《頭腦特工隊》觀后有感心得體會五篇

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《頭腦特工隊》該片講述了小女孩萊莉因為爸爸的工作變動而搬到舊金山,她的生活被這五種情緒所掌控。 盡展腦內情緒的繽紛世界。接下來就是小編給大家帶來的《頭腦特工隊》觀后有感心得體會,歡迎大家閱讀參考!

《頭腦特工隊》觀后有感心得體會一

《頭腦特工隊》以動畫的形式講述人類大腦中情緒變化的原理過程??赐旰?,我明白了為什么回想小時候,記憶中的畫面總是洋溢著陽光般的暖色,因為小時候,掌握情緒的主要是樂樂,happiness,而且通常在一段情緒中只存在一種情緒(人類有五大情緒,happiness、sadness、anger、disgust、fear,分別對應金黃色、幽藍色、紅色、綠色和紫色)。隨著人慢慢長大,經歷越來越多的事情,記憶球的數量不再以金黃色球為主,一個記憶球也從單色變成多色混雜。我們的情緒不再那么單純而強烈,變得喜憂參半,變得難以言狀。

情緒中,樂樂和憂憂是是兩大主要情緒。年幼時,多以純粹的快樂為主,憂傷通常退居其次。在成長的過程中,憂傷會慢慢參與進來,它不僅會反映在當前的情緒中,還會給曾經快樂無憂的記憶染上憂傷的色彩。于是,當我們回憶起曾經的美好時,我們會感到莫名的憂傷,會不禁淚流滿面。這時的情緒就不是單純的快樂或憂傷了,確切一點地說,應該是更接近于感動。

感動是一種更復雜更深刻的情感,能給人以力量。而這種力量是我們成長道路上不可缺少的動力,是單純的快樂和憂傷都無法給予的。

影片也告訴我,有些時候,我們的情緒會失去控制,甚至會無法感受到情緒。這種情況的出現是內外因素共同作用的結果。當外部環境發生重大改變,內部情緒會產生混亂,一些核心記憶如家庭、誠實、友誼、興趣和淘氣就會遭到損壞甚至崩潰,這就需要時間和精力去修復和重建。這個過程要花多長時間,修復成果如何,因人而異。影片中講述的是一個十一歲的小女孩,因一次搬家而引起情緒大變動所歷經的過程。

十一、二歲,也許我也經歷過一些情緒危機,只是那些小危機在我的不知不覺中發生并解決了。那個階段,我的外部環境相對穩定,并未發生什么大的變故。而這一場我正在經歷的從二十歲到現在還未結束的危機,這場精神和情緒的雙重危機,不知何時才能轉危為安。

是不是知道的越多反而深陷其中,難以自拔。雖然我知道情緒的波動是客觀現象而非主觀,是科學而非神秘,我還是無法解救自己。是否人不應該有自我救贖的念頭,而應該轉而向上帝祈求。人若想把命運抓在自己手中,有時還真的挺累的??墒?,上帝已死。

《頭腦特工隊》觀后有感心得體會二

今兒個上午,送孩子上學,小家伙撒了一個無傷大雅的小謊。擱平時,這事也就過了,最多批評他一下,不過這回我就對他來了一句:“小心哦,你的誠實島要崩塌咯!”輕描淡寫的一句話,忽然讓嬉皮笑臉的他沉默下來,他想了很久,然后指指自己的腦袋說:“我這里也有五個小人嗎?里面也有會崩塌的小島嗎?”

如果沒有看過皮克斯的《頭腦特工隊》,你或許并不明白我倆天馬行空的對話,其實,我們談論的正是這部動畫片,皮克斯的動畫!(不要問我皮克斯的動畫有什么強調的,想想《瓦力》,想想《飛屋歷險記》里那關于愛情的5分鐘,太溫馨太震撼了!)

