中學班干部競選自薦信

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當班長不僅能更加全面地培養我們的能力、還能給班級爭得一個個鮮艷的獎狀。下面是小編為大家帶來的中學班干部競選自薦信5篇,希望大家能夠喜歡!

中學班干部競選自薦信1

尊敬的__:

大家好!我叫__X,自從我進了這個班級,認識了大家,并和大家成了朋友,我感到非??鞓?。

和大家相處了這段時間來,我越來越喜歡我的同學、老師和這個集體。我希望自己不斷努力學習,為集體爭光;

我更愿意為這個集體作好事,為大家服務!

我從小非常聽話懂事,對人有禮貌。雖然從小時候有些內向,但自從上了初中以后,在性格上變得活潑開朗起來,每天回家我都會主動把在學校的學習生活以及與同學之間發生的一些開心的事與家人一起分享,不僅自己的事情自己做,

而且會幫大人做些力所能及的事。

我希望自己在這次班干部的競選活動中能得到大家的支持和信任,希望大家能投我一票。如果這次我能當選,那么我將會更加努力的學習,更加努力的為大家做好事。如果我這次不能被當選,我也不會氣餒和失望,說明我還有很多需

要努力的地方,那么我還會在下次的競選中繼續和大家競爭。

希望老師和同學都相信我,能給我鍛煉的機會,我一定不會使大家失望的,相信我行,我一定行!

__X

中學班干部競選自薦信2

尊敬的老師:

您好!我是__X班的__X,我寫此自薦書是想競選“優秀班干部”。我為能得到老師的厚愛和信任而感到榮幸,老師推薦我,而我,也認為我能稱的上這個稱號。

初一時,我有幸成為我們這個班的班長,我平時做得出色,得到了老師的好評和同學們的認可。在工作上也有很強的組織能力,使同學們參加的活動進行的井井有條,也開展了各式各樣的活動,深受老師和同學們的歡迎。因在班級工作表現突出的緣故,經班主任的推薦,在初一時競選了團委的干部,我也很榮幸的競選上了團支書。

作為學生,學習永遠是頭等重要的事情。在我心里,知識都是一樣的重要,學科也沒有主次之分。因此,我努力學好各個學科的知識,不讓自己有任何一門功課出現偏差。雖然我的成績不是第一名,但“追求卓越,做最好的自己”一直是我的目標和信念。課余時間,常常誦讀詩歌和散文,我要讓自己親近藝術遠離庸俗,我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年,而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。

我懂得,一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此,我的穿著力求得體大方,我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監督,我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛生區的垃圾,熱情幫助值日生做值日,在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等,這些都成了我生活中(航空公司乘務員自薦書)的一種習慣。因此,無論在哪個班級,我都能很快地和全班同學熟悉起來,相互之間保持著親密的朋友關系。這種良好的人際關系,使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果,也使我和同學之間有了很多的快樂,留下了很多溫馨美好的回憶。

我在班級以及校出色的學習和工作中,曾先后得到了校三好學生,優秀班干部,優秀學生的稱號。并且在平時的學習生活中,參加各式各樣的比賽,曾榮獲“和諧中國”的二等獎,數學競賽“亞洲杯”中的優秀獎。在小學期間,曾榮獲區級優秀少先隊員,市級優秀班干部等。這些都是我的驕傲,我認為我能稱得上“優秀班干部”。在接下來的學習生活中,我會更加努力!

__X

中學班干部競選自薦信3

敬愛的陳老師:

你好!

