初二物理學習方法和思路總結

立苗1147 分享 時間:

推薦文章

物理現象與生活密切聯系,聯系身邊的生活現象,用所學的知識解決實際問題,才能變知識為能力,才能加深理解和增強記憶,下面是小編為大家整理的有關初二物理學習方法和思路總結,希望對你們有幫助!

初二物理學習方法和思路總結1

1規律

學習物理的關鍵

物理規律是人們通過長期努力從生活實踐中總結出來的重要結論,必須深入領會,加強理解,為了幫助記憶,我們通過口訣方式歸納如下:

1.彈簧秤原理:彈性限度是條件,伸長縮短很關鍵,變化包括兩方面,外力可拉也可壓。

2.慣性定律:不受外力是條件,保持勻直或靜止,平衡效果合為零,相當沒有受外力。

3.阿基米德原理:物體浸在液體中,要受浮力不密底,排開液體的重量,ρ液乘以gV排

4.功的原理:任何機械不省功,總功有用額外和,對物對功才有用,機械繩重摩擦額。

5.杠桿平衡條件:靜止不動勻轉動,力乘力臂積相等,支點受力畫力線,作出力臂是關鍵。

6.反射定律:三線共面兩角等,成像都是虛像的,物像鏡面對稱軸,鏡面凹面均適用。

7.折射規律:兩種媒質密不同,三線共面角不等,密度大中角度小,垂入射很特殊。

8.歐姆定律:同一導體同狀態,電壓電阻定電流,電阻導體本屬性,材料長短粗細溫。

9.焦耳定律:通電導體產生熱,I平電阻乘時間,電能全部轉熱,純阻兩推經常用。

10.串聯電路:串聯電流路一條,電流大小處處等??傋杩倝焊鞑亢?,正比關系歸電阻。

11.并聯電路:并聯電壓處處等,干路電流支路和??偟沟扔诟鞯购?,反比關系歸電阻。

12.安培定則:通電導體產生磁,電流方向定磁場。右手握螺旋管,四指電流拇指北。

13.滑動摩擦力:壓力粗糙成正比,滑動大于滾動的,勻速直線或靜止,根據平衡力來求。

14.大氣壓強:高度溫度和濕度,睛夏高于陰和冬,海拔高度2千內,上升12下降1。

15.物體沉?。焊×χ亓ο啾容^,也可比較物液密。物小漂浮懸浮等,物大液密必下沉。

16.決定電阻大小因素:溫度一定看材料,長度正比截面反,拉長壓縮很特殊,四倍關系要分清。

17.決定蒸發快慢的因素:蒸發吸熱要致冷,快慢因素三方面,溫度高低接觸面,空氣流動搖扇子。

18.影響沸點的因素:沸騰沸點要吸熱,沸點高低看氣壓,高山氣低沸點低,高壓鍋內溫度高。

19.晶體熔解:吸熱升溫倒熔點,熔解過程溫不變。熔點溫度物狀態,固態液態或共存。

2儀器

學習物理的工具

學習物理的基本方法是觀察法和實驗法。熟悉物理學中的各種儀器是進行觀察實驗的基礎。能正確使用各種儀器,就能很好地學習物理。

1.總綱:根據需要選器材,范圍零刻最小值,使用規則認真記,記錄準確加估讀。

2.刻度尺:水平放置零對齊,刻線緊貼視線垂,特殊方法四小類,積小成多曲線替。

3.彈簧稱:豎直靜止勻速讀,力的平衡替換的,調零觀察最小值,使用不能超范圍。

4.溫度計:熱漲冷縮是原理,接觸范圍不脫體,體溫特殊可脫體,使用之前要先甩。

