大學生學習形勢與政策心得體會論文1500字

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《形勢與政策》對于我們大學生關注熱點問題,分析當代我國形勢具有重要作用。小編在此整理了大學生學習形勢與政策心得體會論文1500字范文,希望大家有所收獲!

大學生學習形勢與政策心得體會論文1500字


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大學生形勢與政策論文3000字

形勢與政策大學生心得1000字

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2022年大學生學習形勢與政策心得體會論文1500字篇1

科學是人類認識和改造世界的最高成果??茖W與迷信相對立。尊重科學、相信科學,運用科學解決現實生活中的各種問題,社會才能進步,人類才有希望??茖W是戰勝迷信的最強大的武器。

但是在科學的對立面,卻是害人害己,沒有希望,只有失望的邪教,它讓許多人失去了生命。近年來,一種叫做“”的練功修性活動,打著科學的旗號,以練功為手段,以所謂“度人”為目的,狂熱地傳播一些形式極為粗俗的唯心主義觀點,要與我們進行一場無神論與有神論、迷信與科學、唯心主義與唯物主義的較量。它有著強大的惡勢力,其帶頭人在各場合為輸血,打氣,甚至在日內瓦人權會議上制造謠言,誣陷我國政府。失去了國內立足之地的及其追隨者,在國外茍延殘喘,甘心淪為了西方反華勢力的工具。

因此,各種迷信總是要詆毀科學,歪曲科學,或者以人類還有尚未認識的自然現象和未解決的疑難問題為借口,否定科學,制造偽科學。這是一切愚昧迷信和偽科學活動所共有的基本特征。如果任其傳播開來,在思想上、政治上、社會上都會產生極大的危害。這就警示我們,在全黨和全國人民中始終不渝地開展辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育,普及現代科學文化知識,與各種形式的唯心主義和腐朽沒落的迷信思想作斗爭,是一項十分重要而緊迫的任務。而在唯物主義和現代科學日益勝利的今天,唯心主義要流行于市,就只能像“”那樣披上迷信、巫術的外衣,以各種粗陋庸俗的形式蒙騙人??茖W是我們戰勝一切錯誤和迷信思想的強大武器。掌握和運用這個武器,科學一定能夠戰勝迷信,理性的力量一定能夠戰勝盲從,人類的認識一定能夠從必然走向自由。共產黨人和一切有覺悟的人們,將永遠高舉這面旗幟,在認識和改造世界的偉大實踐中,不斷推動人類和社會的全面進步。

生命屬于個人,更屬于社會,生命是一種財富,更是一種責任。珍惜生命,反對邪教,努力學習科學知識,以科學的精神和態度把握生活,從我做起,明天會更好!

邪教,一個讓人走上極端的魔鬼組織。它們穿著“愛”的衣服,但它們的內里世界,卻是惡魔地獄。邪教沒有春天,它肆意蔓延的時候像瘟疫一樣可怕。它們是騙子,是一只批著羊皮的狼。

近年來,邪教勢力在世界范圍內滋生蔓延,已成為一大國際危害,成為阻礙社會進步的一股逆流。它們編造歪理學說、褻瀆人類尊嚴,欺騙和蒙蔽善良民眾、殘害生命、聚斂錢財、踐踏人權、擾亂社會、破壞法制、破壞社會穩定。因此,我們要大力反對邪教,相信科學,因為,科學才是我們正確的道路!

邪教,它們唆使人們忘記科學的存在,讓人們去相信生活中不存在的歪理,迷失在邪教的世界里,都會迷失人生的方向。它們摧殘人民的身心,讓幸福與光明永遠消逝在我們的眼前。它們只是從地獄來的惡魔,無情的灑下黑暗的騙網,欺騙人民的心,欺騙了社會的心,欺騙了光明的世界!

多少個幸福的家庭,多少個天真爛漫的孩子們,多少個充滿活力的花季少年,多少張幸福美滿的全家福!然而,那可惡的邪教,就是因為它們的存在,它們令人唾棄的擾亂,如同黑爪般那樣,奪去了孩子們燦爛的生命,人們美滿的生活,撕下了幸福的傳說,消影了在照片上的某人,留下了揮之不去的陰影……

邪教,它們是世界上最無情的殺人狂!昨日,還一起親密玩耍的朋友如今是這么遙遠,昨日,還蕩著歡笑的家庭今日卻只是悲傷的哭泣與哀悼……

在邪教的欺世之談之下,有的把自己所有的財產獻給了“教主”;有的為了邪教犧牲自己的健康;有的為了“教主”的命令,出賣了自己的親情、友誼,甚至,毀了自己原本完美的一生,留下的,只是殘缺的遺憾!