據稱,皮克斯在經歷了幾年的沉寂后,終于又來了一部誠意十足的回歸之作。豆瓣上的評分高達8.9,足夠說明這片子的品質。顧名思義,這部電影是一個講述腦袋瓜子的電影,最近幾年我們這里最流行的網絡用語,作為該作最簡潔的評價再合適不過——腦洞大開。是的,這真的是一部腦洞開很大的電影,一般來說“腦洞”這個詞是抽象的,在這個故事里,“腦洞”是具象的,不覺得太神奇了嗎。

故事講述的是一個名叫Riley的小女孩跟著父母跨越大半個國家從明尼蘇達搬到了舊金山,面對著新環境的全面挑戰,然而這只是故事的背景。真正的故事存在于她的大腦內:在頭腦的“司令部”里住著五位情緒小人,他們一同操縱著Riley的行為,管理司令部外神奇的長期記憶、潛意識……一個有科學理論支撐,卻又完全虛構的世界。 這是一個徹徹底底原創的故事,不是擅長烹飪的老鼠,不是飛到南美的房子,不是末日的機器人之戀,這部電影基本上可以說坐上了想像的火箭,腦洞開得巨大而且更具野心。它潛入人體最神秘的器官,帶來了一套天馬行空卻又邏輯自洽的大腦理論。要知道,我們每個人的腦海里居然有這么大的一個世界,有5個管理情緒的小分隊,有那些湮滅在記憶海洋里的人和事……

快樂(Joy)、悲傷(Sadness)、恐懼(Fear)、厭惡(Disgust)、憤怒(Anger),這是女主角Riley腦內的五位情緒司令官,也是《頭腦特工隊》定義的五種基本情緒。 影片一開始,我們就可以看到這個叫Riley的小女孩,是一個在關愛下健康成長的明朗少女。她有溫馨美滿的家庭,可愛的朋友,有愛好,有值得為止付出努力的冰球隊……她大部分時候都是充滿快樂的小天使,偶爾的悲傷和憤怒都被及時的化解。這一切的一切都因為腦海里的5個情緒小人,分工明確,配合默契,尤其是叫做joy的情緒小人,俏麗的短發,自帶光圈地上躥下跳,她用盡全身心去讓這個小女孩開心,快樂,做得不遺余力。我相信,在這個情緒小團隊中,joy是絕對的領導地位,這從riley開朗的性格中看出,快樂的情緒是絕對主導的地位?;鸨腶nger、別扭的disgust、冷靜的Fear,小團隊里最不和諧的音符就是sadness,這個胖乎乎的藍色小人,總是悄無聲息地出現,不由自主地去碰操作臺。只要她出現的一瞬間,小riley總會情緒低落、悲從中來,甚至是痛哭失聲。

由于平時小少女過得太快樂,最大的悲傷無非是自己導致球隊沒有贏得比賽。大部分時候,腦洞小團隊吵吵嚷嚷,總是快樂的joy蝴蝶一般飛來飛去地忙,而最閑的只是sadness。正在這個時候,小姑娘遇見了人生迄今為止最大的一次轉折,她要搬家了,隨著爸爸媽媽離開家鄉,前往舊金山。陳舊的公寓,里面沒有任何家具,沒有朋友,爸爸媽媽很忙,初來乍到,一切都是陌生的??鞓返男」媚镩_始覺得無所適從,而此時,我們一向閑得發慌的小sadness覺得該自己出馬了。但是joy覺得不,我們的小姑娘就是有點不適應,樂觀地笑一笑就過去了。Joy和小sad吵了起來,一不小心,兩個小人帶著能改變人性格的核心記憶球,隨著管道飄向腦海深處……

如果故事在這里嘎然而止,我們只會覺得腦洞挺大,幻想中的腦海世界,性格鮮明的頭腦小分隊,五顏六色的記憶球,重要的核心記憶,以及那5個情緒島嶼都很有意思,但僅此而已。然而,隨著情緒小人原離頭腦操控中心,在回中心的.路上,她們遇見的那些事情才是最能戳中人心靈深處的。