5.天平:水平放置游碼零,刻盤指針對中塊,左放物體右法碼,游碼始終加右盤。

6.平面鏡:物像相等鏡對稱,物動像動含2倍,鐘面問題十二減,全像鏡長物一半。

7.凸透鏡:二倍焦距見大小,一倍焦距見虛正,實像物近像變大,像大必定像距大。實像倒立虛像正,物距像距反向變。

8.杠桿:勻速轉動或靜止,力和力臂積相等,支點支在支架上,調節螺母水平衡。用力最小力臂大,支點力點連線垂。

9.滑輪:輪上之力必相等,軸上之力輪2倍,省力必定費距離,輪上移距軸2倍。

10.定滑輪:固定不隨物移動,支點軸上在園心,力臂相等為半徑,省力一半不變向。

11.動滑輪:動滑支點在輪上,豎直用力省力半,效率計算要計重,不變方向費距離。

12.滑輪組:n個定動一根繩,定出2n變力方,如要2n多一股,動出多省方不變。

13.伏特表:內阻很大電流忽,并聯要測的兩端,若是串接在電路,V表有數A無數。

14.滑動變阻器:改變電路的電阻,有效部位分清楚,無效不通或短路,滑片接伏三類型。

3聯系生活

學習物理的鑰匙

物理現象與生活密切聯系,聯系身邊的生活現象,用所學的知識解決實際問題,才能變知識為能力,才能加深理解和增強記憶,舉如下例子:

1.長度測量:太薄太短少積多,圓形彎屈細線法。

2.相對運動:月亮走啊我也走,巍巍青山兩岸走。

3.蒸發:涼曬衣糧吹風扇,水中不冷上岸冷。

4.液化:“白氣”不是水蒸氣,水氣液化小霧滴,霧露石油液化氣,蒸氣湯手更厲害。

5.升華凝華:燈泡變黑霜和雪,冰凍衣服直曬干,人工降雨用干冰,下雪不冷化雪冷。

6.直線傳播:小孔成像影形成,瞄準射擊日月食。

7.平面像:鏡子潛艇潛望鏡,水中月亮鏡中花。

8.折射:筷子變彎眼受騙,叉魚河底像變淺。

9.增大摩擦:凹凸花紋灑灰渣,筷子提米要擠壓。

10.增大壓強:磨刀寬帶地基厚,履帶大象和駱砣。

4思路

學習物理的捷徑

學習物理,要理順解題思路,歸納起來就是一看二想三畫圖,根據模式去解題,具體來說,就是要:

首先看題,尋找題設中的關鍵字眼,理解這些字眼中的特殊含義;

二想就是要想該題屬于哪個范圍的題目,涉及哪些概念、規律或計算公式:

三畫圖就是要把抽象的文字信息變成不同的物理具體圖形,最后建立解題模式。

1.下列字眼含義深刻,應該理解熟記,達到能快速提高的地步。

①勻速直線運動(靜止):要么不受力,要么受平衡力,速度不變,動能不變。

②光滑水平面:不計摩擦,摩擦力為零。

③水平面上:壓力在數值上等于重力。

④照明電路(電壓等于220伏);正常工作:電壓等于額定電壓,電功率等于額定功率。

⑤導線電阻不計,電壓表內耗電流不計,電流表內耗電壓不計。

⑥沒有特殊要求,物體都是實心的。

⑦漂浮懸浮浸沒

2.常見解題關鍵和模式

①光學問題抓“法線”;力學題目要從受力的分析,兩力平衡入手;解電學問題要分析電路的性質(是串聯還是并聯),弄清各個電表測量的是什么量入手(是總壓還是分壓,是總流還是分流),各個電鍵的作用是什么?控制什么用電器(滑動變阻器有效部位是什么?

