中學英語教研活動工作計劃

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英語教研組工作的計劃制定要以《英語課程標準》為具體指導,積極開展各項教研活動,提高英語教師隊伍素質,全面提高英語教學質量。下面是小編給大家帶來的教研工作計劃,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!

教研工作計劃1

一、指導思想:

在科學發展觀的指導下,并結合我校的實際情況和英語學科的特點,以“一案三環六步”為抓手,把提高備課組的質量作為主陣地,努力提高教師的教學理念和業務素質,研究課堂,落實有效教學,扎扎實實做好英語教學工作,不斷提高英語課堂效率和質量,創造一個教書育人和諧奮進的優良環境,全面提高我校的英語教學質量。

二、工作目標:

1、總體目標:培養英語學習興趣,加強學法指導,抓常態課堂、高效課堂,提高英語教學質量。

2、各年級具體目標如下:

七年級:注重學生英語學習習慣的培養,進一步培養學生學習英語的興趣,平時注重口語的訓練,強化基礎知識學習和基本技能的培養。

八年級:加強閱讀教學,注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在現有的基礎上,強化培優補差,減少兩極分化,力求進一步提升質量。

九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,加強學法指導和能力培養,著重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,把握教學大綱,密切關注中考動向,為實現20__年中考的新突破打好基礎。

三、具體工作

1、加強理論學習,不斷更新教育教學理念。組織本科組的教師深入學習《義務教育英語課程標準》(20__年版)等相關的教育教學理論知識,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐,努力做到關注學生學業成就的同時,還要關注學生情感態度、行為方式的發展,注重培養學生的綜合實踐能力,全面提高學生的素質。

2、加強集體備課,要做到有計劃、有目標、有實效、不走形式,各備課組要做到每周備課一次,圍繞相關話題,展開討論,做到定時定點,并有活動記錄。整個備課組要統一教學進度,統一教學重難點,統一作業內容,做到有問題,及時溝通,做好二次備課。力求做到有效備課,以集體的力量和智慧來提高全組教師的業務水平和教育教學能力。

3、進一步落實與深化教學常規,研究常態課堂,打造高效課堂。向45分鐘要效率。

4、按計劃上好研究課,做到個人備課與集體備課相結合,及時組織評議,加強教學方法研究,找出不足,共同學習,共同進步。

5、繼續研究英語課題《教師角色轉換與課堂師生互動的研究》,組織教師學習研究,探討與課題有關的內容,每位英語組教師必須寫一篇與之有關的經驗文章和上一堂公開課。

6、繼續建設和完善本教研組課題的資源庫。加強本組教師的教學案、教學反思、教學課件、試題的收集和整理。通過集體備課,公開課、網上收集優秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強團隊協作能力,實現資源共享,提高我組教師的教育教學水平。

總之,本學期英語教研工作在確保落到實處,不走過場,使每位英語教師都有業務上的真正進步,使本校英語教學工作能上一個新的臺階。

教研工作計劃2

一、指導思想

本學期我們英語組以英語新課程理念為指導,在學校及縣教研室的領導下,加大教研、科研力度,扎實有效地開展各項教研活動,努力營造英語教育教學的良好氛圍,積極進行校本教研,組織教師參加課改理論學習和培訓,并組織教師進行聽課學習,以促進教師轉變教學觀念,促進教師整體素質和學科教學質量的提高,從而促進教師專業成長,進一步提升我組教師的英語教學理念、教學水平和教學質量,以提高我們初中英語教學的整體水平。在學校的領導下,團結奮斗,協調好各教研組之間的關系。認真學習新課標和教學大綱,結合實踐科學發展觀,鞏固發展我組的進取精神。在去年英語中考取得成績的基礎上,為把我組的教學教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

二、工作重點

(一)教研組

本學期初中英語學科教研工作,要以課堂教學為中心,圍繞規范和深化學科教學常規,通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質量的提高。

(二)各年級

1.初一要抓好小學與初中的銜接教學。

初一學生在小學階段學了小學英語教材,基本上達到了小學英語教學的要求,但也出現了一定的分化現象,初一教師要及早摸清情況,根據我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養興趣,強化基礎,抓好起始年級的英語學習習慣。

