有關護士實習的工作總結模板

賀喬5617 分享 時間:

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫一份總結吧。大家想知道總結怎么寫嗎?下面小編給大家整理了有關護士實習的工作總結模板,希望大家喜歡!

有關護士實習的工作總結模板1

尊敬的市中心醫院護理部:

為期十二個月的實習期即將結束,我__醫學院__級涉外護理專業20名實習生懷著十分感激和留戀的心緒,衷心的向護理部陳主任和兩位王主任、各科護士長、帶教老師以及所有護士老師道聲:“謝謝培養,老師珍重”。

__年6月26號,我們銘記那一天,那一天我們在中心醫院開始了我們一生光榮的而期待已久的護理生涯。也是從那一天起,__市中心醫院有了我們的身影。因為我們的到來,科里忙起來了,護理部多了一項任務和責任。主任為我們安排實習輪轉表、實習任務、定期講座、定期考核,還督促監督各科帶教老師給我們定期講課,手把手教,責任到人,使得我們的實習得到了政策保障。各位護士長和帶教老師,言傳身教,先為師表,將標準規范的操作,扎實實用的臨床知識教授給我們。耳濡目染,我們逐步有了三級甲等醫院的工作經歷。難能可貴,來之不易。

在過去一年的時間里,我們沒有少給護理部和各位老師添麻煩,招聘請假、頂撞老師、聽講座不認真、也有操作失敗,上班犯錯誤,感謝護士長和主任以一顆寬容之心,善良之心將我們這幫孩子原諒、教育。在這里,我代表我們實習生向您說聲:“對不起,謝謝!”

__年6月26日,一年后的今天,我們就要離開,要奔赴各個戰線了。我們將永遠不會忘,我們人生的第一站是__市中心醫院,在這里我們扎上了人生第一針,輸上了人生第一路液。

我們衷心的感謝醫院領導、陳主任、兩位王主任、各位護士長及各位老師,感謝您培養了一批又一批承醫人,請允許我代表承醫學子,代表承醫護理系,代表承醫各位領導,也以所有患者為名,謝謝培養,謝謝!

祝各位老師工作順利,身體健康。

祝__市中心醫院明天更好。

有關護士實習的工作總結模板2

20__年畢業后我們開始了為期兩周兒科的實習!這里的護理對象跟婦科一樣,都是特殊的人群。因為面對的是小兒,所以無論從穿刺、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區別!在護患關系上也有變化,當今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,每一個治療都要跟家長們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!

這里特殊的有三點:第一,特殊的護理人群;第二,特殊的治療護理原則;第三,特殊的護患關系。首先,小兒的生長發育有一定的規律,如連續性、階段性、順序性還有各系統器官發育的不平衡性。再之,因了小兒這特殊的體質,所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其注意事項。在本科的老師精心指導下,我能夠初步掌握了兒科常見疾病的病因病機以及對癥護理,也了解了小兒與大人不同的一些操作技術要點,如肌注時應如何定位,注射時應捏起皮膚等。最后令人印象深刻的是在這里學到了不一樣的護患關系??偸强梢詮膭e人口中聽到形容詞“小兒科”,語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們,還要跟把他們當心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時我也知道要不斷地提高自己的綜合素質,特別是心理的疏導及承受等能力。

20__年畢業后我們開始了為期兩周兒科的實習!這里的護理對象跟婦科一樣,都是特殊的人群。因為面對的是小兒,所以無論從穿刺、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區別!在護患關系上也有變化,當今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,每一個治療都要跟家長們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!

這里特殊的有三點:第一,特殊的護理人群;第二,特殊的治療護理原則;第三,特殊的護患關系。首先,小兒的生長發育有一定的規律,如連續性、階段性、順序性還有各系統器官發育的不平衡性。再之,因了小兒這特殊的體質,所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其注意事項。在本科的老師精心指導下,我能夠初步掌握了兒科常見疾病的病因病機以及對癥護理,也了解了小兒與大人不同的一些操作技術要點,如肌注時應如何定位,注射時應捏起皮膚等。最后令人印象深刻的是在這里學到了不一樣的護患關系??偸强梢詮膭e人口中聽到形容詞“小兒科”,語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們,還要跟把他們當心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的

