文小秘 > 工作范文 > 工作計劃 > 個人工作計劃 > 數學教研工作計劃報告精選

數學教研工作計劃報告精選

學科0 分享 時間:

數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科,從某種角度看屬于形式科學的一種。下面小編給大家帶來數學教研工作計劃報告精選,希望能幫助到大家!

數學教研工作計劃報告精選1

一、教研工作的指導思想

依據學校教研工作計劃,立足教學發展的實際,密切配合校教務處認真完成各項工作。以教育科研為先導,不斷提高教師的理論知識和教學能力。樹立現代化、開放式的全新教育理念,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,積極探索在新課程改革背景下數學教研工作新體系。課堂教學是實施素質教育的主渠道,提高課堂教學質量是落實素質教育、培養全面發展人才目標的主戰場。所以,我們教師在課堂上變教為誘、變教為導、變教為思、變教為悟,應通過適當手段點撥啟迪學生思考問題、發現問題、分析問題,最終解決問題,從而形成良好的思維品質和心理素質,在教學中應通過多種途徑培養學生的思維能力。繼續落實“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證”這一目標,使本組數學教師成為有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個臺階。

二、教研工作的目的、任務

1、進一步深化課程改革研究,努力轉變教學觀念與手段,提高教學質量。認真組織數學教師樹立正確的質量觀、人才觀,大膽創新,與時俱進,進一步強化發展意識、改革意識、創新意識、質量意識,全面提高教學質量,努力培養學生的綜合實踐能力,樹立現代化的、開放式的教學理念。讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬,符合新課標要求的教師隊伍。

2、在數學學科教研中注重素質教育,充分利用好我校的集體備課室,學習先進教學技術,開展教科研研究,培養學生的探索能力和創新能力促進教學質量的提高。

3、加強數學課堂改革力度,積極開展對學生學習方法的指導,做到班班有特色,人人有方法,讓學生想學、會學、樂學,成為學習的主人。

三、搞好教研工作的主要措施

1、加強教育理論學習,提高教師理論素養。積極學習現代教育理論及先進的教學經驗,積極參加各部門組織的教學研究活動,努力轉變教育教學思想,更新觀念。針對我校教師在備課這一項中存在較大的不足,本學期的理論學習著重學習如何備課,如何備好課。

2、抓好教學常規的實施

1)、我組仍延續以往的常規教學要求,每周進行一次教研活動,要求組內每位教師須上一節公開課。課后,同組教師進行認真評課,對授課者提出建設性意見,使之在今后的工作中,更加完善自己的教學。

2)、教案書寫須規范,同時,教學環節的設計要有個人特點,另外,復習課教案書寫也要規范,以后每次教研檢查中將如實填寫。

3)、重視作業的布置,應做到作業量適當,質量高,難易比例恰當。作業批改要做到及時、認真、規范,對學生做的作業進行分析反思,對做錯的習題盡可能讓他(她)及時訂正。

4)、本學期每位教師都要主持集體備課1次;聽課不少于12節,并參加每次的評課活動。

5)、適時、準時參加教研組會議、交流和總結教學心得,并將教學教研成果整理成書面材料。

6)、每周及時總結自己教學工作的“得”與“失”,研究學生的心理,抓住心理特點,不斷改進教學工作,使學生始終對數學產生濃厚的興趣。組織數學教師積極撰寫教學案例和教學論文。重視教學過程的反思,每節課后教師要認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質量的教學反思。