人生中每過去的一個節點,都會生成一個記憶球。然后根據重要程度被分為短暫記憶、長期記憶、核心記憶。每時每刻,都會有“忘記師”小人來收拾已經失去色彩的記憶,被扔到記憶的深淵里,深淵里埋葬的是永遠不會被想起來的記憶。

可愛的bingbang是一只長著貓尾巴的粉紅色大象,它開著一輛彩虹車,而你的歌聲就是車子的燃料,它是你兒時最好的伙伴。我相信,在我的記憶填埋場里也有這樣天馬行空的一個小伙伴,但是我們長大了,就遺棄它了。Reilry的小伙伴bingbang卻很愛她,知道joy的離開,會讓好朋友變得不快樂,一天到晚唱歌的它,就帶著情緒小人繞路回情緒中心。他們經過想象力世界,里面有薯條山、有彩虹頭發的傲嬌獨角獸、有隨時可以飛的云朵鎮、有小姑娘心里的完美男友……這些想象力太過純真與可愛了,我相信,制片方一定有咨詢很多小朋友,成年一般很難再想出如此天真可愛的一個世界。最驚喜的莫過于造夢制片廠,我估計是制作團隊玩得最high的地方。碎片式的夢境,搞笑膩歪,忽然覺醒的小丑,驚聲尖叫,太帶感了。

隨著個性之島一座座崩塌,影片最初的明朗變得趨于灰暗,那個愛笑的小reiley,成為一個渾身是刺,感受不到情感的別扭女孩。而joy想帶著核心記憶球回到中心的路一條一條堵死,最后甚至跌入了記憶的填埋深淵。在最絕望的時候,渾身帶著喜感和歡樂的bingbang犧牲了自己,讓joy回到了上面。這是本片最傷感之處,看到小bingbang逐漸變成透明而消逝,旁邊的小朋友都泣不成聲。而在最后的一個重要記憶里,一向認為自己最重要的joy開始意識到了團隊的力量,甚至知道一直被自己所忽略的小sad也是小主人必不可少的一抹情緒。最后的joy腦洞大開,利用幻想男友來開掛,有了一個皆大歡喜的結局。

可以看出,《頭腦特工隊》的主題依舊是成長,俗氣的成長。但是不俗的是,這個故事幫助我們重新認識自己,認識我們的情緒,大人可以看出自己如何被情緒挾持,如何丟失那些寶貴的記憶。而孩子,會知道什么是情緒,什么是記憶,什么是最重要的東西。我想,這部片最大的特別是觀影人無論年齡層次,都可以略有所悟,有所成長。

這個成長的過程不再限于Riley克服了種植皇拭娑孕律睿膊幌抻詬改該強垂笫突沉撕⒆又戰涑捎卸懶⒁庵鏡母鎏謇胱約憾サ南質擔幌抻誶樾饜∪薺oy認清團隊的重要,這個成長更是我們在這個故事后對自己的全新認識。

《頭腦特工隊》觀后有感心得體會三

一部不反派、沒進級打怪,仍舊多線索敘事,讓《腦子間諜隊》釀成了一部斗膽勇敢有創意的動畫??恐鴫蛎葔蛱饓蚴銘?,各類文娛元素層見疊出,分切多視角的敘事臻入化境 ,竟然能制造出炫麗過癮的貪吃盛宴,放眼舉世生怕只需“迪士尼+皮克斯”能做到了。況且本片主題竟然是笑中帶淚、無懼消極的璀璨回首,注釋出細致的真情實感,蘊涵著人生哲理與深思,叫我不能不感受團隊的感悟過高了。

