勤奮向上的演講稿

愛因斯坦以前說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選取勤奮;卡萊爾更是激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。下面是小編為大家帶來的勤奮向上的演講稿5篇，希望大家能夠喜歡!

勤奮向上的演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們，大家下午好!

諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想，若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。

過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢?經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。透過諸葛亮自己的努力，他最后成為了一個上知天文，下識地理的一代飽學之人。

聽了這些故事，大家也是否就應想想，自己是否有勤奮刻苦地學習呢?每個人都想用最簡便的方法取得最優異的成績，但是在學習上是沒有捷徑可走的。要想取得優異的成績，要想成功，就務必付出自己的汗水，勤奮地學習。

愛迪生有一句話說得好，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

韓愈也說過，業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家能夠每一天多問問自己，這天我盡力了嗎?我勤奮認真地讀書了嗎?請大家謹記一句話，勤奮是通往成功的大道。

在新的一學期里，我期望大家都能透過自己勤奮地學習，取得優異的成績。

我的演講結束了，謝謝大家!

勤奮向上的演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!

這天我演講的題目是《勤奮學習，報效祖國》。

1949年10月1日，一面五星紅旗，在天安門城樓上高高升起，中國最后擺脫了近代史上百年的屈辱歷史，迎來了新中國的誕生!

革命前輩們的千轉百折，風刀雨劍，用鮮血換來這天和平幸福的生活。60年來，體育健兒們一次次的奪冠，讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國人的頭上;中國經濟的快速騰飛，讓世界驚呼“中國來了!”海外華人們最后能夠挺直腰桿，自豪地宣稱“我是炎黃的后代”。

這天，中國這條東方巨已經騰飛，各行各業的人的用不同的方式表達著對祖國的愛，老師盡心上好每一堂課，農民勤勞耕好每一塊田，工人嚴格造好每一件產品，交警堅持站好每一班崗，清潔工細心掃好每一段街道，其實愛國不需要空洞的口號，不需要華美的詞語，不需要信誓旦旦的宣言，要的只是每個炎黃子孫踏實地做好自己本職的工作。那么作為未來世界主人的我們，又能做些什么，讓祖國因為我們而驕傲自豪呢?

我認為我們作為學生只有勤奮學習，才算是最好的愛國。然而勤奮只屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創新的人，因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;因為勤奮，中國古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。所以，為了祖國的明天比這天好，我們有決心全神貫注地聽好每一節課;為了中華民族這條巨龍飛得更高，我們有決心攻克遇到的每一道題;為了讓日本美國及全世界都景仰中國，我們有決心保質保量完成每一次作業!

勤奮向上的演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天，我們演講的題目是《勤奮的你最美麗》。

同學們，從我們開始上學起，“勤奮”二字就一直縈繞在我們耳畔?！疤斓莱昵凇?、“勤能補拙”的訓誡之言經常聽到，勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無數知識的珍珠;勤奮就是成功之母;哪兒有勤奮，哪兒就有成功;形成天才的決定因素應該是勤奮等等名言警句也常常耳聞，父母、老師更是時時提醒我們要做個勤奮的人。

漫步古今中外，多少偉人名人也在用自已的實際行動詮釋著勤奮。司馬光小時候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點的讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書常?？吹缴钜?，但是因為白天也在看書，所以一到晚上他就困得睜不開眼睛，有時竟會迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來，他拿了一段圓木頭來當枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來就馬上會清醒，又可以起來繼續看書了。從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤于創作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷一位杰出的大文學家。安徒生從一個鞋匠的兒子靠著勤奮寫作成為童話;羅曼·羅蘭以二十年心血著就《約翰·克利斯朵夫》;愛迪生用無數次的實驗創造出一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦用百分之九十九的汗水創立了震驚世界的相對論……可見，勤奮是我們通往成功路上必不可少的條件。對于我們來說，勤奮更是重要的學習品質。正如愛迪生說所，天才，是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