四、教研工作的具體安排

第一周:制定教研計劃

第二周:集體業務學習

第三周:組內公開課

第四周:集體業務學習

第五周:組內公開課

第六周:集體業務學習

第七周:組內公開課

第八周:集體備課

第九周:組內公開課

第十周:集體業務學習

第十一周:期中考試分析

第十二周:組內公開課

第十三周:集體備課

第十四周:組內公開課

第十五周:復習課教學的探討

第十六周:組內公開課

第十七周:研究期末考試有關事宜

第十八周:期末考試

數學教研工作計劃報告精選2

在校長室教學工作指導思想的前提下,遵循學?!皠撊恰钡囊巹澃l展目標,深入開展課堂教學的研究。

我們數學教研組在教研處的領導下,在《數學新課程標準》的指導下,堅持素質教育,在教學中貫徹落實新的教學方法為學生的終身學習奠定良好的基礎,選擇學生能接受和樂意接受的教學方式,實施選擇教育;讓人人學有價值的數學,人人都能獲得必需的數學,不同的人在數學上得到不同的發展。從而實實在在地開展教學模式、教學方法的探討。

一、主要工作:

1、加強教師隊伍建設。

本學期要從以下幾個方面進行:第一,尋找師德的薄弱環節,增強全體數學教師責任感;培養教師要有一顆良好的心態無論學生怎樣,我們都要全心全意為學校工作,為學生盡心。第二,加強同年級數學教師間以及教各師間的溝通和教學交流,了解教師工作中的思想狀況,使數學教師在工作中能夠團結一至,相互學習、相互幫助,共同進步,平等競爭。第三,正視數學教學的現實狀況和學生學習的現狀,從改變教學開始,尋求突破,以抓師

師德、促溝通、求團結為基礎,形成合力,共謀發展。

2、堅持教學常規管理,使之規范有序。

⑴備課。

老師備課盡量做到:腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學生。使每學期都有代表自己教學水平、體現學生發展為本的研究性教案。備課內容應以黑色鋼筆或簽字筆書寫主體內容,必須是正楷字體,如需作圖、表等要借助尺規。環節齊全,尤其要關注教后感和學法指導等簿弱環節。

⑵上課。

課堂教學中,師生必須說普通話、專業術語,相關字母讀音要發準,寫規范字(正楷體)、字母,畫規范圖、表;正確使用多媒體、電腦等現代多媒體教學設施;環節要齊全。即有引入、新授、鞏固練習、反思與總結及板書等主要環節(也可參照新課程標準)?!皟热荨蹦茚槍W生實際;符合課標、吻合高考,有一定的聯系性,課堂上要凸顯“師生、生生互動”,氣氛民主且教師要加以適當的管理;把握重難點并能突出或擊破,并能進行適當的變式、精練的總結;要有閃光點,并能暴露學生存在的問題。

總之,要使我們的教育教學方式受到學生的喜愛。

⑶作業、試卷。

作業要求學生書寫規范,合理安排書寫內容。一次作業以半頁紙為宜,等第書寫要用正楷字體,格式要求以教研處文件為主。作業內容要有針對性,講究實效,問題設置要有梯度,能反應出學生對知識的掌握程度,并及時記錄處理學生學習的反饋信息。試卷的命制要緊扣考綱和學生實際,并要確、及時、有效的做好糾錯登記和試卷評講工作。

⑷聽課

聽課以教研處文件為標準,但聽后評議必須嚴格使用正楷字體書寫(最好是黑筆書寫,嚴禁使用紅筆)。能從常規的幾個方面如目標、教材處理、教學程序、教學方法和手段、教師教學基本功、教學效果指出一節課的優點和建議,作出切合實際的評價。

(5)加強輔導力度,做好激勵工作。要了解學生的知識狀構成和心理狀況。讓學生良好的個性得到充分的發展。關注特長生的發展和培養;做好數學后進生補差的長期工作。

2、組織老師學習新課程標準和考試說明。

新課程標準是指導我們教學的方向,所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦。在教研組的活動中,安排老師學習新課程標準。要求教師[學習新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關文章,從而了解新課程標準的意義和功能、結構和內容,明確新課程的實施和評價,了解新教材的內容體系和教學要求。指導和幫助新教師或剛帶高一、高二的教師熟悉教材、熟悉教法,盡快適應高中數學教學。