康樂 、無畏 、討厭 、消極 、氣忿五種差異豪情,作為環節人物浮現正在片里,自身即是創意不凡。一邊是“高黑美”樂樂與“矮矬肥”憂憂,正在腦子世界拿著影象球,費全心思想返回總部,另外一邊奼女萊莉跟著舉家搬家、情況變差,有憤世忌俗的傾向,想離家出奔,尚有三位豪情正在小本營拾掇開局,外加一小堆人生影象片斷交織,這么多線索融進《腦子》,該片敘說竟然有條穩定,而且放棄著跌宕放誕起伏、掛念重重,為不雅觀眾浮現了一場五味俱全的豪情風暴,都足見編導對于腳本與鏡頭的控制力,可謂至臻完美。

《頭腦特工隊》觀后有感心得體會四

盡管這是一部帶有明顯主流風格的動畫影片,以兒童為主要的消費對象,具有相對固定模式和文化內涵。但是依然可以看出皮克斯在有意與東家迪斯尼的影片保持距離。

與迪斯尼的大部分影片不同,沒有改編經典故事,《頭腦特工隊》作為一個網友原創投遞的故事,相對來說要承擔更大的風險。經典為人所熟知,更易為人接受,票房相對更加穩定。而網友原創投遞劇情則沒有這樣的保證。但是,《頭腦特工隊》的劇情真是贊的沒話說,腦洞大開,簡直打開了新世界的大門,令人眼前一亮。天哪,他們腦子里都在想些什么?

盡管美國主流動畫片在造型上總的來說走的還是“甜美”路線,然而《頭腦特工隊》卻并沒有走這條路線,主角并不是美女帥哥的造型,而是五個造型各異卻性格鮮明的人物,在主流動畫片中,皮克斯顯然刻意地同迪斯尼的“美麗”風格保持距離。

在結構上,迪斯尼的動畫通常的結構方式是一種歌舞劇的方式,在最大限度上保證了影片的娛樂性。人物的動作節奏化,使敘事的場面能夠同音樂匹配。例如《冰雪奇緣》中艾爾莎出走時那首著名的《Let it go》,膾炙人口。諸如此類,在迪斯尼動畫中比比皆是。然而在《頭腦特工隊》中,卻并沒有出現這種載歌載舞的形式,非要說的話,電影院造夢那一段算是有一點舞臺表演形式吧。我覺得,正是皮克斯夢工廠等諸如此類的動畫人的努力,使得美國主流動畫在形式上更加趨于多元化。

《頭腦特工隊》畢竟是一部美國主流動畫,高額的投入必然需要票房的穩定回報。在很多方面還是遵循著美國主流動畫電影的準則。大團圓的結局必然是人們喜聞樂見的。劇中小女孩萊娜頭腦中的樂樂最終克服重重困難,回到大腦控制中心,憂憂也找到了自己存在的價值,萊娜最終也并沒有離家出走,回到家中,在搬家所帶來的一系列的變化中,完成了一次蛻變,從而步入青春期,告別了孩童時代。影片向我們傳達了我們的成長的過程中會經歷種.種,快樂,憂傷,憤怒,恐懼,厭惡,這些情感共同鋪就了我們成長的道路 ,苦辣酸甜,缺一不可,這就是成長。正如影片當中,萊娜的記憶球最后變為各種情緒共同組成一般。和傳統迪斯尼動畫不同,《頭腦特工隊》中沒有正派與反派的對立,沒有王子救公主,沒有正義與善良戰勝邪惡和貪婪。主角們所面對的挑戰,是他們自身,是成長本身。沒有正派與反派的對立,不代表沒有戲劇性。當怕怕、厭厭等人在沒有樂樂的情況下而手足無措,友誼島、冰球島等逐漸崩塌,萊娜的離家出走,樂樂的 回歸之路越來越緊迫,影片的緊張感也逐漸被調動起來,足以掀起一場調動觀眾情感的高潮。