首先,先感謝您能在百忙之中抽空垂閱我的自薦信,我是6號同學__×,這次要競選的是班長。

提到班長,您一定想問我,我為什么會如此大膽地提出我要競選班長呢?其實,是因為在小學曾擔任過:語文課代表、值日班長、文娛委員和宣傳委員這四個職務,所以我完全相信我有足夠的經驗和能力挑戰并勝任班長這一職。

我一直有濃厚的學習興趣,學習成績優秀;榮幸地考入__后,我深知山外有山,人外有人,所以利用暑期提前自學了高一上學期的主要課程,為新學期打好基礎;而且我的興趣愛好廣泛:我從小就學習聲樂,我已成功通過了少兒聲樂最高級別10級;而電子琴呢,也在上海音樂學院等級考試中得了優秀的好成績;而且我已常年堅持游泳近3年,屢次獲得市中小學生游泳錦標賽個蛙泳全能第4名和4X50米混合泳接力第3名的不朽戰績;在剛結束的福州第23屆巿運會上還獲得了50米蛙泳第6名和4X100米自由泳接力第4名的好成績;我也是一個小作家,我已多次在全國各大報刊如《海峽都市報》、《福州晚報》、《福州日報》和北京《學習方法研究報》等發表共20篇課內外習作,并且其中一篇記錄著我今年寒假時挑戰自我、穿越東北林海雪原難忘經歷的習作——《突破自我的穿越》還獲得了全國作文比賽一等獎呢;我還是一個小畫家,我的版畫作品——《森林》也榮獲了全國少兒書法繪畫大賽金獎!而且我交友極為廣泛,善于幫助同學,樂于助人。所以,我有信心當好班長,成為老師的好幫手、同學們的好榜樣!

如果我成功競選上了班長,我并不會驕傲自滿,我會努力做到最好,對自己高標準嚴要求,為同學們排憂解難,如果我落選了,我也不會氣餒,揚長避短,繼續努力學習,爭取當上下一屆的班長!

因為我相信:"雖然我不是最優秀的,但是我是最努力的、最真誠的!"

陳老師,雖然我們才認識2天,但您宏亮的嗓音和嚴謹專業的工作態度已給我留下了深刻印象,我迫切希望能成為您的好幫手!

請陳老師和同學們相信我,讓我勝任這個神圣的職位吧!

推薦自己,我想說四句話,

第一句話:不想當將軍的兵不是好兵。這也是我參加此次內部應聘的原因之一。學生會對我是有知遇之恩的,我非常感激學生會給了我一個實現自己價值和展示自己能力的平臺,所以我對工作特別認真賣力,這在我近一年的工作中大家有目共睹。在以往的工作經歷中,我不僅積累了很多工作經驗,同時也積累了一些對于學生會整體構建的想法,并希望可以通過自己的雙手將它們實現。人往高處走,如果我只安于在自己的崗位上重復工作,而不求上進,那么我覺得自己是不稱職的。何況學生會一直是個整體,如果我只管自己工作而疏于對其他學生會工作的關心,那么我也是不夠盡職的。我對整個學生會有自己的想法,我希望可以實現這些想法,所以我這次應聘的是學生會副主席一職,也是徐匯校區最高級別學生會干部。

第二句話:只有當好兵,才有資格當將軍。雖然我是副部長,但是在工作中我并沒有部長的架子,而是常常同干事一起做著相同的工作。在實踐的工作中,我表現出來的“兵的能力”常常讓干事們心服口服。如果我是一個干事,我相信自己一定會是個好干事。我大一一年曾在勤工助學管理中心市場部做過干事,并且獲得了“勤工助學管理中心優秀干事”的稱號,這也是對我作為兵的能力的有力證明。如此,我具備了當將軍的基本條件。

第三句話:當好班長,才有可能當好將軍。初涉學生會的我,非常幸運地一開始就做了副部長。說來我也算個小領導,大概就跟班長差不多吧。領導人人能當,只有好壞之分。真的要做將軍,看的最主要的就不是你的兵的能力,而是你對于全局的把握和能夠站在一個高度觀察學生會整體的眼光以及一種全局性的思維方式。當部長的.這些日子里,我深刻體會到,僅僅做好一個人的工作是不夠的,做好一個部的工作才是我的職責。我看問題也養成了不是從個人角度出發,而是從全局利益出發的習慣。我判斷一件事情的對錯不是簡單地從某些人的利益角度來分析,而是看這件事對全局的進程有積極意義還是消極意義。加上對于學生會所有部門工作都有一定了解,以及積累了對于學生會整體構建的一些想法,我相信自己不僅可以做個好班長,同樣可以做個好將軍!