考試說明明確了命題指導思想和考試的能級要求,研讀考試說明,可以使我們的教學有針對性,把握教學的難易程度。

3、抓好備課組建設,發揮備課組的作用。

二.日常教學工作要做好以下幾個方面。

1、各備課組確定集體活動的時間,要保證落實每周一次。

高一年級備課組時間:每周三下午第六、七節主持人:王健

高二年級備課組時間:每周三下午第六、七節主持人:方麗君

高三年級備課組時間:每周三下午第六、七節主持人:鐘學戰

2、各備課組內加強組內的教研,講課要重視基本功,尤其是教師的板書。力爭每節課后,教師能及時記錄課后記,過一段時間反思、小結。本學期教師的教研工作是在做好教學工作的基礎上,加強校本教研。

3.這學期高中教學組準備確認一個課題,共同研究課題。各位老師先積累教學中的問題,查閱、搜集資料信息,思考、交流課題的題目之后,對課題進行論證,各位教師再分別研究。這項工作要保證落實,對組內的教研工作將是一個全面的提升。

4.教師專業化發展

無論是教學教研,都需要教師的專業化發展。教師的專業化發展大致包括:教育的專業化、教師教育教學知識和理論的專業化等。這學期以此為主題,組織教師學習關于“教師專業化”發展的理論。學期的教研組工作計劃關鍵在于落實,這學期對于學校的發展很關鍵,對于每位教師都是一個全面提升的機會,在新課程的理念下,在“創三星”的教要求下,教師要從“學科教師”轉化為“文化教師”,我們在持續不斷地努力,在“距離中尋求接近”,在實現的過程中實現。

數學教研工作計劃報告精選3

本學期六年級數學教研組以課程改革為核心,以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數學教科研工作?,F依據學校教學教研工作重點,現就本學期我組的數學教研工作安排如下:

【指導思想】

1、加強課程理論學習,進一步轉變教育觀念,更新教學方式,提高自身的教育科研能力,提高課堂教學水平,促進學生學習態度、學習習慣的更好養成。

2、建構新課程理念下的教育教學規范,探索課改理念下的課堂常規管理模式,提高課程實施水平,使得教研組在課題研究和教學質量等方面進一步得到穩步提高。

3、創設高效、民主、合力的教育氛圍,全面提升各位數學教師的教學質量。繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

【工作重點】

1、加強理論學習研究,提高理論修養。

本學期仍將利用每周教研活動的時間,圍繞教研組內的研究課題——如何讓學生喜歡學數學,進行理論學習交流,每位教師主講一次,同時,每位老師平時要廣泛搜集這方面的材料,潛心研讀有關理論文章,作好批注與心得,每月至少上交兩篇復印件,同時,在大量閱讀和深入思考的基礎上,形成專題論述性文章。我們還要努力嘗試著將課程改革與生活德育加以整合,努力形成具有可操作性的研究報告。

2、認真學習教學制度,落實規范要求。

教學制度的執行與規范要求的實施是提高教學設計依據和教學管理評價的標準。本學期首要工作便是組織每位教師認真學習“師德教風”“學生學習常規”“備課常規”“作業設置與批改規范”“真實記錄撰寫規范”“習作教學規范”“形成性測試”等操作規范。以規范指導教學工作,扎實有效地開展教學工作。

3、重視課堂教學實踐,提高“345”高效課堂的實施水平。

在理論研究的基礎上,重要的是提高課程實施水平。本學期,繼續執行集體式的教研活動,在半天中,應該給教師們提供了更多的學習與探討的機會。我們將以新的課堂評價標準為指導,進一步提高教研課的質量,要求教師針對自己的教學研究主題,切實開展實踐與探索。同時,我們將繼續保持以前的良好研究習慣,圍繞備課、上課、課題研究等實質性問題,每周大討論,每天小討論,力爭保證每堂課的教學實踐能符合新理念,確保教學質量。

4、扎實開展教研活動。

(1)本學期,教研活動仍然由校級大組活動和教研組小組活動相結合,要求組內的每位老師嚴格遵守活動紀律,積極參與,不無故缺席,確保教研活動有序,有質的進行,在學校組織的理論學習、案例研究分析和教育沙龍等各項活動中都能積極大膽地發表自己的理解和認識,展示我們教研組的風采。