在搞笑貫穿與影片各處的同時,皮克斯也不忘調動其他感情。當萊娜童年時幻象出來的玩伴犧牲自己來幫助樂樂逃出記憶垃圾場,令人眼角不禁滑過一絲淚。在成長的過程中,我們收獲了各種各樣情感的同時,我們也在不知不覺中失了很多,在得到與失之間,不知不覺,我們就長大了。這種情感的暗示顯然是觀影過程中的孩子們所不能體會到的,只有經歷了成長種.種的成年人,在冰棒自我犧牲之時,才會切身體會,動容,感慨。一般認為,主流動畫的對象是兒童。這顯然不錯,兒童們都喜歡動畫片。但是,主流動畫在更嚴格的意義上來說,對象是那些在社會上扮演著家長角色的成年人。沒有家長的許可和陪同,沒有他們經濟上的付出,絕大部分兒童是沒有可能接觸到動畫電影,更不用說自己選擇電影作品了。所以說,兒童作為動畫電影的對象僅僅是一種社會表象,主流動畫電影的對象不是一般意義上的兒童群體,而是以成人為背景的兒童群體。所以迪斯尼也好,皮克斯也罷,他們的作品總會如此老少咸宜,孩子們在開的開心的同時,成人們也同樣可以被動畫所吸引。我想,這一點,是值得國人們深思的,這樣才會在將來的一天,我們的動畫市場才不會被低幼動畫所充斥。

《頭腦特工隊》是一部非常出色的講述成長的美國主流動畫。閑暇之余,不妨影院坐坐,看看我們大腦中的世界!哈哈,不知道此時此刻在寫這些文字的同時,我腦袋里那五個小人在做些什么呢?你腦袋里那五個小人在做什么呢?

《頭腦特工隊》觀后有感心得體會五

這似乎是一部成長題材的電影。

十二歲的小女孩終于學會了表達除了與生俱來的快樂以外的第二種情緒-憂傷,sadness,末尾她似乎更是學會了怎么表達憤怒、恐懼、厭惡,用這些正常的情緒合理地表達她內心的真實世界。

我會很喜歡這部電影,一個富有創意與想象力的故事,蘊含著一些經典的成長道理,還那么有趣生動。

小女孩出生便學會了快樂,33秒之后她又學會了悲傷,在她童年的十二年里她又相繼學會了恐懼、害怕、厭惡這些人生的主情緒,卻不妨礙她以快樂為主旋律的童年,快樂得只剩下快樂,快樂得每天都充滿歡笑,每天都充滿溫暖。那是我們每個人的童年,都充滿了這樣金色般的笑容,可是,終有一天不如意來臨,我們終于迎來滿是暴風雨的一天。小女孩突然搬家,遠離熟悉的家園伙伴,來到一個陌生的環境,新生活新伙伴新老師新球隊,她有點無所適從,似乎有么一點點的信心。真的嗎,藏在我們幼小心靈里的可曾有那樣的自信與堅強。

新房子看起來是那么糟糕,新的社區似乎那么臟那么亂,沒有喜歡的披薩店沒有可口的.soup,新的老師看起來還不錯可是新的同學自己能夠快速跟他們認識嗎,他們似乎都有了自己的朋友,自己要怎么辦,要怎么做自己才能依舊快樂才能仍然無憂無慮。小孩子內心沒有那么復雜,卻充滿了無法了解的焦慮。當這么一天也真正來臨,我們興許就發現,是這樣一個故事里,我們身為主角突然變成了配角,無力、難受,可我們依然想要堅強想要快樂,我們討厭悲傷討厭流淚討厭那些充滿負能量的情緒,身邊的每個人都期冀著自己的笑容自己的陽光,而且自己也不想在父母面前表現出自己的脆弱,我們一直是那樣一個可以讓父母放心的好孩子,我們可以學會接受學會自己掙扎著成長,是嗎,是這樣的嗎,對于弱小的我們,對于孤獨的我們。

等到有一天我們突然學會了一件事,原來流淚可以緩解悲傷,原來靜靜地消化悲傷可以不那么難受,原來時間可以解決一切,是嗎是嗎,還是我們只是把這一切藏在心底從來不曾分享。似乎,我們不知什么時候被告訴悲傷是一種脆弱是一種無能為力,那種不好的無能為力,所以我們選擇逞強,我們選擇承受,我們定義其為成長,那種充滿孤獨的青春里的成長。朋友、家人,都是充滿陽光的地方,我們甚至不愿意讓一丁點的負面情緒-悲傷或者憤怒沾染他們,事實上我們終究不小心表達到頭來后悔莫及,傷害到了我們所珍視的那些。

