體育課日記400字左右7篇

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體育課是體育教學的基本組織形式,主要使學生掌握體育與保健基礎知識,基本技術、技能。下面是小編為大家整理的體育課日記400字左右7篇,歡迎閱讀,希望對大家有所幫助。

體育課日記400字左右1

“靳子珊,加油!”“李宛彤,加油!”今天上午體育課操場的一角,傳出如此洪亮的聲音,像是有約在先,彼此心照不宣。原來是在比賽!我們班和另一個班比賽跑步,真是一個“千載難逢”的激烈時刻。

觀看比賽的我們目不轉睛地盯著第一名和第二名,分別是外班和我們班的“精英”。他們很快飛奔到終點,在一念之間花落到家、塵埃定格。越過終點的那刻,會立刻爆發起響雷般的掌聲。

本以為這是一場長時間的比賽,因為需要進行四輪。實則不然,看似長長的一圈跑道,像是一轉眼間就能望見不遠處正在疾飛式跑步的同學。多次在反超時刻的屏息卻不凝視,多次的坐向轉移,一輪又一輪,在短短幾分鐘內,比賽結束。

回想起我們班的戰績——比一比冠軍數量,打了平手??磥砦覀儼嗪屯獍嗥旃南喈?雙方班級心情都不會失落,整體而言,這是最好的結局了?;蛟S有一些同學因為一瞬間的被反超而灰心、沮喪。不過,友誼第一,比賽第二!老師舉辦這次比賽的目的也是為了增加鍛煉的趣味性,使我們在精神上也有了動力去鍛煉,且更喜愛體育。

這節體育課真有趣,在暖和的陽光、輕柔的微風中,我收獲滿滿。

體育課日記400字左右2

碎了,殘缺的夢,大地在顫抖,風飄飄,雨瀟瀟。風?沒有往日的溫和吻面;雨?沒有往日的潤物無聲。風飄飄,刮起的是滿天尸味,雨瀟瀟,下起的流血漂櫓。

這是一個夢,一個痛苦的永無止境的夢,13億心緊緊的攥在一起,閉上眼,看見的又是另一個夢,幾天前的夢,歷歷在目,在那里,有教師諄諄教導;在那里,有同學熟悉的笑容;在那里,有親人殷切的期盼??扇缃?,如今,還在嗎?敞亮的教室在嗎?溫馨的家庭在嗎?家鄉院門前那顆龍眼樹下的老古井,還在嗎?大地無語,它用它憤怒的援給了我一個痛苦的答案,它要吞噬我們,吞噬我們禹羌后裔。

風依舊在刮,雨繼續在下,風聲雨聲哭泣聲;雨水,汗水,苦淚水,慢慢地融合在一起,匯成了一首豪邁的大地悲歌。忽然間,腦海里涌現了一系列極限數字。9秒75的杰克遜,12秒88的劉翔……

他們,不斷創造,刷新人類極限的運動員們,他們的時間,很短很短,而就在那天它讓我明白了時間的可怕,在不到10秒時間內,眼看著一幢幢教學樓應聲而倒,里面……一個個鮮活的生命轉瞬間魂歸長天!一節體育課拯救了我和我的同學,給了我們一個痛苦的幸福瞬間。

風停了,雨住了,煙籠大地。命懸九天,災難無情人有情。感謝長虹!感謝所有人,我們只有用我們的自信、團結、毅力來回報你們,活下來就是回報,團結一致,眾志成城!

體育課日記400字左右3

看了題目,你一定以為我要寫上體育課時的事。那你就大錯而特錯了。

“叮?!鄙险n了,同學們吃零食的趕緊不吃了,下位子的同學立馬回到了位子上,說話的同學立馬把嘴給閉上了······(因為體育老師很嚴厲)誰說話不守紀律,被記名了,那后果不堪設想。我和同桌都在飛快的寫作者。老師叫我們下去排隊。我正準備不寫下去排隊。方鎮宇對我說,可以不下去?!拔也恍?”我說道。他也無所謂的說:“不信拉倒!”我半信半疑的坐回了位子。但左思右想,還是不對。萬一老師問我們怎么辦呢?我問方鎮宇。方鎮宇一點也不擔心地說:“被老師留下的?!卑?要撒謊!好吧!為了回家能玩拼了!我豁出去了。老師問我們幾個怎么了,他們都說是被老師留下的。只有我慚愧極了!老師說:“我一下問你們老師?!卑?這下完了!萬一老師說不是他留的,那真完了。不一會,老師上完課回來。我著急死了,生怕老師問語文老師。終于下課。我終于松了一口氣。

下次,我再也不逃課了!

