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八年級上冊物理透鏡知識點匯總

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對物理一些相近易混淆的知識,要能記住和說出他們的聯系和本質區別,突出要素,抓住關鍵。而建立在理解基礎上的記憶才會事半功倍、水到渠成。下面是小編為大家整理的有關八年級上冊物理透鏡知識點匯總,希望對你們有幫助!

八年級上冊物理透鏡知識點匯總

一、光的折射

1、定義:光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向一般會發生變化;這種現象叫光的折射現象。

2、光的折射定律:三線同面,法線居中,空氣中角大,光路可逆。

⑴折射光線,入射光線和法線在同一平面內。

⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側。

⑶ 光從空氣斜射入水或其他介質中時,折射角小于入射角,屬于近法線折射。

光從水中或其他介質斜射入空氣中時,折射角大于入射角,屬于遠法線折射。

光從空氣垂直射入(或其他介質射出),折射角=入射角= 0 度。

3、應用:從空氣看水中的物體,或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像,看到的位置比實際位置高

練習:☆池水看起來比實際的淺,是因為光從水中斜射向空氣中時發生折射,折射角大于入射角。

☆藍天白云在湖中形成倒影,水中魚兒在“云中”自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由光的反射而形成的“虛像”,看到的魚兒是由是由光的折射而形成的“虛像”。

二、透鏡

1、名詞:

透鏡:由透明材料磨制而成,兩個折射面都是球面,或一面是球面另一面是平面的透明體。

凸透鏡:中間厚、邊緣薄的透鏡,如:遠視鏡片,照相機的鏡頭、投影儀的鏡頭、放大鏡等等;

凹透鏡:中間薄、邊緣厚的透鏡,如:近視鏡片;

主光軸:通過兩個球面球心的直線。

光心:(O)即薄透鏡的中心。

性質:通過光心的光線傳播方向不改變。

焦點(F):凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點,這個點叫焦點。

焦距(f):焦點到凸透鏡光心的距離。

2、 典型光路

三、凸透鏡成像規律及其應用

1、實驗:實驗時點燃蠟燭,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是:使燭焰的像成在光屏中央。

若在實驗時,無論怎樣移動光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①蠟燭在焦點以內;②燭焰在焦點上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距,成像在很遠的地方,光具座的光屏無法移到該位置。

2、實驗結論:(凸透鏡成像規律)

F分虛實,2f大小,實倒虛正,

具體見下表:

3、對規律的進一步認識:

⑴u=f是成實像和虛象,正立像和倒立像,像物同側和異側的分界點。

⑵u=2f是像放大和縮小的分界點

⑶當像距大于物距時成放大的實像(或虛像),當像距小于物距時成倒立縮小的實像。

四、眼睛和眼鏡

1、成像原理:從物體發出的光線經過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網膜上行成倒立,縮小的實像,分布在視網膜上的視神經細胞受到光的刺激,把這個信號傳輸給大腦,人就可以看到這個物體了。

2、近視及遠視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠視眼要戴凸透鏡。

五、顯微鏡和望遠鏡

1、顯微鏡:顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡,每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡,靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡,靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經過物鏡后成一個放大的實像,道理就像投影儀的鏡頭成像一樣;目鏡的作用則像一個普通的放大鏡,把這個像再放大一次。經過這兩次放大作用,我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。

2、望遠鏡:有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的??拷劬Φ耐雇哥R叫做目鏡,靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個物體,它對我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小,但它離我們的眼睛很近,再加上目鏡的放大作用,視角就可以變得很大。

八年級上冊物理公式匯總

1.需要記住幾個數值:

a.聲音在空氣中的傳播速度:340m/s

b.光在真空或空氣中的傳播速度:初二物理上冊知識點

c.水的密度:1.0×103kg/m3

d.水的比熱容:4.2×103J/(kg℃)

e.一節干電池的電壓:1.5V  一節蓄電池的電壓:2V

f.家庭電路的電壓:220V

g.安全電流:不高于30mA安全電壓:不高于36V(不是等于~注意陷阱)

2.初二物理上冊知識點密度、比熱容、熱值它們是物質的特性,同一種物質這三個物理量的值一般不改變。

3.平面鏡成的等大的虛像,像與物體關于平面鏡對稱。注意作圖時應為虛線。

3. 聲音不能在真空中傳播,而光可以在真空中傳播。

4. 超聲:頻率高于20000Hz的聲音。

5. 次聲:頻率低于20Hz的聲音?;鹕奖l,地震,風爆,海嘯等能產生次聲,核爆炸,導彈發射等也能產生次聲??荚囍幸话阋晕:π问匠霈F。

6. 光在同一種均勻介質中沿直線傳播。影子、小孔成像,日食,月食都是光沿直線傳播形成的。

7. 光發生折射時,在空氣中的角總是稍大些??此械奈?看到的是變淺的虛像。 真實物體應在上方些。

8. 凸透鏡對光起會聚作用,凹透鏡對光起發散作用。

9. 初二物理上冊知識點之凸透鏡成像的規律:

