教務處工作計劃精選四篇

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光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,老師們的教學工作又將有新的目標,需要好好的對接下來的教學進行計劃了。

教務處工作計劃1

20--年是學院全面落實中長期發展規劃的重要一年,實現三年教學工作計劃的關鍵年,在院黨委和行政工作計劃指導下,教務處以全面推進本科辦學水平,評估指標體系落實與達標為目標,以實施學分制教學管理為契機,進一步加大教學改革和教學基本建設力度,進一步強化教學行為的規范和教學質量的監控,進一步提高教學運行質量和教學管理水平。

1、抓好教學基本建設,全面落實和推進“12512”工程。

3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設課程立項啟動工作;4月份完成20--年校內實驗室建設項目的立項審批并開始建設;6月份完成全院100門左右體現當代科技、政治、經濟、文化、法律、藝術等方面的公共特色選修課,以及200項左右體現應用技術人才實踐能力要求和我院專業特色的實驗技術;新增2-3個輔修專業招生;組織好第一批市教委重點建設教材評審出版工作,第一批市教委重點建設課程評審驗收工作,組織好20--年實驗室建設項目的驗收評比工作。

2、抓好學分制教學管理模式的`研究與實施工作。2月底前形成我院學分制的初步方案,3月底前形成學分制實施方案和相關細則,20--年新生開始實施。

應該看到學分制對我院來說是一種全新的教學管理模式,在我院的實行,必將為教學工作帶來新的活力,為學生學習帶來新的動力。但也要看到學分制要實施,尚有許多問題急待解決,要有充分的思想準備。

3、進一步完善質量監控體系,將教學質量監控納入全院日常教學管理之中。6月底前將形成我院實踐教學體系質量監控和評作方法。

4、提高日常教學運行的質量和水平。20--年全院日常教學運行,堅持規范性,計劃性和前瞻性。即以學院已經批準的各項教學管理文件為依據,規范全院教學運行和管理行為,把日常教學運行工作以計劃表和節點圖的形式加以推進,前瞻性地準備、研究、實現計劃的具體操作方法。

5、配合評估專門機構,落實辦學水平評估指標體系落實與推進工作。

6、充分發揮全院各位專家,專業帶頭人,主講教師們在學院教學改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢作用等,形成專家治學氛圍,初步決定每兩個月召開一次專業帶頭人和主講教師座談會。

7、提高管理現代化水平,推進分級管理。管理學院建設與使用,分層管理,明確職責。

教務處工作計劃2

值此我市今年小學升初中嚴格按學區劃分之際,我校應當抓住這一有利契機,在教學質量和社會聲望上打一翻身仗,以讓家長放心地選擇我校為目標,切記盲目樂觀,錯失機會,同時也應根據我校的地理位置看清差距,我校全體教師理應付出更大的努力才能揚我校威。

本學期教學工作的指導服務工作理應做實做細,每天貴在堅持督促。

一、教學常規的督促和檢查。

備課檢查分定期和抽查,教案注重教師的反思、學情的分析和學習效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優缺點記錄。定期檢查學生作業教師的批改情況。教學計劃和總結不必太長,不必拿來主義,不必太理論化,不是寫論文,就實打實,說你想做什么,想怎么做,期末總結你的得失即可。

保證教師的備課時間,少開無用會,會宜短不宜長,開要開出效果,如能激發教師的干勁。少有其他雜事,至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業時間,人的精力有限,否則勢必影響教學效果,領導也可隨時抽查老師辦公室,看是否常有人不認真備課批作業。班級自習課無老師不適宜。

紀律是學習效果的保證,它也是一個學校校風、學風、班風的反映,因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓,可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導,防止學生做無用功。同時任課教師要根據學情對學生個別指導和輔導,多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果,學會與問題學生打交道,課堂上嚴管,課下關愛他們、原諒他們、幫助他們;校各級領導需每天堅持走廊查課,推門聽課,及時表揚表現優秀的教師,以激勵老師。定期進行家長開放日進課堂活動。

嚴格監管各科教學輔導資料和卷子,嚴把質量關,盡量做到精選輔導資料,卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成。

任課教師請假除了和校領導打招呼外,需本人通知教導處,上班后需到教導處銷假,以便教導處對代課的管理。

二、對考試的管理。

本著本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷,析卷時評卷者和任課者有交接,指出優勢、漏洞和弱項,以便今后更好地開展教學。為了激發教師的工作干勁,根據各次考試成績設教學質量獎和教學質量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領導了解我?,F狀和制定下步的整改措施的重要依據),此獎要不惜財力,形成良好的趕幫超教風;同時為了激發學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發給家長或給家長發喜報、邀請到校戴大紅花的方式,讓家長更加重視學生的進步和成長,形成一種教育的持續力和關注度,可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進地依次進行,到中考時取得好成績是水到渠成的事。