抓住這些信息分析,問題大都可以迎刃而解。

②解物理習題的思維程序

審題→文字翻譯→記憶留痕→建立物理情景→找出隱念條件→排除干擾因素→確立解題關鍵→建立思維網絡→列方程解題。

翻譯和留痕就是在審題時首先用符號來表示物理量,并標在物理量上,建立物理情景就是運用示意圖變抽象為具體。

5技巧

學習物理的杠桿

學習物理的方法很多,綜合和分析是一般的思維方式,有時采用特殊方法進行思考,可以使問題簡單化。下面粗略介紹幾種供同學們選擇。

1.因素分析法,運用有關物理公式,列出與問題有關的和類關系式,了解不變因素,分析問題涉及的變量,作出解答,例如同一物體在同一水平面上分別以5米/秒的速度和1米/秒的速度作勻速直線運動,摩擦力的大小怎樣變化。

2.圖示法,認真審題,把題設景象通過畫圖表示出來,便如力學中受力分析示意圖,光學中的光路圖,電學中的電路圖。

3.極端法,有意擴大變量差異,擴大變化可使問題更加明顯,易辯加深對問題的討論。例如測量中的誤差。

4.整體法,把研究的幾個相關聯的對象作為一個整體考慮,可化簡為易。

5.反證法,對一些命題舉出反例給予否定。對于“一定”“肯定”等字眼特別有效。

初二物理學習方法和思路總結2

(一)三個基本?;靖拍钜宄?,基本規律要熟悉,基本方法要熟練。關于基本概念,舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思:一是表示速度的大小;二是表示路程與時間的比值(如在勻速圓周運動中),而速度是位移與時間的比值(指在勻速直線運動中)。關于基本規律,比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式,適用于任何情況,后者是導出式,只適用于做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法,比如說研究中學問題是常采用的整體法和隔離法,就是一個典型的相輔形成的方法。最后再談一個問題,屬于三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中,總結出一些簡練易記實用的推論或論斷,對幫助解題和學好物理是非常有用的。如,沿著電場線的方向電勢降低;同一根繩上張力相等;加速度為零時速度;洛侖茲力不做功等等。

(二)獨立做題。要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題。題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學者走向成功的必由之路。

(三)物理過程。要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規、三角板、量角器等,以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析,狀態分析是固定的、死的、間斷的,而動態分析是活的、連續的。

(四)上課。上課要認真聽講,不走思或盡量少走思。不要自以為是,要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等于是完全自學了。入門以后,有了一定的基礎,則允許有自己一定的活動空間,也就是說允許有一些自己的東西,學得越多,自己的東西越多。

(五)筆記本。上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結構,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了消化好,另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學們常說的好題本。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號,以后要經學看,要能做到愛不釋手,終生保存。

初二物理學習方法和思路總結3

一、物體受力分析的基本思路和方法

物體的受力情況不同,物體可處于不同的運動狀態,要研究物體的運動,必須分析物體的受力情況,正確分析物體的受力情況,是研究力學問題的關鍵,是必須掌握的基本功。分析物體的受力情況,主要是根據力的概念,從物體的運動狀態及其與周圍物體的接觸情況來考慮。具體的方法是:

1.確定研究對象,找出所有施力物體

確定所研究的物體,

找出周圍對它施力的物體,

得出研究對象的受力情況。

(1)如果所研究的物體為A,與A接觸的物體有B、C、D……就應該找出“B對A”、“C對A”、“D對A”、的作用力等,不能把“A對B”、“A對C”等的作用力也作為A的受力;

(2)不能把作用在其它物體上的力,錯誤的認為可通過“力的傳遞”而作用在研究的對象上;

(3)物體受到的每個力的作用,都要找到施力物體;

(4)分析出物體的受力情況后,要檢查能否使研究對象處于題目所給出的運動狀態(靜止或加速等),否則會發生多力或漏力現象。

2.按步驟分析物體受力

為了防止出現多力或漏力現象,

分析物體受力情況通常按如下步驟進行:

(1)先分析物體受重力。

(2)其研究對象與周圍物體有接觸,則分析彈力或摩擦力,依次對每個接觸面(點)分析,若有擠壓則有彈力,若還有相對運動或相對運動趨勢,則有摩擦力。

(3)其它外力,如是否有牽引力、電場力、磁場力等。

3.畫出物體力的示意圖

(1)在作物體受力示意圖時,物體所受的某個力和這個力的分力,不能重復的列為物體的受力,力的合成與分解過程是合力與分力的等效替代過程,合力和分力不能同時認為是物體所受的力。