2.初二要培優補差,強化后進生的轉化工作。

課任教師對本班的后進生,要了解其思想動態、尋找致差原因,有的放矢,區別對待,耐心輔導,力求穩住和縮小兩極分化程度。

3.初三教學要以本為本、以綱為綱。

在扎實認真教好課本基礎知識的同時,還要挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學法指導和能力培養。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平涼中考英語真題,注意對考試動向的信息收集和試題研究,提高畢業班教學效率。

三、工作措施

1.加強教育理論學習

本學期教研組各位老師要通過網上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料,明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務,特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念",并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。

2.做好"教學常規"的學習和實施工作。

在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規要求,明確上課、備課、編寫教案、布置作業及作業批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業布置和批閱、輔導等各個環節中,以制度為準則,對照檢查,嚴格執行。

3、建立初中英語教育教學資源庫。

本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、優秀教案、精品試題、個人總結、年級匯總和網上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容,使資源庫不斷優化、不斷更新,真正為我校初中英語教育教學發揮一定的作用。

4.加快信息技術學習進程。

教研組全體教師要學好電腦技術和網絡技術,能熟練運用基本信息技術,從而推動學科教學與信息技術的整合,為以后條件成熟后教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下基礎。

5.撰寫教育教學論文。

全組老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇,期末時輸入資源庫備案。

6.努力鞭策青年教師的成長。

青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經驗豐富的老教師為師,經常取經,不斷提高。7、搞好教研組建設。

(1)本組共9人,初三4人,初二3人,初一2人

(2)每周四進行集體備課。

(3)教案按學校要求要環節齊全、內容充實、書寫工整、有教后記。

(4)聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課,即至少提兩個優點和兩個缺點。要逐人逐個發言,并進行記錄,形成書面材料備案。

(5)組內教師要多聽課,同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短,從而達到共同提高的目的。

(6)按照學校組織的安排,搞好新課程改革,上好課改示范課。

(7)將各種教研活動上形成的教師發言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。

教研工作計劃3

一、指導思想

按照本學期英語教研計劃和學校教科處工作計劃,以全面、協調、可持續的科學發展觀為指導,結合英語學科特點,制定本學期教研工作計劃,旨在樹立科學的質量觀,加強有效教學研究,提高課堂學習的有效性,促進教學質量的提高;以基礎教育新課程改革實驗工作為中心,推動教育教學改革繼續深入,組織教師圍繞新課程實驗中的重點、難點問題開展教研活動,加強和改進我校初中英語學科教育教學工作,推進初中英語新課程的實施,深入研究教學中存在的問題,精心營造有利于學生健康成長的學習環境,進一步加強組內教師的交流,努力探索和創造各種平臺與合作交流機制,開展形式多樣、注重實效的教研活動;創設寬松和諧的研究氛圍,激勵廣大教師在教學中研究,在研究中教學,提高專業水平和教學能力。

二、工作目標和思路

1、工作目標:提高課堂教學效益,促進教師專業化發展。

2、工作思路:以“三段式”課堂教學模式為中心,開展教研教改,提高學生學習能力。

三、工作重點

1、推進“三段式”課堂教學模式。

2、開展集體備課和專題研究。

3、上好研討課,形成教學反思。

四、具體工作措施和要求要求

1、以新教材的使用為重點開展校本教研,重點做好集體備課工作,提高效果,進一步發揮備課組的作用。

2、積極開展教學常規管理工作。特別是備課和作業批改等方面的檢查工作。

3、結合新教材,樹立新課程的基本理念和現代教育思想,提高教師的專業素養,以教研促課改,在課改中提高廣大教師的教科研能力。適時開展優秀教學論文研討學習活動。

4、做好教育科研課題的研究工作。結合新教材實驗和教改實踐,積極開展課題研究工作,以科研帶教研,促進教學改革,提高教學質量。

5、抓好初中畢業班的教學及復習研討工作。組織初中畢業班教師學習有關中考文件,開展好初中畢業班教學及中考復習研討活動。

6、組織教師和學生參加中學英語方面的各項評選活動。

7、倡導讀書活動,促進教師專業內涵發展。全體教師都應保持持續學習的愿望,形成濃郁的學習氛圍。

8、每位教師必須開放課堂,領導、教師隨時推門聽課。每位教師每期聽課不少于20節。

具體措施:

