初二年級2021上冊期中物理知識點總結

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學習物理時,盡量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等于是完全自學了。入門以后,有了一定的基礎,則允許有自己一定的活動空間,也就是說允許有一些自己的東西,學得越多,自己的東西越多。下面是小編為大家整理的有關初二年級上冊期中物理知識點總結,希望對你們有幫助!

初二年級上冊期中物理知識點總結1

一、溫度

1、定義:溫度表示物體的冷熱程度.

2、單位:

①國際單位制中采用熱力學溫度.

②常用單位是攝氏度(℃)規定:在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3℃讀做:零下3攝氏度或負3攝氏度

③換算關系T=t+273K

3、測量——溫度計(常用液體溫度計)

①溫度計構造:下有玻璃泡,里盛水銀、煤油、酒精等液體;內有粗細均勻的細玻璃管,在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度.

②溫度計的原理:利用液體的熱脹冷縮進行工作.

③分類及比較:

分類

實驗用溫度計

寒暑表

體溫計

用途

測物體溫度

測室溫

測體溫

量程

-20℃~110℃

-30℃~50℃

35℃~42℃

分度值

1℃

1℃

0.1℃

所用液體

水銀煤油(紅)

酒精(紅)

水銀

特殊構造

玻璃泡上方有縮口

使用方法

使用時不能甩,測物體時不能離開物體讀數

使用前甩可離開人體讀數

④常用溫度計的使用方法:

使用前:觀察它的量程,判斷是否適合待測物體的溫度;并認清溫度計的分度值,以便準確讀數.使用時:溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計的示數穩定后再讀數;讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平.

練習:◇溫度計的玻璃泡要做大目的是:溫度變化相同時,體積變化大,上面的玻璃管做細的目的是:液體體積變化相同時液柱變化大,兩項措施的共同目的是:讀數準確.

二、物態變化

填物態變化的名稱及吸熱放熱情況:

1、熔化和凝固

①熔化:

定義:物體從固態變成液態叫熔化.

晶體物質:海波、冰、石英水晶、非晶體物質:松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟

食鹽、明礬、奈、各種金屬

熔化圖象:

熔化特點:固液共存,吸熱,溫度不變熔化特點:吸熱,先變軟變稀,最后變為液態

溫度不斷上升.

熔點:晶體熔化時的溫度.

熔化的條件:⑴達到熔點.⑵繼續吸熱.

②凝固:

定義:物質從液態變成固態叫凝固.

凝固圖象:

凝固特點:固液共存,放熱,溫度不變凝固特點:放熱,逐漸變稠、變黏、變硬、最后

凝固點:晶體凝固時的溫度.成固體,溫度不斷降低.

同種物質的熔點凝固點相同.

凝固的條件:⑴達到凝固點.⑵繼續放熱.

2、汽化和液化:

①汽化:

定義:物質從液態變為氣態叫汽化.

定義:液體在任何溫度下都能發生的,并且只在液體表面發生的汽化現象叫蒸發.

影響因素:⑴液體的溫度;⑵液體的表面積⑶液體表面空氣的流動.

作用:蒸發吸熱(吸外界或自身的熱量),具有制冷作用.

定義:在一定溫度下,在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象.

沸點:液體沸騰時的溫度.

沸騰條件:⑴達到沸點.⑵繼續吸熱

沸點與氣壓的關系:一切液體的沸點都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高

②液化:定義:物質從氣態變為液態叫液化.

方法:⑴降低溫度;⑵壓縮體積.

好處:體積縮小便于運輸.

作用:液化放熱

3、升華和凝華:

①升華定義:物質從固態直接變成氣態的過程,吸熱,易升華的物質有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢.

②凝華定義:物質從氣態直接變成固態的過程,放熱

練習:☆要使洗過的衣服盡快干,請寫出四種有效的方法.

⑴將衣服展開,增大與空氣的接觸面積.⑵將衣服掛在通風處.⑶將衣服掛在陽光下或溫度教高處.⑷將衣服脫水(擰干、甩干).

☆解釋“霜前冷雪后寒”?

霜前冷:只有外界氣溫足夠低,空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以“霜前冷”.

雪后寒:化雪是熔化過程,吸熱所以“雪后寒”.

初二年級上冊期中物理知識點總結2

一、長度

任何測量都需要單位,長度的單位有千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等。其中米是基本單位,注意各單位之間的換算關系,長度測量的基本工具是刻度尺,拿到一把刻度尺首先要觀察零刻度線、分度值及測量范圍。

二、時間

時間主單位是秒(s),時間的單位還有分(min)、小時(h)測試時間的工具有手表、機械停表等。

三、使用刻度尺的方法

要觀察刻度尺的零刻度線(在哪里,是否磨損),量程(測量范圍)和分度值(兩條相鄰的最小刻度線間的距離,它決定著刻度尺的準確程度)。

刻度尺要放正,使刻度線緊貼被測物體。

讀數時,視線與尺面垂直。

要估讀到分度值的下一位。

記錄時,結果應包括讀數和單位兩部分。

初二年級上冊期中物理知識點總結3

聲現象

1.物理學是研究聲、光、熱、電、力等的物理現象。

2.聲音是由物體的振動產生的。聲音的傳播需要介質。真空不能傳遞聲音。

3.聲音的三大特性:

①音調:由物體振動的頻率決定,頻率越快,音調越高。

②響度:由物體振動的幅度決定,振幅越大,響度越大。

③音色:由物體的材料和結構決定,不同物體的音色不同。

4.人們聽到聲音的基本過程:

①鼓膜的振動→聽小骨及其他組織→聽覺神經→大腦

②頜骨、頭骨→聽覺神經→大腦

5.聲音的作用:傳遞信息和傳遞能量(能舉例說明)

6.凡是影響人們正常的學習和生活的聲音都是噪聲。為了保護聽力,聲音不能超過90dB;為了保證工作和學習,聲音不能超過70dB;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB。

光現象

1.光在真空中的傳播速度:c=3×108m/s

2.聲音在空氣中傳播速度:v=340m/s

3.元電荷:e=1.6×10–19C

要點知識

1.光在同種均勻介質中沿直線傳播。(如:激光引導掘進隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄準時用到的“三點一線”、小孔成像等都是運用光的直線傳播原理得到的。)

2.光源

1.自然光源:如水母、太陽、螢火蟲等。

2.人造光源:如電燈、手電筒、蠟燭等。(注意:不月亮是光源)

3.光的三原色:紅、綠、藍。

4.光在任何物體的表面都會發生反射。

5.光的反射定律:

①入射光線、法線、反射光線在同一平面內(三線同面)

②入射光線、反射光線分居法線兩側。

③反射角i=入射角r


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