“知己知彼,百戰不殆”。各年級需有搞外聯的老師,了解各校的動向,拿到各校的各次考試試卷和名次表。

三、其他工作。

教師的理論學習需要落到實處,可以讓教學成績突出的老師介紹經驗,教學成績領先的原因在哪里?也可找一些有實際操作價值的名師講座,讓教師能真正地有所得有所悟,同時還能激發教師的事業心和責任心。

對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺,形成一種效應:每學期至少我校應有一臺演出,一場體育賽事,一次美術書畫展。同時,在繼續夯實我校俄語特色的同時,不能忽視淡化了英語,因為畢竟英語生中臥虎藏龍。

針對上級檢查,我校應掌握相關文件和依據,防止臨時抱佛腳,平時應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理,專人負責、工作變動有交接指導等。

每個人的智慧都是有限的,我校榮四中人的腰桿子才硬,共同辦好學校是每個四中人的責任,我們需要群策群力,因此,教導處要定期征集民意,歡迎每位老師提出促進教學的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結,總結工作得失,反思工作的落實情況。

一、學校整體教學工作

本學期我將一如既往、緊緊圍繞學校整體目標要求、高效穩步實施各項教育教學活動。

1、常規教學

日常教學中,經常深入班級聽課,檢驗教師的備課情況,知識的傳授,能力的培養及良好習慣的形成。并及時給予指導和評價

2、各項教育教學活動

根據學校教學計劃,力爭及時、穩步、高效地組織實施各項教育教學活動,使教師、學生的個項能力均能得到鍛煉和提高。

3、校本教研

適時開展校本教研活動,制定切實可行的方案,提倡運用現代信息技術手段教學,開闊學生視野,激發學生興趣,拓寬學生思路,引導學生愛學、樂學。最終讓學習成為一種樂趣,一種享受。

4、教學評價

期初、期中、期末對所有學科的二次備課及課后反思,進行詳細的檢查驗收,并作好記錄。對本簿完成的次數,書寫,批改情況及時驗收記錄。

5、政治、業務學習

及時組織教師實施政治、業務學習,豐富教育理論,優化課堂結構,提升教學技能,提高個人專業技術水平。

二、品德與社會教學

本學期我仍然擔任3——6年級的品德與社會學科和1——6年級安全的教學工作,在實施教學中,我將緊緊圍繞教學目標要求認認真真、踏踏實實的去做。

1、學情分析

3—6年級上學期期末成績分別是80、66、79分,位于學區中上游,從卷面看,各年級均有兩級分化現象,優、差生以列出名單、在教學中要多多關注他們,其次,有學生對此學科不夠重視,要強化認識。再次,學生的聽課精力不夠集中,專心程度還有待于提高。

2、教學

雖使用電子教案,但我仍要認真進行二次備課,根據教材、自身和學生實際,在吸納可取之處同時,找出不當之處,進行增減調適,把認知目標,行為目標統一起來,使學生健康成長。

上好每節課,在預設的基礎上,力爭合理、靈活駕馭課堂,運用各種手段,激發學生興趣,結合生活實際、案例提高學生的認知水平,鞭策行為的養成和提高。并結合考試內容,適時點撥做好筆記,強化認識,提高教學效果。

上好16年級的安全課,發揮應有作用。

本學期我將一如既往全身心的投入到教學工作中,盡自己所能完成各項教學任務,給學校、家長、社會一個滿意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿成功!

教務處工作計劃3

教務處本年度工作計劃本學期是20--年新一學年的開始,各方面的工作都很繁雜,因此要多方面的考慮和配合本學校各方面才能把工作正常開展起來,根據學校實際情況,特制定本計劃:

1、根據學校實情,作好部分教師的思想工作,配合學校完成崗位聘任,堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩定而略有調整。

2、配合總務處完成學生報名注冊工作,完成好初一新生的錄取分班工作,初二、初三按計劃開學,正常開課。

3、配合政教處安排好初一新生軍訓工作,召開開學典禮暨表彰大會,對前學期成績突出的學生進行獎勵,配合政教處完成對各班級的量化考核,有利于調動和為以后評價班集提供依據。

4、積極配合各年級組完成各組計劃,積極組織有關教師,對講優質課的教師進行評定。

5、積極配合學校和組織實驗室工作人員,認真開好實驗課,并做好“普實”驗收的準備工作。

6、配合各處室完成學校督導評估自查工作,同時做好綠色學校的創建工作,并教育學生要有愛護環境的意識。

7、加強各年級學生的學籍管理,并查對各班學生的考試成績,為今后各教師的.考核提供依據。

8、負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作,為學校教學的正常運轉作好工作。

9、配合年級組訂好本學期的考試資料,注重把教學放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。

10、完成好教材征訂工作,并對存書進行統計,以便以后利用,指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放,教材發放和各教師、學生征訂服務工作。

