教師黨員學習第二批不忘初心牢記使命主題教育的最新心得體會5篇

教師黨員學習第二批不忘初心牢記使命主題教育的最新心得體會5篇

　　近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》。根據意見，第二批主題教育從年9月開始，到11月底基本結束。主要包括中管高校和其他高等學校，市、縣機關及其直屬單位和企事業單位，鄉鎮、街道和村、社區，非公有制經濟組織、社會組織和其他基層組織，未參加第一批主題教育的中央和國家機關、中管金融企業、中管企業的派出和分支機構。這里給大家分享一些學習心得，方便大家學習。

　　第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學習

　　十九大報告用高度凝練的語言，概括了改革開放的偉大歷史進程，引起了代表們的強烈共鳴，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血。作為一名教師，我為祖國的繁榮富強深感自豪，同時我也告誡自己：教書育人、任重道遠，要學習好、貫徹好、落實好黨的十九大會議精神，發揚艱苦奮斗、敢于奉獻的示范引領作用?！皫熣?，人之模范也?！弊鳛榻處?，要為人師表，這就要求我們時時處處要為學生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細微處也應表現出為人師表的風范。因此我們作為教師應該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學文化知識傳授給學生，更要用自身完美的行為感染學生，影響學生。所以，既然我們選擇了教育事業，就應該自覺加強個人修養，不斷完善自我，努力奮進、砥礪前行，勇擔新時代賦予教育工作者的責任和使命，用愛心、細心、耐心培養有責任有擔當的社會主義建設者和接班人!

　　教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。作為一名黨員，一名教師，我們應該怎樣守初心，踐初心呢?

　　教師要勇于擔當、敢于作為，這是一種責任、一種精神，更是一種能力，是黨員教師隊伍必須具備的基本素質。黨員教師要堅定對黨的絕對忠誠，堅定高尚的社會主義情操，堅持為人民服務的宗旨不改變。只有通過加強黨性修養和鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、事業觀，才能堅定崇高理想，盡心盡力干好教書育人的工作。除了履行好普通教師的傳道、授業和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質教育的領航人,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。教育下一代，我不出力，誰出力呢?

　　我們要有堅定的理想信念。教學是為人師者的基本功,教師要努力追求一種高的教學境界.學習并掌握相關的教育理論、專業知識體系、扎實的專業技能、有較強的專業評價和教育創新能力。這就要求教師要解放思想, 更新觀念,勇于實踐,走在教育教學改革的前列,大膽地進行教學改革和教學創新,努力提高教學質量。同時也要加緊業務學習,不斷更新知識,以適應現代教育教學的需要。我們黨員教師要做到不忘初心，牢記使命，勇于擔當，敢于擔當，樂于擔當，才無愧于自己黨員的稱號和教師的稱號，把高標準履職盡責作為基本要求，出現過失敢擔責，難題面前勇作為，工作中時刻把講黨性、講原則放在首位，把按章辦事、依法行事作為準則，要時刻銘記肩負的神圣職責，堅守信仰，為教育事業做貢獻。我們要以黨的十九大精神為指引，“不忘初心,牢記使命”，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。作為一名教師，必須堅守理想信念，提高道德修養，豐富專業知識，牢記育人使命，讓教育回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，在教育這條點亮他人希望與智慧之燈的光明坦途上，一步一個腳印去做好自己的育人工作。

　　第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育心得

　　“不忘初心，牢記使命”主題教育，是習近平總書記在十九大報告中所提出的。共產黨的根本宗旨是什么?是全心全意為人民服務?！安煌跣摹本褪且斡浫娜鉃槿嗣穹盏母咀谥?，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，永遠不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。而“牢記使命”，就是要牢記我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命，勇于擔當負責，積極主動作為，保持斗爭精神，敢于直面風險挑戰，以堅韌不拔的意志和無私無畏的勇氣戰勝前進道路上的一切艱難險阻。

　　作為普通的黨員教師，我們的“初心”和“使命”又是什么呢?從“不忘初心，牢記使命”主題教育學習中，我們可以得出答案，教師的“初心”就是為廣大人民群眾提供高效優質的教育。我們的“使命”就是為實現中華民族偉大復興培養合格的建設者和接班人。其實，在我們的身邊，有一大批普通的教育工作者，他們默默無聞、無私奉獻，用自己的行動不斷地踐行著“不忘初心，牢記使命”。原東北師范大學榮譽教授、博士生導師鄭德榮先生，90多歲高齡依然積極參加組織生活，不辭辛勞奔走于各地宣講黨的理論，在生命的最后時刻，他還在病床上修改學術文章?！耙煌跣?，堅持馬克思主義!”這是鄭德榮同志最后的遺言，也是他92歲人生的真實寫照。天津市北辰區特殊教育學校校長趙明珠，她滿懷對特殊學生的深切感情，創設“校企共融、校校共融、工學結合”的課程開發模式，搭建學生實訓實習就業平臺，為學生插上夢想騰飛的翅膀。河北省興隆縣六道河中學校長賈利民，扎根山村教育三十載，由一名普通教師成長為校長，引領一所鄉村學校發展成全國課程改革訪學基地......。這樣的老師還很多。

　　習近平總書記說，做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊。作為一名人民教師，要始終“不忘初心”，懷著服務于人民群眾的胸懷進行工作，不計較個人得失，勤懇踏實，忘我投入，為社會主義現代化建設貢獻自己全部的力量。

　　站在三尺講臺上，我們要“牢記使命”。教育維系著國家的命運，只有一個有理想、有信念的老師，才能培養出有理想、有信念的學生。在如今這個價值取向多元的時代，作為教師更要有崇高的理想，純潔的心靈和高尚的節操，以“傳道”為第一責任和使命，為學生點燃更燦爛的夢想，為中華民族偉大復興培養優秀的建設者和接班人。