我們身邊，也不乏勤奮學習同學的身影。他們，每天早讀認真用心，做到心到、眼到、口到;他們，每節課全神貫注、專心聽講、積極思考;他們，晚自習珍惜分秒、專心完成作業。他們，利用點滴時間，背誦單詞、練習聽力;他們，擠出零星時間，旁若無人，埋頭攻克難題;他們，所有閑暇，潛心閱讀，手不釋卷。他們，把游戲、閑談、打鬧的時間都用在了學習上;他們，確立了目標，就堅定執著、絕不言放棄。他們，屬于珍惜時間愛惜光陰的人;他們，屬于腳踏實地一絲不茍的人;他們，屬于堅持不懈，持之以恒的人。他們的心靈在書香中得到凈化，他們的靈魂在文字間得到升華，因為他們勤奮!他們的勤奮，讓我們的校園充盈著書的氣息;他們的勤奮，讓我們的學習生活縈繞無盡的詩意!他們的身影最美麗!

讓我們在成長的路上永遠背負著“勤奮”這個行囊，不拋棄，不放棄!趁著今天，趁著青春年少，去拼搏刻苦，去放手一搏，去迎接屬于我們的美好未來!

請大家牢記：勤奮的你最美麗!

勤奮向上的演講稿4

同學們，大家好。今天我演講的題目是《聰明來自勤奮》。

我們每個人都希望自己聰明，長大后能實現自己的理想，成為國家的棟梁之才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。如果你想出國留學，就得把英語學得好好的，怎樣學好英語呢?就得早上讀，晚上背，勤學勤講、勤記勤練;你想拿金牌，當體育冠軍，怎樣當呢?就得堅持每天鍛煉，不怕失敗、不怕吃苦、不怕流血、流汗;你想當一名博士或者科學家，怎樣當呢?那就得多看各種書籍，多學習、多動手、多動腦……總之，無論你想干什么，要想成功，不勤奮是根本實現不了的。

什么是勤奮呢?勤奮就是用雙倍的努力來學習，當然，也要勞逸結合。書法家王羲之小的時候，練字十分刻苦。據說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們管叫它“筆山”。他家的旁邊有一個小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯(yàn)臺，后來小水池的水都變黑了，人們就把這個小水池叫做“墨池”。長大以后，王羲之的字寫得相當好了，還是堅持每天練字。有一天，他聚精會神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。丫環沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環來到書房的時候，看見王羲之正拿著一個沾滿墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿嘴烏黑。她們忍不住大笑起來。原來，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時候，錯把墨汁當成蒜泥蘸了吃。夫人心疼地對王羲之說：“你要保重身體呀!你的字已經寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢?”王羲之抬起頭，回答說：“我的字雖然寫得不錯，可那都是學習前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非得下苦工夫不可?！苯涍^很長一段時間的艱苦摸索，王羲之終于寫出了一種妍美流暢的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他所書寫的《蘭亭序》被稱之為“天下第一行書”。

同學們，王羲之所以能成為我國歷史上最有名的書法家，不正是因為他的勤奮嗎?由此，我想到我們每個人的智商本來都差不多，只不過有的同學更勤奮，學習成績才會更好,才得到老師的夸獎和表揚，如果一個人不勤奮的話，即使再聰明的大腦也會變得遲鈍的。

同學們，聰明來自勤奮，勤奮一定可以讓我們的成績步步高升!

我的演講完了，謝謝大家!

勤奮向上的演講稿5

老師們、同學們：早上好!這天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

在不知不覺中，半個學期很快就過去了。我們的中考也已經結束，在這次中考中你有什么收獲呢?也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因為前面的道路還需要我們去行進，未來的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時間，勤奮的學習，這才是我們真正的期望之源。

學習本身就是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報。老師以前說過這樣一句話：聰明的孩子，這天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做這天的事。同學們，你是愿意做一個聰明的人，還是愚蠢的人呢?

要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光___的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創造科學上的奇跡，成為偉大的發明家;愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學泰斗，創立震驚于世界的相對論。同學們，我們要取得優異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時光。

因為只有惜時如金的人，才能高效率地利用好自己的學習時間，才能在有限的時間內發揮出程度的學習效益，從而學到更多的知識。

同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢想創造出我們每個人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。

我的講話完了，謝謝大家!