八年級上冊物理知識點復習資料梳理

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“生活處處有物理?!焙芏辔锢憩F象都很有趣,只是我們沒有用物理知識去解釋它。在接觸物理之后很多同學就出現了學習方法不對,成績不佳的情況,下面是小編為大家整理的有關八年級上冊物理知識點復習資料梳理,希望對你們有幫助!

八年級上冊物理知識點復習資料梳理1

浮力

一、浮力( )

1.浮力:浸在液體中的物體受到液體對物體向上浮的力叫 浮力 。

2.符號:

3.用彈簧測力計測浮力: =G-F

4.浮力的方向:豎直向上

5.浮力的施力物體:液體

6.浸在氣體中的物體也受到氣體對物體的浮力。

二、浮力的產生

1、浸在液體中的物體受到液體對物體向各個方向的壓力。

2、浮力是液體對物體的壓力的合力。

三、浮力的大小與哪些因素有關

1、實驗方法------ 控制變量法 。

2、實驗結果表明

物體在液體中所受的浮力大小,跟它浸在液體中的體積有關,跟液體的密度有關。浸在液體中的體積越大、液體的密度越大,浮力就越大。

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阿基米德原理

一、阿基米德原理

1.內容:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開液體所受的重力。

2.數學表達式: =

3.用于計算的導出式:

4.適用范圍:液體和氣體

二、關于阿基米德原理的討論

1.區分:浸沒、浸入、浸在、沒入;

2. 。 ------液體的密度

——物體排開的液體的體積;

3. —— 決定式

表明浮力大小只和 、 有關,浮力大小與物體的形狀、密度,浸沒在液體中的深度及物體在液體中是否運動等因素無關。

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物體的浮沉條件及應用

一、 物體的浮沉條件

1.浮力與重力的關系

上?。?F浮>G 懸?。篎浮 = G

下沉: F浮

2.物體密度與液體密度間的關系

研究條件:實心物體浸沒在液體中,受重力和浮力。

浮力: = g ; 重力:G = g

3.浮沉條件的討論

(1)上浮和下沉是不平衡態;

懸浮和漂浮是平衡(靜止)態

(2)上浮、下沉和懸?。?=V;

(3)空心物體運用浮沉條件時可以用物體的平 均密度 與液體密度 比較

二、浮力的應用

1、我國古代對浮力的應用

獨木船 、浮橋 、孔明燈 、 以舟稱物 、以舟起重等。

2、現代應用

輪 船

(1)工作原理:將鋼鐵制成空心的輪船,可以排開更多的水,漂浮在水面上。

(2)排水量( ):

輪船滿載時排開水的質量:

潛水艇

(1)模擬潛水艇:用注射器向密封的瓶內打起,將瓶內的水排出,瓶向上浮起

(2)工作原理:靠改變自身重力上浮和下潛。

氣球和飛艇:內部充有小于空氣密度的氣體

工作原理:靠空氣浮力升空

三、注意區分一些容易混淆的概念

1.上浮、漂浮、懸浮;

2.物重G與視重G視;

3.物重G與物體排開的液重G排液;

4.物體質量m與物體排開液體的質量m排;

5.物體的密度ρ物與液體的密度ρ液;

6.物體的體積V物、物體排開液體積V排、物體露出液面的體積V露。

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牛頓第一定律

一、阻力對物體運動的影響

伽利略認為:物體的運動不需要力來維持,運動的物體之所以停下來,是因為受到了阻力的作用。

二、牛頓第一定律:

一切物體在沒有受到力的作用時,總保持 靜止 狀態或勻速直線運動 狀態。

定律解讀

1.“一切”適用于所有物體。

2.“沒有受到力的作用”是定律成立的條件。

3.“總”一直、不變。

4.“或”指物體不受力時,原來靜止的總保持靜止,原來運動的就總保持原來的速度和方向做勻速直線運動。兩種狀態必有其一,不同時存在。

5.牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上,用推理的方法概括出來的。不能用實驗直接證明。

6.牛頓第一定律說明了力和運動的關系:力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態的原因。

三、慣性

一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質,這種性質叫 慣性 。

慣性概念解讀

1.慣性沒有條件。任何物體任何時候都有慣性。

2.慣性沒有方向。物體只是保持之前的運動狀態。

3.慣性只與質量有關,質量越大,慣性越大。

4. 跟物體的運動情況無關。

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二力平衡

一、力的平衡:

物體在受到幾個力的作用時,如果保持靜止或勻速直線運動狀態,我們就說這幾個力平衡。

二、二力平衡的條件:

作用在 同一物體 上的兩個力,如果 大小相等 、 方向相反 ,并且在 同一條直線上,這兩個力就彼此平衡。

(簡記:同體、等大、反向、共線。)

平衡力——運動狀態不改變

如,一個物體只受拉力和重力作用時。靜止:F=G 勻速向上:F=G

勻速向下:F=G

三、二力平衡條件的應用:

已知物體狀態求重力大小;已知物體受力求重力大小;已知拉力大小求重力大小;已知物體受力可知物體運動狀態。


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