a 物體在2倍焦距之外成縮小倒立的實像

b 2倍焦距處,等大倒立的實像

c 在2倍焦距與1倍焦距之間,倒立放大的實像

d 在1倍 焦距之內 ,正立放大的虛像

初二物理上冊知識點規律:1倍焦距辨虛實,2倍焦距分大小,虛像總是正立的,實像總是倒立的。

10.滑動摩擦大小與壓力和表面的粗糙程度有關。滾動摩擦比滑動摩擦小。

11.壓強是比較壓力作用效果的物理量,壓力作用效果與壓力的大小和受力面積有關。

12.輸送電壓時,要采用高壓輸送電。原因是:可以減少電能在輸送線路上的損失。

13.電動機的原理:通電線圈在磁場中受力而轉動。是電能轉化為機械能 。

14.發電機的原理:電磁感應現象。機械能轉化為電能。話筒,變壓器是利用電磁感應原理。

15.光纖是傳輸光的介質。

16.磁感應線是從磁體的N極發出,最后回到S極。內部則相反。

17.銘牌中有電壓,電功率時,先計算出R,(R= )另外,初二物理上冊知識點如果題目中有“正常工作 ”就隱含著條件。

八年級上冊物理知識點匯總

【質量與密度】

二、質量:

1、定義:物體所含物質的多少叫質量。

2、單位:國際單位制:主單位kg,常用單位:tgmg對質量的感性認識:一枚大頭針約80mg一個蘋果約150g

一頭大象約6t一只雞約2kg

3、質量的理解:固體的質量不隨物體的形態、狀態、位置、溫度而改變,所以質量是物體本身的一種屬性。

4、測量:

⑴日常生活中常用的測量工具:案秤、臺秤、桿秤,實驗室常用的測量工具托盤天平,也可用彈簧測力計測出物重,再通過公式m=G/g計算出物體質量。

⑵托盤天平的使用方法:二十四個字:水平臺上,游碼歸零,橫梁平衡,左物右砝,先大后小,橫梁平衡.具體如下:

①“看”:觀察天平的稱量以及游碼在標尺上的分度值。

②“放”:把天平放在水平臺上,把游碼放在標尺左端的零刻度線處。

③“調”:調節天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡。

④“稱”:把被測物體放在左盤里,用鑷子向右盤里加減砝碼,并調節游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡。

⑤“記”:被測物體的質量=盤中砝碼總質量+游碼在標尺上所對的刻度值

⑥注意事項:A不能超過天平的稱量;B保持天平干燥、清潔。

⑶方法:A、直接測量:固體的質量B、特殊測量:液體的質量、微小質量。

二、密度:

1、定義:單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。

2、公式:變形

3、單位:國際單位制:主單位kg/m3,常用單位g/cm3。這兩個單位比較:g/cm3單位大。單位換算關系:1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度為1.0×103kg/m3,讀作1.0×103千克每立方米,它表示物理意義是:1立方米的水的質量為1.0×103千克。

4、理解密度公式

⑴同種材料,同種物質,ρ不變,m與V成正比;物體的密度ρ與物體的質量、體積、形狀無關,但與質量和體積的比值有關;密度隨溫度、壓強、狀態等改變而改變,不同物質密度一般不同,所以密度是物質的一種特性。

⑵質量相同的不同物質,密度ρ與體積成反比;體積相同的不同物質密度ρ與質量成正比。

5、圖象:左圖所示:ρ甲>ρ乙

6、測體積——量筒(量杯)

⑴用途:測量液體體積(間接地可測固體體積)。

⑵使用方法:“看”:單位:毫升(ml)=厘米3(cm3)量程、分度值?!胺拧保悍旁谒脚_上?!白x”:量筒里地水面是凹形的,讀數時,視線要和凹面的底部相平。

7、測固體的密度:

說明:在測不規則固體體積時,采用排液法測量,這里采用了一種科學方法等效代替法。

8、測液體密度:

⑴原理:ρ=m/V

⑵方法:①用天平測液體和燒杯的總質量m1;②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,讀出量筒內液體的體積V;③稱出燒杯和杯中剩余液體的質量m2;④得出液體的密度ρ=(m1-m2)/V

9、密度的應用:

⑴鑒別物質:密度是物質的特性之一,不同物質密度一般不同,可用密度鑒別物質。

⑵求質量:由于條件限制,有些物體體積容易測量但不便測量質量用公式m=ρV算出它的質量。

⑶求體積:由于條件限制,有些物體質量容易測量但不便測量體積用公式V=m/ρ算出它的體積。

⑷判斷空心實心:

例如:體積是5×10-3m3的鐵球,測得其質量是25kg,試判斷此球是空心的還是實心的。(ρ鐵=7.8×103kg/m3)分析:利用密度判斷物體空、實心情況有下列幾種方法:

(1)用公式ρ物體=m/V求物體的平均密度,若ρ物體=ρ物質為實心,ρ物體<ρ物質為空心。

(2)用公式V物質=m/ρ求出物體中含物質的體積,若V物質=V實際為實心,V物質

(3)用公式m物質=ρV求出物體中含物質的質量,若m物質=m實際為實心,m物質>m實際為空心。

這三種方法用其中任何一種都可以判斷出球是實心的還是空心的,但如果題目要求的是空心部分的體積,則用第二種方法更簡便些。


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