11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統計和各項工作。

12、努力完成教務處日常事務工作,并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題,爭取改卷前做好評分標準,責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。

13、配合教研組做好本學期教研工作。

14、完成各教師計劃、總結、教案和作業的檢查工作。

總之,教務處工作是一項復雜而又繁多的工作,要求工作上要認真、細心才能完成好。因此,要求教務處每個成員既要有分工,又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。

教務處工作計劃4

、指導思想:

根據學校從嚴要求,從高要求的精神;以科學發展觀指導教務管理工作,加強教學工作管理,不斷提高教學質量,加強教師隊伍建設,努力打造一支德才兼備、責任心強的高素質教師隊伍;進一步加強中青年教師教學基本功的培訓、檢查和提高,為學校的發展培養后續力量??偨Y上學期工作中的得與失,爭取在教學研究、教學管理、教學質量上,再上新臺階。

二、工作目標:

1、嚴格執行國家課程計劃,開足開全各類課程,全面提高學生素質。

2、完善初中部各項考核制度,使教學管理更加規范化、精細化、科學化。

3、建立初中部巡課制度,落實責任制,進一步樹立課堂神圣的理念。

4、強力推進課題研究工作,學習洋思、杜郎口,形成具望海學校特色的課堂教學模式。

5、啟動初中部校本作業編輯工作,確保在減負條件下進一步提升教學質量

6、充分重視初三畢業班工作,再創--年中考輝煌!

三、具體工作:

(一)、加強青年教師的培養工作。

1、加強教師職業道德的學習?培訓。利用每周三的業務學習時間學習優秀教師的先進事跡,上網觀看教育家魏書生的有前教育教學及人生觀的專題報告視頻,結合讀書活動,讓老師們從書籍中汲取營養。

2、加強老師駕馭課堂教學的能力。開展傳幫帶活動,從備課,上課等環節上進行幫扶,使之在限定時間內得到提高。

3、加強教師教學基本功的培訓。有針對性地對青年教師進行進行普通話、三筆字、電腦基本操作、備課、說課、公文寫作等方面的培訓。

4、堅持分管教學負責人定期找青年教師談話交流的做法。

(二)、認真開展和落實閱讀活動。

閱讀是一?長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。閱讀影響著一個人素質中最基本、最核心的部分——價值觀、審美觀、道德觀和人生觀。閱讀既是一個人了解世界和思考世界的過程,又是一個人心靈自我觀照的過程,即通過閱讀來反省自我、提升自我,從而養成內省和深思的習慣,因而它對于師生的成長至關重要。為此根據學校的要求,在師生中大力開展閱讀活動。

1)通過理論學習與讀書活動,認真做好學習筆記并及時撰寫學習心得,每學期兩篇。

2)善于反思、總結教育教學實踐,每學期保證一個教育教學案例和一篇深刻的教學反思。

3)每?期要讀一本教育論著,并寫出讀后感。

4)大力開展學生讀書活動,建設書香校園。本學期,每個級部要制定出本級部的'閱讀計劃和誦讀計劃,閱讀計劃要落實到具體的書目,制定好讀書活動的方案,每個年部本學期至少舉行一次適合本年級學生年齡特點的讀書活動,學校將挑選教師和學生代表進行投票打分與評比。本學期擬利用班級內的多媒體設備,開展“頌讀經典”活動,每個級部挑選適合學生的經典詩文、名言警句每天在電視上展示,學生每天背誦積累1-2句,讓傳統經典走近學生。鼓勵班級和教師進行有益于學生身心發展、素養提高的好做法,年部達成一致意見,學校將全力支持并提供一切方便。同時,教務處將通過開展讀書筆記評選、經典誦讀比賽活動,檢驗讀書的效果,提高學生的積極性。月日

5)深入挖掘傳統文化的內涵,引導學生在學習傳統美德、傳統藝術、傳統節日、古典文學、國學教育的同時,利用手抄報、班會等形式做好學習成果的總結匯報,提倡活動中形成文字或影像資料。利用學校內的閉路電視系統和電教資源,開設電影課,每月觀看一部優秀影片或聽一次演講報告,拓寬學生視野,豐富學生精神生活。

6)繼續實施激勵性評價、過程性評價改革,完善學生成長記錄袋,開展雙語演講、寫字匯報展演,舉行經典詩文誦讀、現場作文、趣味數學、繪畫比賽等活動,發現學生的閃光點并及時肯定學生的成績,讓盡可能多的孩子享受成功的快樂。