(2)圍繞教研組的研究課題,每位老師都要積極投入到研究中來,平時多聽課、多思考、多交流,杜絕教改與我無關,教研你說我聽的情況,并通過教研課和每月文章來展示自己的研究和思索。

(3)每位老師應嚴格按照學校提出的備課、上課等操作規范與要求來進行課堂教學,提高課堂的質量和效率,多從教材、教學方式的改變上加強研究。

(4)按進度進行單元形成性測試,互相監考閱卷,及時分析、總結,每位老師一定要對試卷所反映出來的教學問題進行反思,并相應調整自己的教學。教研組長對各班試卷情況做出原因分析統計,對于出現大面積情況的班級作出指導。

5、培養學生良好的學習習慣。

本學期我們對學生的作業態度和學習習慣的養成仍然不能放松。

(1)繼續建立學生作業備忘錄,教師布置的家庭作業須用書面的形式記錄下來。

(2)保證在課堂上給學生留有做作業的時間,課堂作業必須當天完成。

(3)作業適度適量,對于練習冊等有一定難度的作業可以選做,并嚴禁為學生添置額外的練習冊,以免加大學生的課業負擔。

6、做好培優補差工作,提高教學質量。

在大面積提高教學質量的同時,作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數學,讓他們在數學學習上有所進步,以提高的數學成績合格率。

7、建立立體的評價體系。

繼續做好學生的真實記錄,要求對學生的知識獲取、行為習慣、情感、態度、價值觀作全面跟蹤和原始資料搜集,保證有5篇具有較高質量,而且確實帶來學生行為、態度改觀的真實記錄案例。在搞好學科教學評價的同時關注后進生的補差工作和開展寫數學童話的活動。

本學期還將在六年級各班實行數學綜合能力的評星制度。并注意在平時的教育教學活動中,收集學生的有價值資料,以便構筑“留下你的足跡”立體評價體系。

【教研措施】

1、加強理論學習,提高自身素質。

教師教學行為的轉變是新課程實施成功的先決條件,而教師的教學行為又是受其頭腦中的教育教學理念所支配的,因此,本學期,我組數學教師圍繞以下內容開展學習活動:

(1)《數學課程標準》;教材;

(2)有關“有效教學”的理論文章。

(3)數學專業報刊、雜志

具體做法:

(1)教研組活動時組織針對學校的集體業務學習材料談心得體會,并形成書面材料,上傳到學校網站。

(2)教師個人自學“有效教學”的理論并做好筆記,集體研討。

(3)利用網絡信息技術廣泛收閱教育教學改革信息,提高自身教育教學業務水平。

2、加強常規管理。

加強常規管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業的有效性。具體做法:

(1)學期初每位教師要認真制定教學計劃;平時要做到:認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學生;配合教導處每月對教師業務常規情況進行檢查與考核。

(2)自覺應用現代教育教學理論指導備課、上課。認真落實“教學五認真”,規范教師的業務行為,切實減輕學生過重的課業負擔。充分發揮數學教研組的作用,組織集體備課,研究如何提高教學有效性,轉化為可操作的教學常規,注重活動過程的實效性。

(3)配合教導處開展學科競賽活動。

(4)繼續組織好間周一次的教研組活動。本學期數學組業務學習的重點是教師結合自身教學實際,談談“怎樣在小學數學課堂實施有效教學”,繼續深化我組教研之風。

(5)大膽進行教改實踐,積極撰寫教改論文。鼓勵教師在理論學習、教改實踐的基礎上,認真撰寫有關“有效教學”的論文。本學期要求教師每人撰寫一篇高質量的論文,數學組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動;爭取在本學期中有多篇數學論文在雜志上發表或獲獎。

3、開展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業成長

(1)采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法,及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。

(2)開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。

(3)開展聽課、評課的研討活動,教師本學期聽課不少于20節,通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