第四句話:只想當將軍的兵不是好兵。之前我說過,我看一件事情的對錯是根據這件事對全局有積極意義還是消極意義。雖然我對自己有非常的了解,但是我相信老師和同學們對我的能力和適合的位置有一個更開闊的視野,我相信你們的判斷,也完全愿意接受你們對我的工作的安排。

此致

敬禮!

中學班干部競選自薦信4

親愛的老師、同學們:

你們好!

今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

我從沒有擔任過班干部,缺少經驗。這是劣勢,但正因為從未在“官場”混過,一身干凈,沒有“官相官態”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層,從未有過“高高在上”的體驗,對擺“官架子”看不慣,弄不來,就特別具有民主作風。因此,我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。

班長作為一個班組的核心人物,應該具有統御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力,憑借這一優勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是:在以情聯誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學的意見,在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事,推選代表對每個實施過程進行全程監督,責任到人,獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事:

1,借助科學的編排方法,減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度,提高效率;

2,聯系有關商家定期送純凈水,徹底解決飲水難的問題;

3,建立班組互助圖書室,并強化管理,提高其利用率,高步解決讀書難問題;

4,組織雙休日里鄉同學的“互訪”,溝通情感,加深相互了解;

5,在得到學校和班主任同意的前提下,組織旨在了解社會,體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;

6,利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦,建立電腦舉小組;

7,在班組報廊中開辟“新視野”欄目,及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;

8,建立班級“代理小組”,做好力所能及的代理工作,為有困難的同學代購物件,代寄郵件,代傳訊息等等;

9,設一個班長意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答。

我會是一個最民主的班長,常規性工作要由班委會集體討論決定,而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。你們放心,我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞,那就說明我已經夠“壞”的了,我會立即引咎辭職。

同學們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列,步入新的輝煌!

此致

敬禮

__

日期:20__年__月__日

中學班干部競選自薦信5

尊敬的老師:

您好!

我是__X班的__X,我寫此自薦書是想競選“優秀班干部”。我為能得到老師的厚愛和信任而感到榮幸,老師推薦我,而我,也認為我能稱的上這個稱號。

初一時,我有幸成為我們這個班的班長,我平時做得出色,得到了老師的好評和同學們的認可。在工作上也有很強的組織能力,使同學們參加的活動進行的井井有條,也開展了各式各樣的.活動,深受老師和同學們的歡迎。因在班級工作表現突出的緣故,經班主任的推薦,在初一時競選了團委的干部,我也很榮幸的競選上了團支書。

作為學生,學習永遠是頭等重要的事情。在我心里,知識都是一樣的重要,學科也沒有主次之分。因此,我努力學好各個學科的知識,不讓自己有任何一門功課出現偏差。雖然我的成績不是第一名,但“追求卓越,做最好的自己”一直是我的目標和信念。課余時間,常常誦讀詩歌和散文,我要讓自己親近藝術遠離庸俗,我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年,而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。

我懂得,一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此,我的穿著力求得體大方,我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監督,我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛生區的垃圾,熱情幫助值日生做值日,在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等,這些都成了我生活中的一種習慣。因此,無論在哪個班級,我都能很快地和全班同學熟悉起來,相互之間保持著親密的朋友關系。這種良好的人際關系,使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果,也使我和同學之間有了很多的快樂,留下了很多溫馨美好的回憶。

我在班級以及校出色的學習和工作中,曾先后得到了校三好學生,優秀班干部,優秀學生的稱號,并且在平時的學習生活中,參加各式各樣的比賽,曾榮獲“和諧中國”的二等獎,數學競賽“亞洲杯”中的優秀獎。在小學期間,曾榮獲區級優秀少先隊員,市級優秀班干部等。這些都是我的驕傲,我認為我能稱得上“優秀班干部”。在接下來的學習生活中,我會更加努力!

__X

中學班干部競選自薦信

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