(三)、進一步做好常規教學管理

1、加強課堂教學管理。杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象。教務處將不定期巡邏查看、對違規現象給予批評,任課教師必須做到管教管導,大膽管理,從管理中要質量。杜絕應付差事、打發40分鐘就完事的現象。禁止學生課堂上在出現睡覺、閑聊等現象,從每位老師的管理中去培養和端正學生的學風。教務處將對課堂紀律作出檢查,對老師的課堂管理情況記入考核成績。

2、通過閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責任心,端正教學態度、形成良好的教風。

3、下大力氣提高專業課教學質量。要求老師盯學生,定任務,保質保量完成教學任務。是否能完成教學任務,是教師考核的一個重點內容。

4、進一步深化教學人員的考核。首先改進和完善教師教學工作考核細則,其次做到精細化管理。加強檢查力度。

5、嚴肅勞動紀律,加大考勤力度,增強教師的教育自控能力,做到依法執教,廉潔從教,文明施教。

6、為保證教學安全工作,實施點名制度和報告制度。課前教師要及時組織學生,清點人數,對于學生離校和未上課學生要做到“兩不許”:不允許非學生監護人接學生;不允許未經班主任及政教處同意學生擅自離校?!叭▓蟆睂τ谖瓷险n的學生任課教師要及時向班主任通報;班主任及時向家長通報;班主任及時向政教處通報。尤其是離開教室上課的體育課、微機課、多媒體課、音美等不僅要清點人數,還要注意學生的行進安全,有問題及時與班主任聯系。

7、根據各年級的特點,抓好年部管理。七年級開展學生學習習慣、學習常規的養成教育活動;八年級?展對薄弱學生、薄弱學科、薄弱班級的幫教幫輔活動;九年級抓實課堂教學研究,在確保新課教學質量的基礎上整體推進教學進度,為中考復習做好準備。各年級可能采取各科成績pk的方式調動學生的學習積極性。

8、按照國家規定的計劃,開足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術教育課從本學期開始學校將把副科跟主課同等重視。本屆初一開始地理、生物也要納入中考,每科50分,要求教師精心備課,盡職盡責上課。

9、做好常規教學工作:

教學常規工作落實“八字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業要“精”,教學要“活”,手段要“新”,考核要“嚴”,輔導要“勤”,質量要“高”。要把此方針作為我校強化教學中心意識、形成辦學特色的重大舉措,并在教學活動的各個環節與層面加以體現。在教學手段上抓好五個關鍵點:??键c、新考點、失分點、能力點、支撐點。

(1)教案:采用電子教案與手寫簡案相結合,備課做到“四個有”,即“腦中有課標,胸中有教材,心中有教法,目中有學生”。教案設計要注重學生能力培養。每篇教案要求注清周次、章節內容、課時、教學方法、重難點等。每課時為一個教案,教案格式要清晰。

(2)教學計劃:教學計劃要求教師統一以a4紙電子文稿形式一式兩份,一份自留,一份于九月一日前上傳到教務處存檔。

(3)作業要求:啟動校本作業編輯工作,嚴把作業關,作業內容要精選、精練,有留必收,有收必批,有錯必糾,有練必評。各科作業本每班要統一,一樣的本,一樣的本夾,一樣的格式要求;語、數、外、理、化每周至少批四次作業本,政、史、地、生、美每周批一次。練習冊批改不做要求。

(4)聽課要求:做好推門聽課和預約聽課活動,將聽課與教學常規檢查相結合,即聽課后當堂檢查備課筆記、學生作業,從而有針對性地評價教師的課堂教學能力。本學期要求教師聽課,40歲(含40歲教師)以上的一線教師聽課次數不低于12次,40歲以下的一線教師聽課次數不低于16次,教師書寫聽課記錄要求注清時間、所聽教師姓名、所聽學科、授課內容及相關評議。不得抄襲,一經發現本項考核以零分計算。

(5)教學反思:本學期要求教師撰寫4篇教學反思,每月一篇,每篇不低于600字。要求教師一律用16k稿紙手寫,每個月25號之前上交教研組長,由教研組長收齊,統一交與教務處,逾期視之遲交。教學反思不得網上下載、抄襲,一經發現本項考核以零分計算。

(6)、認真組織考試和質量監控?通過建立月考制度,加強質量監控,力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發現問題,尋求對策。教務處認真組織期中、期末考試及質量分析。

(7)倡導教師實施多媒體教學。利用現代信息技術,進行大容量、快節奏、高效率的現代課堂教學。

(8)課程進度:教師撰寫課程進度要詳細,同課頭教師的課程進度要相互商量,課程進度要一樣,并寫在教案上面。

(9)教學總結:教學總結要求教師統一以a4紙打印,一式兩份,一份自留,一份交與教研組長,教研組長于--年1月10日統一收齊上交教務處,以便存檔。

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