有關護士實習的工作總結模板3

我們醫院所有實習護士在康復科實習過程中的工作表現,均得到了主任和帶習老師的好評,對于康復科未來的發展,和整個康復醫學今后幾年的發展,給我們同學們樹立了以后就業的信心和積極性,我相信這也是即將面臨就業的我們最關心的話題吧!我們起步就要比別人低,以我們現在的學歷我想工作還是很難找的,但是又因我們這個職業的非凡化,所以在目前的就業應該是黃金時間,我也希望我們能找到好的工作在工作穩定的情況下繼續深造提升自己,社會在進步我想我們應該向前看我們也需要進步,明白活到老學到老,時時刻刻都要學習豐富自己的真理!胥主任的話肯定我們的工作,給了我們更多的信心!之后護士長對我們在康復科的成長發言,不論是生活還是學習實踐護士長都一一具體說到,提出表揚和指出我們同學實習中存在的問題,也祝愿我們今后會更好!同樣與我們在一起教導我我們的帶習老師也對我們7個月以來的實踐操作做出了評價,各治療室老師一再對我們給以好評,在實習紀律上 ,操作技能方面都給了我們很高的評價,給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們,從一開始我們的不懂到后來能獨立操作,這些同學們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學習條件,我們操作中出錯的時候老師并沒有嚴肅的批評我們,而是很耐心的教我們正確的操作,讓我們加深印象不在出錯!在主任老和師對我們的評價下,同學們得到的遠遠不不止這些,在為人處世醫患關系中我想我們已經融入了社會中,這些我們得到的都離不開主任和各帶習老師對我們關心和幫助!

對于我們實習同學而言康復醫學科就像是一個新的大家庭一樣,讓我們得到了很好的照顧,學會了怎么做人,學會了自己應該有一份責任心,我們很幸運能在一起生活學習是大家的緣分,在自我總結中同學們紛紛總結了自己在實習過程中的一些事學到的知識,也同時向科室提出了一些好的建議,有些問題也得到了采納,對于我個人從09年7月隨同學來到這里第一個考驗我的是瀘州炎熱的夏日,但是我很快適應了過來專心的投入到緊張的實習工作中,初入社會的我對很多事都布滿新鮮感也很好奇,我在理療、針灸、運動治療室實習中,我的老師和藹可親,并不像我想象的那樣嚴肅,他們細心地指導操作技能,讓我很快可以上手接觸病人,在老師的精心指導下我現在可以獨立的完成一個需要康復的病人!我所得到的都離不開老師們的教導,所以我很感謝帶習老師給我的這些讓我學到了很多新在課堂學不到的東西!

這次總結會意味著我們即將結束自己的實習生涯,而自貢衛校的同學們要比我們早一步結束實習,我代表省衛校的同學們衷心的祝愿他們都能找到自己滿足的工作,擁有屬于自己的天空!而這次總結讓我們舍不得離開這個暖和的家,我們在這里被澆灌成長成為一個社會需要我們的人,主任和老師為我們的實習計劃做了很多工作,在生活學習中給了我們很多關心照顧,盡可能的讓我們可以安心的投入實習工作!我也希望我們的明天會更好,每一個人都能有一顆種子生根發芽,成為一個對國家有用的人,在不同的崗位積極工作,能有一個好的成績,我們還年輕我們有資本去為自己的將來奮斗,90后的我們都是優秀的,都值得被肯定,再艱難的路我們也要走下去,雖然一路上總有坎坷但是只要堅持沒有不可能,一切皆有可能,因為付出和收獲是成正比的,機會會留給有預備的人的,同學們不要錯過任何就業的機會,社會的就業壓力我們要轉化為動力,希望我們能走的更遠!

在此我衷心的感謝科室主任給們這次實習的機會,也感謝老師們給我們制定的實習計劃,讓我們學到了在學校學部到得東西,我也珍惜這次實習,它對我們很重要!除了對您們的感謝我都不知道還能說什么,相信我們能有自己值得驕傲的東西,能朝著自己擬定的目標走下去!

有關護士實習的工作總結模板4

我到醫院的第三個月,腎內科,其最明顯的臨床征象是水腫,大多數患者都有不同程度的高血壓。其中一個病人給我的印象最深,在我夜班的時候,他屬于監護對象,因為血壓比較高所以硝普鈉是他輸液的不可缺少的。

那晚在硝普鈉的作用下第一次的收舒壓在126,根據醫囑停掉此藥后患者的收舒壓飚升到200,我們再次給予硝普鈉以每分鐘二十滴給予靜滴他的收舒壓為90,我們又將滴數降到一半,總于使他的血壓又正常。這讓我知道了⒈硝普鈉的作用及其量適宜的重要性,⒉輸液泵的應用檢查腎病最常見的有24小時蛋白尿的檢查,知道了這個標本留取的方法,從早上七點開始,在那之后的尿液全留在固定的標本桶內直到第二天的七點,并在第一次留尿后將防腐劑甲苯倒入桶內。在著個科室我也少許的了解到血透和腹透。并且對胰島素也有了大致了解,他的最大作用是降糖,胰島數筆的應用也知道了,在打完后要保留七秒鐘。著里我遇到的老師非常好,真正的做到了放手不放眼的境界?,F在對自己靜脈輸液的技術也自信了很多。