　　第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育感想

　　十九大報告提出：建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。把學習十九大精神落實在備好每一節課、上好每一堂課、批改好每一本作業等具體教學工作中，根據新時代的要求，為國家和社會作出自己應有的貢獻。

　　習近平總書記說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數學家華羅庚，正是小學時遇到了一個好教師，培養了他對數學的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學的底蘊。

　　而作為一名共產黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產生了一種前所未有的強烈的使命感和責任感。

　　我認為，不忘初心，首先應以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風，這才是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。而作為一名德精教師，應做到為師德才兼備，育人精益求精。在教育教學工作中，不忘立德樹人的教學理念，為學生樹立榜樣，在校園生活中要竭盡所能的幫助學生解決生活上或學習上的困難，在平時教學和管理工作的點滴細節中時刻告誡自己要保持良好的師德師風，注意自己的一言一行。

　　其次，要努力做一個手握絕招的德精教師。作為新世紀的教師，我們應該不斷學習更新教育思想理念，不斷總結提煉具有自己特色和風格的有效的育人方法，并將新的研究成果融入到課程教學中，培養學生學習的主動性和創新性，努力上好每一節課，指導好每一位學生。同時，要因材施教，鼓勵學生做最好的自己。

　　作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己，加強師風師德修養，時刻銘記黨員的責任和義務。在教育教學工作中，保持陽光、善意的心態，給學生樹立一個無聲的榜樣，更要成為一名受學生熱愛、家長滿意的人民教師。

　　教師是“人類靈魂的工程師”，作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格的教師。

　　第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育總結

　　黨章是政黨的立黨之本，是黨員言行的規范。學習黨章、對照黨章找差距，是有利于提升黨員的黨性，有利于黨的各項方針政策的落地落實。

　　我們每一個共產黨員，都要把對照黨章黨規找差距與對照習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署檢視問題結合起來，邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，增強查擺和解決問題的針對性。特別是在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，我們更應該逐項逐條對照黨章黨規，每對照一次就提醒一次、扯一次袖子，通過把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，不斷鞏固提升自己工作的水平和能力，不斷增強自己的黨的意識、黨員意識、紀律意識，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界。一是要把自己擺進去，現實工作中，不少黨員干部談到對照黨章黨規找差距，往往存在找不來、找不準、找不到的問題。要通過反復與黨章比較，查看哪里走樣、變形，切實摒棄不敢找差距、戒除消極心態。二是要把職責擺進去，每名黨員干部分工在不同崗位、不同職位、不同領域，必然要恪守在其位謀其事、在其崗盡其責。要敢于把自身工作職責擺進去，遇事豁得出來、大事站得出去、危機時刻沖得上去。三是要把工作擺進去。結合實際工作、實干現場，找一找干實事、創實業、做老實人等方面的缺陷，尤其看一看是否存在形式主義、官僚主義等歪風邪氣。

　　不忘初心，方得始終;使命易曉，致遠惟艱。習近平總書記強調指出，越是長期執政，越不能丟掉馬克思主義政黨的本色，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神。做到不忘初心、牢記使命，并不是一件容易的事。初心和使命，重在堅守，難在堅守，成在堅守，必須堅守。要一以貫之堅守。

　　人們常說，中國共產黨有強大真理力量，也有強大人格力量?！案腥诵恼?，莫先乎情”。黨的“人格力量”，就是黨的情感力量，映照黨的初心和使命。黨員干部踐行初心使命，就要有“三情”：對國家的深情。習近平總書記指出，“愛國，是人世間最深層、最持久的情感”。人們常說，做人要有氣節、要有人格，氣節也好，人格也好，愛國是第一位的。要努力做到“以身許黨許國”，從現在做起，從本職崗位做起，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展偉大事業之中。對人民的感情。習近平總書記指出，“感情是一個非常本質的東西，不帶感情去做接地氣的動作，就是‘作秀’了。有感情的同志下基層做工作，看得見、摸得著、體會得到，那是一種溫度”。只有同“緯度”才能同“溫度”。要始終站在群眾立場想問題、作決策、辦事情，將心比心、換位思考，為群眾多解操心事煩心事。對工作的激情。雷鋒在日記中曾形象描述：“對待工作要像夏天一樣的火熱?！被馃崾羌で榈娜紵?。沒有激情，難干事、更難成事。面對新時代、新使命，要把工作當事業做、當學問做、當享受做，以“我們走在大路上”的昂揚姿態，在狀態、有激情地干事創業。

　　教育是崇高而神圣的事業，需要教師飽含激情。激情是教師追求事業成功的原動力。教育工作是一項不可以僅僅用數學來衡量、也無法立竿見影出成效的工作，因為教育工作周期長，需要細心和耐心，這就要求教師以極大的熱情全身心投入其中。我們要比教法學法，在“比”中，看教師素質，練教師本領。要以“訪”為手段，倡導良好的師生關系，建立互信的家校關系，構建和諧的社會關系?！靶Ｅd我榮，校衰我恥”，我們要視教育教學質量為生命，不能單純地把教育工作當成謀生的工具和手段，把學生成績當作自己唯一的工作業績，把充滿創意的備、講、練、輔、考變成機械化的工作流程。我們教師要以對事業的滿腔熱誠，在每一個教育教學的細小環節上，以人為本，精益求精，必將贏來事業的成功、學生的尊重、社會的認可，最終實現自身的職業夢想。

　　教育需要激情，教師需要激情。讓我們每一位教師都牢記教書育人的宗旨，堅守好教育的初心，永葆為人師表的本色，勇擔民族未來的重任。