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生物學八年級上冊知識點蘇科版

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生物源于自然,生活,想要快速學好生物就要緊密的聯系生活實際,避免死記硬背,做到活學活用,這樣自然可以取得好成績。下面是小編整理的生物學八年級上冊知識點蘇科版,僅供參考希望能夠幫助到大家。

生物學八年級上冊知識點蘇科版

動物在生物圈中的作用

1.掌握動物在自然界中的作用

動物在自然界中的作用主要有三點:

①維持生態平衡。

②促進生態系統的物質循環。

③幫植物傳粉、傳播種子。

(食物網中的動物與植物之間存在著相互適應、相互依存的關系,動物與動物之間存在著相互依賴、相互制約的關系,在生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對平衡的狀態,這種現象叫做生態平衡。)

2.認識動物與人類的生活關系

人們利用轉基因羊生產含有藥物的奶,這叫做乳房生物反應器。利用乳房生物反應器可以節省建設廠房和購買儀器的費用,可以減少復雜的生產程序和環境污染。模仿生物的某些特點發明創造出特殊的儀器設備,這叫做仿生,如:螢火蟲與冷光,蝙蝠的回聲定位與雷達,烏龜的背甲與薄殼建筑。

動物的運動

1.脊椎動物的運動

脊椎動物的運動系統由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。其中,骨和骨連接構成骨骼,因而也可說成“脊椎動物的運動系統由骨骼和骨骼肌組成?!?/p>

屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。

人和脊椎動物的肌肉收縮和舒張都是在神經系統的調節下完成的。

2.動物運動的能量來源

消化吸收呼吸作用釋放能量

食物───→細胞───→ATP───→肌肉

動物的行為主要受神經系統(神經)和內分泌系統(激素)的調控。

生物的變異

1.生物性狀的變異是普遍存在的,變異不一定都是有利的。

2.變異的原因及類型:

(1)由遺傳物質發生變化引起的變異,能夠遺傳給下一代,這樣的變異就是可遺傳的變異。如:用化學藥劑處理過的甜菜染色體加倍。

(2)單純由環境因素發生變化引起的變異,不能夠遺傳給下一代,這樣的變異就是不可遺傳的變異。如:美容院里做的雙眼皮;小時候因外傷臉上留下的疤痕等

3.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子:

人工選育(生物變異)、雜交育種(基因重組)、誘變育種(基因突變)。

4.生物變異的意義:生物進化和發展的基礎,培育動植物的優良品種。

5.被譽為“世界雜交水稻之父”的是我國科學家袁隆平,用普通水稻與野生稻雜交。

免疫與計劃免疫

1.人體的三道防線及其功能:

(1)第一道:皮膚和黏膜,它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)還有殺菌的作用。呼吸道(氣管和支氣管)的黏膜上還有纖毛,隨著纖毛的擺動,病菌等異物能被清掃出去。

(2)第二道:體液中的殺菌物質和吞噬細胞,殺菌物質中的溶菌酶,能破壞許多種病菌的細胞壁,使病菌融解。分布在血液,淋巴結,脾臟,肝臟等組織器官中分布有吞噬細胞,可以將侵入人體的病原體吞噬消化。

(3)第三道:免疫器官(胸腺、淋巴結和脾臟)和免疫細胞(淋巴細胞,是白細胞的一種)。

2.第一、二道防線是人類在進化過程中逐漸建立起來的天然防御功能;人人生來就有,不針對某一種特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用,叫非特異性免疫(又稱先天性免疫)

3.第三道防線是人體出生以后逐漸建立起來的后天防御功能;特點是出生以后才產生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,叫特異性免疫(又稱后天性免疫)。

抗體:病原體侵入人體后,刺激了淋巴細胞,淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質。

抗原:引起人體產生抗體的物質(如病原體等異物)。

抗原進入體內促進籬笆細胞產生抗體,一定的抗體能與一定的抗原結合,從而促進吞噬細胞的吞噬作用,將抗原清除;或使病原體失去致病性。(抗體對抗原的反應具有特異性,一定的抗體只對特定的抗原起作用(猶如鑰匙與鎖的關系)。

4.免疫:最初指人體對病原體的抵抗力,現在比較一致的看法是:免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進入人體的抗原物質,或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以維持人體的健康。

5.免疫的功能:

(1)清除體內衰老,死亡和損傷的細胞。(自身穩定)

(2)抵抗抗原的侵入,防止疾病的產生。(防御感染)

(3)監視,識別和清除體內產生的異常細胞(如腫瘤細胞)。(免疫監視)

6.疫苗:通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品,接種于人體后,可產生相應的抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗力。

初中生怎樣學好生物學

樹立正確的觀念

這是毋庸置疑的。學好理科科目,要特別重視概念之間的邏輯關系,這一點,在老師授課時會體現出來。初中生物老師都是理科出身,重視概念之間的聯系,在課堂上會涉及相應的推理過程。一些同學平時上課不好好聽講,導致對概念的理解一塌糊涂,還天真地認為,考前突擊背一背就好了,當然是不行的。

設立目標

初中生物不是一門簡單的學科,也不要指望誰都能學好。在學習的時候,要有一個明確的目標:我的成績達到什么檔次就可以了?雖然我們都想追求卓越,但一定要在自己能力允許的范圍內。無論是什么目標,一旦設定了,就要堅持不懈,為自己負責。

綠色植物與生物圈的水循環知識點

1、蒸騰作用:水從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程。

蒸騰作用發生的部位:主要是通過葉片上的氣孔來完成的。。

氣孔是植物體(蒸騰作用)的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。吸入二氧化碳,呼出氧氣和水蒸氣。它是由一對半月形的細胞―――保衛細胞圍成的空腔。

蒸騰作用的意義:①帶動植物體對水、無機鹽的吸收和向上運輸;

②可以降低葉片溫度

③提高大氣濕度,增加降水。

蒸騰作用的應用:在陰天或傍晚移栽植物。移載植物時去掉部分枝葉,對移載后的植物進行遮陽。

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