(4)開展網絡教研活動,充分利用教師博客、論壇,開展網上教研。

【具體工作安排】

二月份

1、教研組長會議。

2、制定教學計劃和教研組活動計劃。

三月份

1、學習相關理論學習。

2、開展教研組聽課、評課活動。

四月份

1、開展教研組聽課、評課活動。

2、做好期中整理復習、測試、閱卷、試卷分析等相關工作。

3、學生進行口算訓練。

五月份

1、學生進行數學口算比賽、應用題比賽。

2、擬定好畢業復習計劃組織畢業復習。

六月份

1、組織畢業復習進行畢業考試。

2、教研組工作總結。

3、教學工作期末檢查、質量評價。

數學教研工作計劃報告精選4

一、指導思想:

以學校和教務處工作要點為指導,以《數學課程標準》為依據,深化教學改革,以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本,提升質量為主旨,培養學生的創新意識和實踐能力為重點,充分體現新課程、新標準、新教法,以提高教學量為目標,加強教學管理,規范教學行為,加強教學質量的調研與監控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數學素質。

二、工作目標:

1、規范教學常規管理,優化教研組活動,提高現代教育技術技能。

2、加強師資隊伍建設,認真學習領會高效課堂,積極開展教材研究工作,充分發揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學校教學的交流與協作,提高青年教師的業務素質和教研能力。

3、在學生中開展形式多樣的學習活動,激發學生學習數學的興趣,增強數學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發展。

三、工作重點:

(一)加強數學教學的四個常規工作

1、備課。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進行研討,以便教師準確把握教材,采取適當教法,融合集體智慧;然后每位教師結合自身實際,結合班級學生實際,進行備課。各教師再根據自己執教情況記下自己的教學反思。

2、上課。各數學教師在課前應熟悉教案,上課中注重動態生成,及時調整教學策略,努力提高課堂教學效率。嚴格執行課堂常規。

3、作業。嚴把作業質量關,切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業量及作業時間,減輕學生過重的課業負擔,調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范,不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。作業批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時對學生強調作業書寫的格式。教研組每一個月將抽查學生的作業進行檢查。

4、輔導。教師應針對學生的不同程度,因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃,輔導形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學生在家的自學情況,爭取家長、社會密切配合。要繼續做好“輔優補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優補差工作落到實處,全面提高學科教學質量。

(二)認真開展數學教研活動,進一步發揮教研組功能

1、繼續堅持業務活動,采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

2、按照學校教導處要求,本學年教研組將開展“同課異構”和一人一課的教學活動。確保數學教研活動有序、有效地開展,進一步提升教師的新課改理念及業務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。

3、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等,加強評課環節,提高教研水平。教師每學期聽課不少于10節。

四、活動安排:

九月

1、制定教研組工作計劃

2、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃并完善各項制度

3、第一次教學常規檢查(檢查教學計劃和進度表)。

4、組織教師開始讀書學習活動

5、學習新課標。

十月

1、作業批改檢查。

2、第二次教學常規檢查。

3、學習新課標。

4、開展第一次集體備課活動及“一人一課”聽課和評課,互學互研、互幫互助活動。

十一月

1、期中考試及質量分析

2、開展第二次集體備課活動及“一人一課”聽課和評課,互學互研、互幫互助活動。

3、學習新課標。

十二月

1、讀書交流會

2、開展第三次集體備課活動及“一人一課”聽課和評課,互學互研、互幫互助活動。

3、寫學習新課標的心得體會、論文。

一月

1、制定期末復習計劃

2、“我愛學習”期末評價

3、第三次教學常規檢查(備課本 教研活動培訓手冊、作業本)。

4、上交教研組材料、工作總結,評出優秀備課本。

數學教研工作計劃報告精選5

秋風習習,桂花飄香,新的一個學期又拉開了序幕。在過去的一年中,我校數學教研工作開展得豐富多彩,效果顯著,教師的教學水平、學生的綜合素質均有所提高。為了使本學期的數學教研工作更上一層樓,特制定本計劃。

一、指導思想:

以教育的“三個面向”為指針,以唯物辨證法為基本指導思想,以新一輪的課程改革為契機,以我校師資和學生實際為出發點,全面實施素質教育,進一步提高全體數學教師的教學教研水平,培養學生的計算能力、思維能力、操作能力、應用能力和占涔勰睿使學生學會學習,從而全面提高我校的教育教學質量?