在我曾看到的一張圖片里,悲傷的男人失去了因為修煉邪教所謂的“神功”而喪生的親人,他滿眼是淚地仰頭向天,眼中滿是悲憤和控訴。當我面對這雙眼睛時,我的靈魂被深深地震撼。生命權永遠神圣,我們怎能去相信那些編織出來的漏洞百出的謊言,相信對科學與幸福的背叛。在那些瘋狂的必定會被歷史洪流所滅絕的邪惡力量中,我們身邊鮮活的生命曾經迷茫過,曾經哭泣過。

對我而言,世界上最美好的東西就是愛的靈魂。他們,時時刻刻活在我身邊:親人、朋友、同學、老師、鄰居……他們,給予我們不同溫暖,不同的愛,不同的感覺。我甚至覺得,愛,比任何東西都要更加神圣!是的,它是世界上最純潔、最圣潔的靈魂!

2022年大學生學習形勢與政策心得體會論文1500字篇2

經過對《形勢與政策》課的學習,我對國內外的形勢與政策有了淺顯的認識。雖然只是短暫的幾節課,但卻使我受益匪淺。我平時很少看新聞,很少關注國家政策、社會形勢,因此對社會形勢政策基本不了解。而《形勢政策》這門課,正是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道,是每個大學生的必修課,幫我們了解和分析形勢與政策。

我們上課的形式是老師講解配合ppt演示。雖然每兩周只有一堂課,但老師講的津津有味,同學們得興趣也很大。給我們授課的老師滔滔不絕,睿智敏捷的思維,豐富多彩的素材,以及別有風趣的講演,無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力,在課堂上,我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們欽佩他,是因為我們年輕,我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨,固然會受益匪淺、澤被至深。

我們認識到,形勢與政策左右我們的發展,對我們具有重要意義。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠。因此,我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據,政策影響形勢的發展。我們應知道政策的原意,懂得靈活變通,具備創新能力。與此同時,我們還應順應形勢與政策,發展自我:找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮斗,構建知識結構體系,拓展素質,不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的膽識,利用形勢與政策,實現自我大發展。樹立一個遠大理想,做一個成功人士。當今世界飛速發展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代,作為大學生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應該做的。

其次,青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中,還是中華民族發展的歷程中,青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中,知識層次較高,最具潛力,最有創造性的群體,因此,當代大學生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者,當今國內外形勢風云變幻,進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰,當代大學生也面臨著深刻的國內外環境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰,堅定信念,振奮精神,努力學習,報效祖國,具有重大的現實價值,與深遠的歷史意義。

綜上所述,作為21世紀的大學生,我們更應該把握住自己,努力學好專業知識,為祖國明天的建設添磚加瓦。我想說學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為,高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容,是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認識了世界,認識了中國,認識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進了一大步。

2022年大學生學習形勢與政策心得體會論文1500字篇3

今天,學校老師給我們上了堂《形勢與政策》課后,我對它有了更深刻的理解,使我認識了什么是《形勢與政策》,弄清楚了他們關系,我想這形勢就是我們面臨無形的推人前進的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實制訂的解決問題的辦法吧!它們的關系就是互補互促進的關系吧!

“形勢與政策課”是高校思想政治教育的重要內容,是大學生的必修課,是對學生進行形勢與政策教育的主要渠道和重要陣地,是思想政治素質教育的重要載體。豐富“形勢與政策”課的教學內容,改進“形勢與政策”課的教學方法,提高“形勢與政策”課的教學效果,是深入貫徹落實中央精神,切實加強大學生思想政治教育工作的重要組成部分。

“形勢與政策”課是一門以馬克思列寧主義、毛澤為思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以高校培養目標為依據,緊密結合國內外形勢,緊密結合大學生的思想實際,對大學生進行比較系統的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務是通過適時地進行形勢政策、世界政治經濟、國際關系草本知識的教育,幫助學生開闊視野,及時了解和正確對待國內外重大時事,使大學生在改革開放的環境下有堅定的立場、有較強的分析和適應能力。

基本形勢和熱點問題對于學生深入理解和把握基本理淪,對于掌握形勢分析的基本方法是十分重要的基本形勢是變化的,但在一個時期內,形勢的發展有其規律性和必然性,如當代世界格局、主要大國之間的關系、國內改革開放的總趨勢等,在一段時間乃至更長時期都是相對穩定的,把國際形勢、國內形勢中相對穩定、具有一定必然性和規律性的內容進行歸納,可以構成基本形勢的框架。