(2)作物體是力的示意圖時,要用字母代號標出物體所受的每一個力。

二、力的正交分解法

在處理力的合成和分解的復雜問題上的一種簡便的方法:正交分解法。

正交分解法:是把力沿著兩個選定的互相垂直的方向分解,其目的是便于運用普通代數運算公式來解決矢量的運算。

力的正交分解法步驟如下:

(1)正確選定直角坐標系。通常選共點力的作用點為坐標原點,坐標軸方向的選擇則應根據實際情況來確定,原則是使坐標軸與盡可能多的力重合,即是使需要向兩坐標軸分解的力盡可能少。

(2)分別將各個力投影到坐標軸上。分別求x軸和y軸上各力的投影合力Fx和Fy,其中:Fx=F1x+F2x+F3x+……;Fy=F1y+F2y+F3y+……

注意:如果F合=0,可推出Fx=0,Fy=0,這是處理多個作用下物體平衡物體的好辦法,以后會常常用到。對物體進行受力分析是解決力學問題的基礎,是研究力學的重要方法.

受力分析的程序是:

1根據題意選取適當的研究對象.

選取研究對象的原則是要使對物體的研究處理盡量簡便,研究對象可以是單個物體,也可以是幾個物體組成的系統。

2.把研究對象從周圍的環境中隔離出來.

按照先場力,再接觸力的順序對物體進行受力分析,并畫出物體的受力示意圖,這種方法常稱為隔離法。

3.對物體受力分析時,應注意一下幾點:

(1)不要把研究對象所受的力與它對其它物體的作用力相混淆。

(2)對于作用在物體上的每一個力都必須明確它的來源,不能無中生有。

(3)分析的是物體受哪些“性質力”,不要把“效果力”與“性質力”重復分析。

4.求幾個共點力的合力,叫做力的合成。

(1)力是矢量,其合成與分解都遵循平行四邊形定則。

(2)一條直線上兩力合成,在規定正方向后,可利用代數運算。

(3)互成角度共點力互成的分析

①兩個力合力的取值范圍是|F1-F2|≤F≤F1+F2

②共點的三個力,如果任意兩個力的合力最小值小于或等于第三個力,那么這三個共點力的合力可能等于零。

③同時作用在同一物體上的共點力才能合成(同時性和同體性)。

④合力可能比分力大,也可能比分力小,也可能等于某一個分力。

5.求一個已知力的分力叫做力的分解。

(1)力的分解是力的合成的逆運算,同樣遵循平行四邊形定則。

(2)已知兩分力求合力有解,而求一個力的兩個分力,如不限制條件有無數組解。

要得到確定的解應附加一些條件:

①已知合力和兩分力的方向,可求得兩分力的大小。

②已知合力和一個分力的大小、方向,可求得另一分力的大小和方向。

③已知合力、一個分力F1的大小與另一分力F2的方向,求F1的方向和F2的大?。?/p>

若F1=Fsinθ或F1≥F有一組解

若F>F1>Fsinθ有兩組解

若F<fsinΘ無解< p="">

(3)在實際問題中,一般根據力的作用效果或處理問題的方便需要進行分解。


初二物理學習方法和思路總結相關文章:

2021初二物理教學期末總結與反思【5篇】

初二物理老師總結報告五篇

初二物理教師教學總結匯報最新5篇

八年級物理教學反思和心得體會

初中物理老師期末總結五篇

高中2021物理學習方法及策略總結歸納

初中物理教學方案五篇

初二學習反思總結范例最新

八年級物理質量教學工作反思總結及教育敘事

初中初二數學學習方法和技巧總結2021

初二物理學習方法和思路總結

將本文的Word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
744607 青苹果乐园电影在线观看_中文字幕第138页乱码_暖暖 在线 日本高清_超级乱淫校园txt全文