1、集體備課:一方面,先由執教教師作好初備設計,再由本組成員討論,大家紛紛發表自己的看法,對初備內容進行適當增添或刪減,最后形成一個合理的教案。并且在集體備課的過程中要作好研討記錄。另一方面,還要備“教學問題”。大家分別提出自己在教學中存在和遇到的問題及困惑,共同討論,并談談自己的見解,以形成切實可行的解決方案。

2、研討課:執教教師必須按照新課程的要求認真備課,采用“三段式”課堂教學模式,在上課的過程中充分調動學生學習的積極主動性,營造良好的課堂氛圍。課后結合自己所上的課進行反思,總結課堂教學中存在的優點和不足,以便在今后的工作中得到進一步改進和提高。同時,本組的教師要針對所聽的課進行評析,討論,完善聽課者反思。

3、專業化培訓:為了提高教師的專業水平和業務素質,必須堅持終身學習。主要包括新課程樣本教研的指導、遠程教育資源的使用、課堂教學模式研究、小專題研究等等。每次培訓,每位教師必須作好記錄。

4、專題研究:本期本組仍然進行“三段式”的課堂教學模式,并以其中的第二個階段“互動沖浪”作為研究對象。

5、本學期至少撰寫教學反思性論文或案例分。

教研工作計劃4

一、指導思想

1.圍繞學校的育人目標,以《中學英語課程標準》為基本標準,以激發和培養學生的學習英語的興趣為基本任務,使學生養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發展自主學習的精神和合作精神;使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能,形成一定的綜合語言運用能力。

2. 圍繞教研組發展的要求,以教師成長為目標,以校本研修為主線,以課堂教學為載體,以各級各類教研活動為依托,全面促進教研組的進步和發展。

二、工作重點

本學期初中英語教學教研工作,要以課堂教學為中心,圍繞高效課堂教學改革,通過組織教師進行課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語教學質量的提高。

1.七年級要抓好小學與初中的銜接教學。七年級學生在小學階段學了小學英語教材,基本上達到了小學英語教學的要求,但也出現了一定的分化現象,教師要及早摸清情況,根據我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養興趣,強化基礎,抓好起始年級的英語學習習慣。

2.八年級要培優補差,強化后進生的轉化工作。八年級教師對本班的后進生,要了解其思想動態、尋找致差原因,有的放矢,區別對待,耐心輔導,力求穩住和縮小兩極分化程度。

3.九年級教學要以本為本、以綱為綱。在扎實認真教好課本基礎知識的同時,還要挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學法指導和能力培養。特別是要認真學習《考綱》和近幾年中考英語真題,注意對考試動向的信息收集和試題研究,提高畢業班教學效率。

三、工作措施

1.加強教育理論學習

本學期教研組各位老師要通過網上下載、分散學習和教研組會和備課組討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》和《英語課程標準》等有關課程改革的材料,明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務,理解課程標準中的"六個基本理念",并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。

2.做好教學常規工作

在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規要求,明確上課、備課、編寫教案、導學案、布置作業及作業批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業布置和批閱、輔導等各個環節中,以制度為準則,對照檢查,嚴格執行。

3.完善聽課制度

本學期,領導繼續實行不打招呼聽課制度。每個教師每學期聽課不得少于20節,聽完課后要在教研組會上認真進行評課,評課時要逐人逐個發言,并進行記錄,形成書面材料備案。

4.鞭策青年教師成長

青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經驗豐富的老教師為師,經常取經,不斷提高。

附:師徒名單: 常經-胡偉 任瑞-李楊梅

5.加快信息技術學習進程

教研組全體教師要學好電腦技術和網絡技術,能熟練運用基本信息技術,從而推動學科教學與信息技術的整合,為教師運用多媒體教學課件打下基礎。

6.加強交流學習

積極參加市、區培訓和青年教師大獎賽,加強與外校的聯系和交流,借鑒兄弟學校的經驗。

7.搞好教研工作

全組老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文,并積極參加課題研究和校本研修。

8.建立資源庫

教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優秀教案、高效導學案、精品試題、個人總結、備課組匯總和網上收集等各種形式來匯總建立初中英語教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容,使資源庫不斷優化、不斷更新,真正做到資源共享,為我校初中英語教學發揮一定的作用。