熱點問題是形勢的發展變化中必然性與偶然性的統一有時形勢(尤其是國際形勢)受偶然性囚素影明而發生突然性的較大變化,由這種變化引發的、產生一定程度影響的問題,我們稱之為熱點問題這一部分內容業然也遵循形勢發展變化的大趨勢和總的變化規律,但由于時問的不確定性、突發性及受偶然因素的影響.因而在一段時期內有其自身的特點。

首先我們認識到,形勢與政策左右我們的發展,對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”,今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的環境、上限,制約著可選擇度,決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此,我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據,政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創新能力。與此同時,我們還應順應形勢與政策,發展自我:找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮斗,構建知識結構體系,拓展素質,不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現自我大發展。樹立一個遠大理想,做一個成功人士!

關注世界。當今世界飛速發展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代,作為大學生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應該做的。

其次,青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中,還是中華民族發展的歷程中,青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中,知識層次較高,潛力,最有創造性的群體,因此,當代大學生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者,當今國內外形勢風云變幻,進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰,當代大學生也面臨著深刻的國內外環境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰,堅定信念,振奮精神,努力學習,報效祖國,具有重大的現實價值,與深遠的歷史意義。

我國是一個發展中國家,目前很多方面已經取得很大的進步,例如神舟六號飛天成功。這都是值得我們高興的,改革開放以來,我國推進經濟增長方式取得積極進展。資源節約與綜合利用,環境保護與生態建設取得一定成效。但是從總體上看,粗放型經濟增長方式還沒有得到根本改變,經濟發展付出了很大的資源和環境代價,已經到了刻不容緩的時候,如旱災害,森林退化,空氣污染,黨的十六大五中全會提出,“十一五”時期必須統一規劃,實施貫徹可持續發展戰略。我國在國際中的地位逐步提高,想要取得大的發展就要了解國際局勢,當前國際處在深度復雜的變化之中,總來說和平發展是當今時代的主流。國際形勢總體穩定,我國又是WTO的成員國,給我國經濟發展和我們大學生就業提供了難得機會,同時也給予了我們極大的挑戰,因此我們大學生要抓住機會。但是我國還面臨著許多困難和問題,如在一些偏遠的地區,在的孩子還沒有上學念書,有的人還過著原始人的生活,有的人均收入還不過百元,還沒有擺脫貧困,這就需要我們大學生努力投身社會主義建設中去,要不斷努力創新,實現現代化建設。

近年來,我國出現了大學生就業困難的形勢,但這并不表明我國大學生絕對過剩,數據統計說明,美國和日本接受高等教育和人數占全國總人數的比重為25%和23%,而我國僅為5%,顯然我國大學生不是太多,而是太少,大學生就業困難其實原因有二:其一我國高校畢業生增長速度超過了社會新提供的比較理想的崗位的增速,從而導致大學生就業競爭加劇,獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大,例如有個高校輔導員崗位竟然有1000多個大學生去競爭。第二,一些大學生擇業時“高不成,低不就”,陷入選擇性的怪圈子。所以要從根本改變大學生選擇性失業問題,提升高校畢業生的就業率,更好地符合國際形勢趨勢,實施人才強國戰略.

開設《形勢與政策》課非常必要。因為,高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容,是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認識了世界,認識了中國,認識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進了一大步。

2022年大學生學習形勢與政策心得體會論文1500字篇4

我學習了形勢與政策,通過這次魏教授的講解,我對當今變化多端的國際形勢有了一定的了解。作為一名青年人,深刻、全面地了解國內外的形勢是非常必要的,而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道,幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。

當今社會飛速發展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。了解國內外的形勢與政策才能更好地幫助發展中國,認識中國,了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創新能力。與此同時,我們還應順應形勢與政策,發展自我:找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮斗,構建知識結構體系,拓展素質,不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌青年人;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的'敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現自我大發展。大理想,做一個成功人士!