二、基本情況分析:

我校雖地處鄂西北山區,但經過十多年的努力,現已成為省級農村示范學校,教學設施比較齊全,學校管理比較規范,教育科研水平較高。學?,F有數學任課教師8人,年齡多在30歲以下,他們大都是從正規的師范院校畢業,參加工作的時間在四年以上,所以無論是文化知識水平還是教育教學能力都很過關,再加上年輕氣盛,精力充沛,又善于學習,工作成效十分顯著。學?,F有教學班九個,學生400多人,由于學校的逐步合并,學生的學習成績參差不齊,很多村校來的學生學習習慣不夠好,但大多數學生的思想積極上進,學習認真踏實,能很快適應新教師、新環境。

三、主要任務和目標:

1、端正教育思想,更新教育觀念,全面落實素質教育。

2、進一步規范教學常規和常規教學,使我校的教育教學工作正常有序地開展。

3、鼓勵教師積極探索使用新的教學方法,滲透新課程理念,實現課堂教學的全面改革。

4、充分發揮我校教學資源優勢,堅持使用電化教學,提高課堂教學效率。

5、加強對學生的管理,分階段有重點地培養學生的數學能力和學習習慣。

6、全面推廣互助教學模式和小組合作學習模式。

7、加大教育科研力度,全面提高教師的科研水平,實現人人有課題,人人有研究,人人出成果。

8、實現全校教學成績再上新臺階。

四、采取的方法和措施:

1、通過學習和討論,更新教師的觀念。

借新課程改革的契機,組織教師學習和討論,充分發表自己的意見和建議,從而提高認識,實現由教書性教師向科研性教師的轉變。鼓勵各位教師積極探索,大膽實踐,把新課程改革的精神落實到數學教學中去。

2、堅持業務學習,提高教師的業務素質。

以教導處為龍頭,教研組配合,堅持每周二進行業務學習,組織教師學習新的教學理論,通過聽評優質課、觀摩優秀教學錄像片等,提高教師的業務水平。

3、堅持教學常規月查通報制度。

每月進行一次常規檢查,嚴格按照教研組的要求對各位教師的教案、作業、檢測等進行全面的檢查,并如實通報,對存在的問題限期整改。

4、積極開展教研活動,了解教學動向,培養師生能力。

嚴格按照教研計劃開展教研活動,堅持做到活動有方案、有安排、有總結、有通報。及時了解全校教師教情況和學生學的情況,為工教學質量的提高打下堅實的基礎。

5、推廣互助教學模式,充分體現學生主體地位。

在學校各年級全面推廣互助教學模式,通過學習互助教學的有關文字材料、編寫教案、聽公開課、集體備課等形式,提高教師的教學水平。搞好師生的雙邊活動,突出以教師為主導,以學生為主體的地位,指導學生學會學習。

6、加大教科研力度,提高教師的教科研水平。

組織教師積極學習教科研的有關理論知識,提高教科研意識。要求各位教師根據自己的教學實際制定切實可行的教科研課題,并進行研究,然后把研究的成果應用在教學實踐中。

7、堅持養成教育,狠抓習慣培養。

繼續抓好學生的養成教育,從平時做起,嚴格要求,很抓落實,培養學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。



數學教研工作計劃報告精選相關文章:

最新教師年度考核工作總結精選10篇

數學教研工作計劃報告精選

將本文的Word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
1071374
青苹果乐园电影在线观看_中文字幕第138页乱码_暖暖 在线 日本高清_超级乱淫校园txt全文