9.課外活動

七年級:英語書法比賽 負責人:任 瑞

八年級:英語手抄報比賽 負責人:徐艷芬

九年級:中考復習講座 負責人:葛秀玲

四、活動安排

1.制定本學期初中英語教研組工作計劃

2.商討并制定教研組會議和活動規定

3.加強七年級學生英語學習興趣的培養,進行學習方法的指導

4.做好九年級月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作

5.在組內傳達并貫徹落實教研組長會議精神

6.分散學習《英語課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學理論

7.配合學校做好教案作業大檢查中作業教案的收交發放工作

8.做好非畢業班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

9.認真輔導,組織學生參加全國中學生英語能力競賽

10.各年級開展英語后進生轉化與促進工作

11.開展復習課交流研討

12.配合學校做好教案作業大檢查中作業教案的收交發放工作

13.本學期各位教師的優秀教案、精品試題、教學心得、發言觀點等上傳教研組資源庫

14.制定期末復習計劃,做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

15.撰寫教研組工作總結和個人總結

教研工作計劃5

一、指導思想:

以三個代表重要思想為指導,深入貫徹教育教學理念。認真學習洋思的教學經驗,努力把學生的英語基本功打扎實,同時還得加強對聽力和閱讀能力的培養和指導,使學生在這方面的能力有所提高,為初一、初二、期末成績提高和明年的中考奠定基礎。

二、本學期各年級具體目標:

初一年級,注重搜索小學和初中英語教學銜接問題,狠抓讀、說訓練,培養學生學習興趣,學習習慣、指導學法。

初二年級,加強聽、說、寫能力的訓練,注重培養語感,語言知識,落實好培優輔差工作,減少兩級分化。

初三年級,加強中考研究,把握教學大綱,加強聽、說、讀、寫的訓練,尤其是聽、讀的訓練,教師要給于指導,要求學生多記單詞,多背課文,多運用短語。扎實搞好新課教學,提高課堂效率,同時,注重培優輔差,競賽輔導,做到定時間,定人員,定達目標。

三、英語教研組要有本組的特色,要優化教學,教研目標為:

1:積極創設語言情景,培養學習興趣

2:聽說領先,讀寫指正,提高學習能力,獲取教學質量。

3:注重情感聯系,培養學生的自信心,讓學生敢于說英語。

4:巧設情景,增強英語的實用性,培養學生良好的心理素質應對考試。

四、本學期重點工作和措施

1、組織老師們進行課程標準的學習研究,尤其是各年級語言技能,知識點方面的要求,并積極撰寫論文。

2、抓好備課這一環節,備好課、互相聽課、互相評課,定期檢查質量,做到備教材,備學生,鼓勵老師們相互多聽課,多探討教法,取長補短,共同努力提高自己的教學業務水平。要做到以下幾點:

(1)備課組要堅持集體備課,要有中心發言人,有活動記錄,鉆研教材要明確教學目標,重難點,確定教學任務,設計教學活動

(2)研究學情,分析教況,生況,研究教法和學法。

(3)精選例題和習題,合理控制作業量,加強考法研究,做好質量分析及反饋。

3、參加教研組活動要求認真記筆記,要積極發言,從中得到提高。

4、加強教學科研工作,把組內課題深入下去,并準備成果展示。

5、充分發揮優秀教師的帶頭作用,懇請他們向青年教師公開自己的課,并指導青年教師的教學工作,注重對青年教師各方面能力的培養。

6、端正教學思想,改進教學方法,做到在練習中學英語,想法設法創情境,加強朗讀和閱讀理解的訓練。

7、認真備課,制訂好各階段的授課計劃,每一段時間測試一次,自己命題,統一考試與閱卷。

8、每位英語教師必須精心設計測試題,認真做好試卷分析工作。

9、要求學生每周寫兩篇90字左右的英語作文,逐步提高學生的寫作水平。

10、利用課余時間,加強聽力和閱讀能力的訓練,使學生在這方面的能力得到進一步的提高。

12、初三年級需要搜集歷年來中考英語試題中的典型題,建立中考英語題庫和錯題本,以便臨近中考時備用。

13、建立差生幫扶小組,以一強帶弱的形式,鼓勵差生的學習干勁和勇氣,使他們在最短的時間內趕上來。

總之,本學期是非常關鍵和重要的一學期,抓住機遇、認真實施教學計劃,盡一切力量為中考做好準備,爭取讓學生考出更好的成績。


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