形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊密結合全面建設小康社會的實際、針對學生關注的熱點問題和思想特點,幫助學生認清國內外形勢,教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策,堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心。

中國當前國際形勢總體和平、緩和與穩定態勢,但局部性的動蕩與緊張有所加劇。國際競爭中,為什么有的國家勝出,有的卻一敗涂地?德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產廠商的大本營?中國現在處于一個非常關鍵的時期,既是機遇也是挑戰。在世界局勢如此動蕩的情況下,中國如果能夠抓住機遇,就可以以此作為跳板,無論在經濟或國際地位都會上身一個等級。中國在快速發展的同時,會有很多的阻礙,因為其他國家會眼紅,中國威脅論因此而出,但在金融危機時期,外界卻把中國比喻為“救世主”。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅,中國只是在做自己認為對的事。

學習了形勢與政策,在看國內外的時事我會看的更深刻,更透徹。這也是我們青年人必備的能力。在以前,每當我看到中國在美國面前總是低聲下氣時,我就會覺得很生氣,很不解,而現在,我知道了不能以一時之氣而做出錯事。在沒能力與之抗衡的時候不應太張狂,隨著中國一步步的發展,現在的中國已經不同以前了,在國際上說話更強硬了,可以說出自己的看法了。

綜上所述,學這門課程使我們更深刻地認識世界,認識中國,讓我們感受社會的形勢和國家的政策。在復雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰。

2022年大學生學習形勢與政策心得體會論文1500字篇5

當今社會,日新月異。世界形勢,國家政策都要隨著時代的變化而變化。作為當代大學生如何把握時代脈搏,跟隨時代形勢顯得特別重要。通過形勢與政策課的學習,使我們了解如何去分析,判斷形勢的變化與政策的制定。為我們走出校門,走向社會打好基礎。通過對《形勢與政策》課的學習,我對當今變幻多端的國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。作為一名大學生,深刻、全面地了解國內外的形勢是非常必要的,而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道,幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學生的必修課程,在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關精神,是我們當代大學生關注的熱點問題,是幫助我們掌握正確分析形勢立場和觀點的方法。有助于我們作為當代大學生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀,通過了解世界的經濟政治形勢來了解整個時代的主題。

當今世界形勢發展變化很快且十分復雜,正處于舊格局解體走向新格局的過渡時期,中國當前國際形勢總體和平、緩和與穩定態勢,但局部性的動蕩與緊張有所加劇。中國現正在處于一個非常關鍵的時期,既是機遇也是挑戰。中國的改革開放帶來了經濟的發展,同時也帶來了科學技術的快速發展。中國在國際事務上越來越顯得舉足輕重,為維護世界和平做出了重要貢獻。

學校開設《形勢與政策》課非常必要。因為,高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容,是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地了解當今國內國際的形勢與政策不僅是幫助當代大學生取得成功的一方良藥,也是幫助我們樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,提高精神面貌的一種有效途徑。使我在思想上邁進了一大步,也為我們走出學校進入社會提前上了一課,讓我們感受到社會的形勢和國家政策,好讓我們更有準備的為人民服務,為國家作出應有的貢獻。形勢與政策課作為一門政治素質教育的必修課,不僅拓寬了當代大學生的視野,也提高了我們的政治素質修養,幫助我們深刻理解當今時代的主題,強化社會主義榮辱觀。形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結,總結當今世界中國進步的原因的過程中,培養愛國主義精神,樹立為祖國繁榮富強而努力,而發奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導下,在理想信念的激勵下,作為現代社會的主流,當代大學生才能肩負起國家蓬勃發展的重任,利用自己的所學所有,實現自我價值,報效祖國,使中華民族繁榮富強,立于世界民族之林。只有了解國內外的形勢與政策才能更好地幫助發展中國,認識中國,了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們應順應形勢與政策,發展自我:找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮斗,構建知識結構體系,拓展素質,不斷提高個人能力,利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的膽識,利用形勢與政策,實現自身的大理想,大發展。形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊密結合全面建設小康社會的實際、針對學生關注的熱點問題和思想特點,幫助學生認清國內外形勢,教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策,堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心。

大學生是新一代的代表,作為新世紀大學生的我們,就應當肩負起歷史的使命,做一個合格的大學生。我們現在正處在學習階段,努力學習是我們現在首要的任務,雖然大學生的生活豐富多彩,業余時間充足,但我們決不能放松自己,讓寶貴的時間匆匆溜走。學會更好的利用自己的時間,充實自己。不要讓過多的課余活動占用你的時間,知識的天堂、智慧的書屋才是你真正向往的殿堂??茖W是第一生產力,只有科學才能使我們的國家繁榮富強,人民富裕。在知識飛速發展的今天,高科技不斷創新的現在,目前中國正面臨著難得的戰略機遇期。對我們來說也是一次機遇,也是一次挑戰。我們應當腳踏實地的去做一些有對我們的專業有幫助的事情,只有我們自己站起來了才能更好的服務別人,才能更好的為祖國的繁榮富強奉獻出我們的一份力量。我們大學生是祖國的希望,是祖國的未來,我們要朝氣蓬勃有活力,思想活躍而勇于創新,我們要為祖國美好的明天奮斗!


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