體育課日記400字左右4

下午是學校的陽光體育,今年的這個活動來的很低調,呵呵。

今年體育部承辦,再加上挺長一段時間沒和大家玩在一起了,整體感覺不錯。很有意思的是“搭人椅”,我們十個女生圍成一個圈,每個人坐在后面一個人的腿上,堅持時間最長的一組為勝。想想好像不難,但真做起來,時間稍長還是挺累的。我們班對藥1班,呵呵,大家士氣很高,覺得不能輸一直堅持。到一分多的時候,腿已經開始有些累,兩分鐘左右,藥1班放棄了。我們班不滿于這個成績呵,大家一起互相鼓勵堅持著,到最后兩條腿實在是麻木,小RING一直叫腿酸,要掉下去了,我也感覺腿直發抖了后來班長大人說可以了可以了,大家終于一起倒在地上,成績是三分零幾。大家一起鼓勵團結的.感覺比成績更讓我開心吶。

后來還有個項目是“十人走”十個人中每兩個人腿綁在一起去年的一個活動傳承下來了。本來五個男生和五個女生一組,綁在一起試了后,大家配合的太不協調。黑黑和小RING干脆果斷地把男生撤下去了,哈哈,還是我們十個女生心連心,有默契呀。

體育課日記400字左右5

今天,老師給我們玩了一個游戲--傳話。老師說了游戲規則,是這樣的:老師把話傳給第一排的同學說一句話,然后老師說預備開始,第一個同學就要把話傳給另一個同學,傳到最后一個同學的時候,那個同學就把話寫在一張紙上交給老師。

你瞧,老師先把話輕輕地說給每排的第一個同學的話,其他同學都很好奇,探頭想偷聽。老師都叫他們別出來,先藏在肚子里。我們都很擔心會傳錯話,突然老師說了一聲“開始”,第一排的四位同學立刻轉身過來用手做成一個小喇叭放在嘴的旁邊,附在后面同學的耳朵把話傳丅去,就這樣一傳二,二傳三......這些傳話的同學,有的慌慌張張,有的面帶笑容,有的穩重老練,有的嘻嘻哈哈......但大家心里都擱著一個問題,會不會傳借了呢?

快到我了,我想:我會不會聽不清呀!會不會聽錯了呀!過了一會我的心又跳起來。心想:張明栩會不會錯呢?我急得要命。到我了,張明栩把話傳給了我,我是我們的最后一個人,我扚把聽到的句子寫了下來,交給老師。最后老師說:公布答案:第一組是“媽媽打我媽媽”。第二組是“啊啊啊啊啊”。第三組是“媽媽干嗎媽媽希雞”。第四組是“媽媽媽媽”。我們聽了哄堂大笑,老師也笑彎了腰。

我們急切地想知道老師的原話。最后老師宣布正確答案:“媽媽趕馬,馬慢,媽媽罵馬”。聽了老師的答案我們又哄堂大笑。

這個游戲讓我知道了“道聽途說”會鬧許多的笑話。

體育課日記400字左右6

前天我們上了一節體育課,由于女生要測立定跳遠,體育老師就讓我們男生先練習1000米,然后自由活動,我們于是開始跑步。

我在前兩圈為了不被大家落下,就用盡管全力跟著大家跑,可是到了第三圈我的體力實在不支了,就只好被落下,一圈過后,可以說我基本上沒有體力了,簡直是邊跑邊走。后來干脆就慢下來了,希望等到第五圈還有體力沖刺。想到這兒,我就跑得比剛才還慢了。過了一會兒,好不容易回到了起點,我一咬牙,“嗖”地一下沖了過去,可以說我當時用的完全是50米測驗的速度。

我知道,在用盡全力跑的時候,不管什么時候一停下,速度肯定會大慢特慢,我就一直用著力,不讓自己放慢速度。直到快超過終點了,我的速度才開始下降。今天我們又有一節體育課,還要跑1000米,與前天不同的是,今天要考試!要記成績了!我是男生中的第二組,體育老師一吹哨,我們便開始跑,第一圈跑50秒,第二圈跑一分鐘,體力有明顯下降。一切都和前天差不多,然而到了第四圈的最后一段,我堅持不住了,還沒到起點就開始加速,結果還差半圈多就沒力量了,效果遠不如前天。做事可千萬不能著急。

體育課日記400字左右7

今天下午的第二節體育課,我們上課的時候竟然下雨了。

我們一開始都找不到遮雨的地方了,我們慌忙失措,讓雨淋得都不知該怎么辦了。我想起了媽媽給我講的一個故事:遇到什么困難都不要慌,慢慢的思考,總會想出辦法來的。最后我終于找到了避雨的地方,我們高興不已。我們像小鳥一樣一起擁到了能遮到雨的地方??墒俏覀兊娜颂嗔?,有的人都被雨淋濕了,有的人想出辦法到大樹下去躲一躲,可是班長說:“要是有雷把你們打著我可不負責任啊!”聽了這番話大家都不敢到大樹下去躲了。最后,我們還是又找到了一個又寬又能躲許多人的地方。這樣,一些人在小的地方躲一躲,另一些人在大的地方躲一躲,這樣就不能被雨淋著了。

一開始有的人都沒找到躲雨的地方,就被淋得濕漉漉的。這時下課鈴打響了,雨的“脾氣”還沒有發完呢。體育老師不讓我們打傘也不讓我們穿雨衣,我們只好把身上的衣服脫下來蒙到頭上,作為雨傘用了?;氐浇淌椅业囊路呀浟軡窳?,濕得像媽媽洗過的衣服。我不算是我班淋得最濕的一個人,回到教室我的同桌把頭發一甩,甩了一桌子的水,他的頭好像蓮蓬頭正在灑水一樣,我說我現在不需要洗澡,同桌聽了哈哈大笑。程楊還說他在雨中洗了個涼水澡呢,把我們笑得不得了。

體育課日記400字左右7篇

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