這樣的日子,對于誰而言不是那樣的多那樣的頻繁,尤其在這樣充滿迷惘前方一片迷霧的日子里。我們無人指引,也無人傾訴。

能有那么一個朋友或者那么一個人值得傾訴所有嗎,哪怕一丁點的故作堅強都沒有嗎。

小女孩最后能踏出那么一步,是多么美好多么值得令人欽佩,她終于學會了表達那一點點的悲傷不是藏在心里不是寫在日記本里不是對著天空囈語。她會學會,我們每個人都不是一個單獨的人,都不是那么堅強,都不曾那么可以一個人承受住所有的煩惱,學會傾訴學會合理表達把一點點的情緒慢慢的傾訴,沒有那么突然不是那么瞬間的爆發,多么羨慕她,作為女生的她。也許聽起來那么奇怪,可是主角換成一個小男孩我可能都會稍微吐槽,我都會不知道怎么寫這么一篇文。

悲傷代表著脆弱代表著無能嗎,我在想這個詞,也許是也許不是。

喜歡看《紙牌屋》,尤其第三季更是讓我那么喜歡,——把那些看起來那么強大那么充滿力量一直前行的人的內心的那么一點點脆弱刻畫得那么細膩那么真實,克萊爾、夏普、道格、雷米,即使是永遠要故作堅強的木下,也終有那么一刻無力脆弱悲傷,第一季里夕陽、白鴿、噴水廣場和那么一個落寞的背影,以及后來的種.種,每個都有脆弱都有悲傷都有那么一點軟肋,可似乎每個人也都有那么一點固執,那么一點好強,明明已經那么無力卻要強行偽裝,累并快樂著還是被一些不知是什么的東西禁錮著,是因為自尊心還是因為害怕暴露,我不得而知,我想要知道卻也無從下手。我只是想說,真正會表達的人其實很少很少,怎么表達憂傷怎么表達憤怒怎么表達不滿,對于我來說這里面都滿滿是疑問是需求,是性格里本來還是那些我們所曾經歷的。

大概吧大概吧,快樂終于明白了悲傷的意義,我們也許有一天終于看到我們這一輩子要經歷各種各樣的悲傷與不幸,卻都不及有著許多人陪伴帶給我們的陪伴,以及來自那些陪伴給我們的快樂、幸福、力量以及其他所有一切。

是嗎,我給出這樣一個答案的時候也拷問自己的內心,恐怕我自己也不知道。只能慢慢了解慢慢接受慢慢嘗試。

電影針對成長心理給了很多奇思妙想的解釋與表達,例如我們每一個人都不是天生有怎么的性格或者個性,那些藏在我們內心不可磨滅的經歷與記憶組成了我們心理成長過程中方方面面,我們是那個被塑造的人,至少我們小的時候是那樣,等到我們開啟思維的列車,被列車帶著滿世界亂跑,那些從書本上得來知識,我們從各種網絡或媒體那兒接受來的信息,包括我們行走得來的體驗,一點一點地塑造著我們自己這么一個人,我們就像是一個處理器,面臨著一大堆的信息,不斷升級不斷篩選信息,最后得到一個或好或壞的結果。電影給的情緒內核是喜怒哀懼厭,不是很贊同,不過好像是咨詢了相關專家的,影片暗示每個人都有自己的核心情緒,例如父親是憤怒女孩是快樂母親是悲傷,這樣簡單化大概是為了更方便表達故事,但在我看來并不是那么合理,畢竟人吶,是真復雜。

當然,不要錯過了最后的彩蛋,貓咪才是這個世界上最復雜的生物。


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