課班級人數眾多,每次課下課后,我及時與學生溝通,了解同學對這門課程的學習動態并及時調整教學內容和方法,盡可能照顧到大多數同學的學習進度。介于《財務分析與會計信息系統》這門課程理論比較枯燥的特點,課堂上注意精講精練,讓學生盡量多動手操作;為此,我將每次三節課的上機操作延長了一節;力爭做到每上一次機,學生對用友財務軟件的認識就更進一步。

3、虛心請教其他老師,找到自己和別人的差距。在教學上,有疑必問,同時多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足。

4、認真布置作業,做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性,我收集各種輔助資料,在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節的習題并配以詳細的答案解析,力求每一次練習都起到的效果。在“會計信息系統”的上機課中,我對學生在操作過程中出現的問題及時進行解答和演示。

5、做好課后輔導工作。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用,我不僅幫助學生找軟件安裝光盤,還多次到學生寢室指導學生安裝。

二、工作方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。此外,對于系上安排下來的其他工作,本人也積極主動地去完成:除了日常的教學工作外,我還承擔了_級的獨立操作實驗指導任務,在11年暑期帶領_級會計專業的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外,在這一學期中,我根據系上的安排擔任_級會計專業3、4班新生的班主任,為了讓他們對會計專業有更好的認識,我還制作了詳細地專業介紹課件。在新學期中,我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規章制度、積極完成自己的各項教學任務。

三、業務進修方面

為了能上好《財務分析與會計信息系統》這門課程;我在教學之余,還擠時間自學計算機數據庫語言方面的知識,讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數據庫方面的問題。在暑假期間,我還積極參加了學院組織的新教師培訓,在培訓中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加強自身基本功的訓練,針對自己語速較快的特點,盡量控制語速;此外,在課程安排與設計上,力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。

2、對吸收能力慢的學生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步,做好教學個人工作計劃。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的,更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。

教師教學自我總結10

20_年行將過去,回顧今年學習和工作在上級正確領導和各部門支持下以及經過電教網絡中心全體人員關心幫助下通過自己努力各方面都取得長足進步工作中也取得了一定成績現將個日20_年全年工作總結如下:

一、思想政治方面

能認真貫徹執行黨路線、方針、政策始終和黨中央保持高度一致作為支部書記能認真組織本支部老師開展“三個代表”重要思想學習按時完成教輔黨總支和學院黨委布置每項工作任務除自己帶頭外主動找每一個老師交心了解群眾意見做耐心細致思想工作作為教輔黨總支宣傳委員能配合總支書記和其委員開展工作盡心盡力。

二、工作方面

(一)新校園弱電建設工作

完成新校園一期弱電布線工程規劃、設計和建設任務。

1、通過調查研究、搜集資料實地考察和全國招標完成三大主體建筑弱電綜合布線實施方案網絡、電話、電視、廣播、多媒體、安防監控六個項目全部預埋預設達到了國內水平。

2、開創省內校園弱電項目建設“市場換投資”先河為學院節約資金約280萬元主要有以下三個合同:

(1)3月10日簽訂弱電布線工程第一期合同137萬元項目為電話和網絡其中網絡采用美國AVAYA綜合布線系統室內主干采用萬兆多模光纖水平接入采用6類布線包括語音、計算機與AP無線接入三種信息點6類信息點2200個、萬兆多模光纖點168個、單模光纖點48個。

(2)8月3日簽訂弱電布線工程第二期合同100.7萬元項目為電視點143個、廣播100個點、多媒體(110間教室)和安防監控(紅外監控點1018個、電視監控點180個)

(3)9月29日簽訂學生公寓弱電布線(20萬元)及新校園一期接地工程(約10萬元)合同其中學生公寓5類信息點5600個。

3、采取強有力措施保證了工程進度和質量

由于時間緊、任務重、工程施工方多工程中協調、管理難度很大再加之新建工程施工、條例、規范等對于我們全新工作、全新問題如何做好協調管理一個必須解決問題我們邊工作、邊學習針對弱電布線工程制定了包括組織管理制度、例會制度、協調制度、獎懲制度等7項管理制度派專人到現場監理并從11月起攻堅階段中心5名技術和管理人員派到現場對工程進行督促、檢查、測試和驗收監理工作及時糾正設計中不合理之處克服了難度大、時間長、環境苦困難在改進施工方案、協調施工矛盾等方面做了大量深入細致工作。

4、完成新校區多媒體控制中心和網絡中心機房設計并完成網絡中心機房整體設計與招標工作。

(二)網絡中心工作

1、學院成立了信息化建設領導小組電教網絡中心負責辦公室日常事務協助學院制定了《湖南工程學院信息化建設實施意見》使我院信息化建設進入正軌。

2、將我院IP地址總數增加到40個C。

在因特網IP地址資源十分緊張情況下通過8個月不懈努力從中國教育科研網申請到了32個C類IPV4地址使我院IP地址總數達到40個C可供總數達10000臺計算機用合法地址同時上網為我院實現數字校園打下堅實基礎。

3、完成了學院主頁全面升級工作

20_年解決了學院和各部門網頁有無問題20_年解決內容和質量問題到20_年底基本完成學院網頁數據庫結構改造通過大量采用數據庫進行全面更新制作對各職能部門制定管理權限為我院辦公自動化奠定了基礎。

4、完善校園網絡管理手段先后開發和安裝了路由器流量管理、網絡設備事件管理等網絡管理系統。

5、完成了20_年網上招生和新生報到網上收費技術支持工作。

5、20_年全院共調整和新增加上網端口(用戶)47個其中北院12個南院35個并義務為其部門維修電腦和重裝系統近50臺次。

(三)電教中心工作

1、完成10間多媒體教室進行升級或更新。

將全院20_年前建設多媒體教室用設備進行全面檢修對部分不能滿足教學要求投影機、計算機、投影幕布進行升級或更新。

2、完成學院南院有線電視線路改造升級和轉網工作。

將南院家屬區605套住房電視線路全部按廣電新標準進行了升級改造20_年起南院電視收看轉為有線電視網全面解決電視收視問題并爭取了極優惠條件在整個項目中可為學院和教職工節約費用約25萬元。

3、對所管理21間多媒體教室設備進行了大量日常維護保證多媒體教學正常運行全年承擔多媒體教學共計34043學時課時并安裝調試院辦會議室設備30次。

4、全年為教師刻錄教學光盤418張。

6、承擔全校語音室、有線電視、廣播線路日常維護工作全年維修音/視頻設備349臺件、修理耳機778個;檢修閉路電視684小時;廣播站主機維修5次;線路8次;廣播箱7個。

三、存在不足

1、學習不夠

政治學習雖然能基本完成學校布置任務但還遠不夠時間精力都用在行政事務上。

用在學習上較少思想認識還有待進一步提高。

2、工作中不足

工作雖然有較強能力但領導藝術水平不太高不善言談公關許多問題如本部門作用和地位、如何穩定隊伍、如何制定政策提高福利引進人才、如何讓學校領導和全院師生關心支持我們等等都遠遠做得不夠,也就說只會苦干不善于巧干。

20_年我院新校園建設進入高峰和本科合格評估準備最重要一年我院將要搬遷到新校區、發展變化一年肯定也我們大展鴻圖一年通過不斷總結經驗教訓使我變得更加成熟和自信在今后工作中要全心全意地為全院師生員工服務要通過自己勤奮努力不斷提高業務水平以出色工作業績證實自己能力通過細致工作使領導和各部門更加理解和支持我們創造更好業績愿自己能夠盡職盡責不辱使命以回報組織上和同志們信任。


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