并且每個步驟都銜接的很好。在下個科室我希望自己對抽血的技術再加強。在擺藥方面我知道了激素和消炎藥要先于其他藥先給病人輸注,在著里病人經常要推注利尿藥,不是因為病人沒有尿液的排出,只是因為腎臟的功能出現了問題,我們通過利尿來排出體內的毒素。我真的越來越喜歡自己的職業了。

我會好好努力的。

有關護士實習的工作總結模板5

43周,297天,近十個月的實習生活結束了。從最初下科的熱情高漲、憂慮滿滿,到如今深感任重道遠、如履薄冰,臨床上的所見所聞無時不刻再讓我思考這些問題:我能否成為一名合格的護士,我能否在職業崗位上完成職責,而我又能否為這個職業創造什么。

每當被得知是本科生的`時候,總會被病人問“好不容易上了本科,為什么要做護士呢?” 幾乎在每個科室,老師們都會說一句:“你們的而理論知識應該比我們好得多?!睂τ诘谝粋€問題,在最初的時候我可能還會各種解釋一下,說明我們的而種種好處,但是到后來再被問及時,我已不好意思說自己本科生如何了;而對于后一個問題,我總是臉上微笑,心里一緊,因為我深知自己的深淺在哪里。在最開始的幾個月我還可以驕傲的說我喜歡護理這個工作,但是越往后的日子里,我都不敢再理直氣壯說出我喜歡它。為什么?因為隨著實習的深入,我開始不斷的反思自己,我能否成為一名合格的護士,一名我理想中的合格的護士?理論知識扎實,這對我來說就像一個笑話,它發生在我想不起來疾病的機理、發生在我同患者做健康宣教時、發生在老師提問時、發生在每次護理計劃只能寫下常規護理時……因為我發現,我根本就不能從容不迫地完整地毫無漏洞地解釋任何一個疾病、任何一項操作,不能完全自信地回答病人提出的任何一個問題。在這一點上,我只能說,未來的路很長,學習的路,很長很長……

再說說護理職責。先說一個詞:目擊責任。這個詞應該較常出現一些公共事件中,比如在急救流程中有一項是呼救時一定要指定人選,而不是盲目地要求周圍人打120,因為一旦圍觀的人多起來,那么分擔到每個人身上的責任感就會小一些,從而使人們認為總有人會去做,但不是我。隨著責任制護理的開展,護理質量大為改善,但是在我觀察中,有時候出現這樣的情況,個別護士會以并非是自己負責的人為由,對病人的要求推脫,甚至于,眼見著病人出現情況而視若無睹。我一直認為,對于一個醫護人員來講,他在特殊情況下的目擊責任感要比一般人高一些,但是當這種情況出現在醫院時,反而會出現一種目擊責任推脫的感覺。這種情況當然是少數,但是那種不負責任的感覺讓我很不舒服,我們的責任制護理責任的限度與范圍是要怎么評估與確定呢?一個護士的耐心愛心細心責任心,是要不斷的加持突破的。

在現在的整體護理中有一項越來越受人重視:心理護理。這其中不僅包括病人的心理,還包括其家屬心理,另外可能有時候會包括醫護工作者的心理。針對成年人的心理護理在一些方面還是無從下手,比如如何為一個懷孕18周卻因為不小心摔倒而至流產的孕婦開解,如何安慰一個孩子出世卻生死未卜的母親,如何同一個身患絕癥的人說話……這樣的事情,可能需要的是一個專業的心理咨詢師來做,一般的安慰在你面對這樣的病人時,毫無意義。這個職責,我能否負擔得起?

在校的時候,最感興趣的是社區護理和心理護理,而我理想的醫護關系是這樣的:二者相互結合,又各自偏重。相互結合就是在現今綜合醫院、??漆t院中存在的模式,醫護一起為患者康復同疾病作斗爭。各自偏重則是片開綜合醫院、??漆t院的模式,醫療偏重于醫,即研究病理,在疾病發生后進行阻斷治療,促進健康恢復;護理則偏重于護,開展社區護理的重心應在疾病的預防,即培養人們健康預防保健的知信行,提供健康的生活環境,指導健康的生活方式。然而,受限于種種因素,我國的社區護理還未能完全普及,而要走上這樣的路,依舊很長很長……而且,當前醫院的醫護關系,也同我希望的略有差別。我想要從事這個職業,而我更希望能為它創造一些東西,就當是我的一個野心吧!

最后想說,一直覺得這世上最難解的奧秘有二:人和宇宙。醫學,人文與科學的結合?,F在的我,就像一個在醫學宇宙中小小螻蟻,對這片充滿著神奇之地充滿著無限的敬畏與好奇,可能窮我一生,也不能窺其一二,但是我希望在這之中,能始終知一寸得一寸的歡喜。

有關護士實習的工作總結模板

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