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六年級班主任2022第二學期工作計劃

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班主任工作在班集體及學校中的作用和意義不可忽視,班主任肩負著為社會培養全面發展的人才的歷史使命,承擔著促進和指導學 生德,智,體,美,勞及身心健康等各方面綜合發展的重任。下面是小編為大家收集的關于六年級班主任2022年第二學期的工作計劃,歡迎大家前來參閱。

六年級班主任2022第二學期工作計劃1

在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節,我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們一個學期的接觸,對班級的同學也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能搞好班級工作,把我們的x班建成一個和諧的家庭!根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃:

一、首先做好入學教育

教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活,嚴格執行一日常規,從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環境。

二.其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作,關鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現在學習上,更要注重思想道德培養,紀律觀念形成,助人為樂思想品質培養,作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據。

三.再次教育學生要自尊、自重、自信

人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊??吹綄W生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,應該羨慕,而不應該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。

四.復次要教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,大將風度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”。別人若指責你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學習,默默干工作的同學。

五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習,現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人,只有頑強拼搏,積極進取,將來才能適應社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學不注意上進,厭惡學習,要經常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。

六、最后教育學生要嚴格遵守班紀班規

無規矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴格的規章制度,我采取小組管理制度,每小組長管理十一個學生,組長每天匯報給班主任當天的情況,以便班主任及時做好班級管理工作。

七、班級活動安排

1、建立健全班級各項規章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責,分工,,值日責任到人,宿舍衛生責任到人,每周總結評比。

2、“三比”活動,比紀律、比衛生、比學習,每周比一比組的紀律、衛生、學習,哪組的最好,作出總結,指出不足,加以改進,爭取先進。

3、“獻愛心”,為他人做一件你認為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。

4、比先進,看誰的進步最大,通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展,讓同學們評出誰是班里最先進者,誰進步最快,樹立典型。

5、小組總結評比,總結一學期來班級各小組工作優點和不足,提出改進的措施和今后努力的方向。

以上是我為_班做的20_最新學年第二學期的班主任計劃,希望能充分發揮班主任的教育作用,引到學生的健康成長!

六年級班主任2022第二學期工作計劃2

一、指導思想

以小學部工作計劃為核心,以貫徹科學發展觀和小學辦特色為主線,以落實世紀星理事會發展規劃為重點,堅持教育是服務,質量是生命的原則,緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題,牢固樹立和全面落實科學發展觀,以德育為首位,通過德育活動、體藝活動、文明禮儀教育活動、平安健康教育活動、綜合實踐活動、“六一”師生藝術節活動等,提高學生道德修養、科學修養及身體素質,進一步推動班級又好又快發展。

二、班級分析

六(x)班現有學生_人,其中男生_人,女生_人,男生人數遠遠多于女生人數。其中寄學生_人,校車接送生x人,走讀生x人,寄學生人數所占比例大,大部分來自茶陵縣的一些鄉鎮。寄學生當中又有x個人是坐學校校車的。本學期新進了x個新生,其余_個學生都是老生,他們已經養成了一些良好的生活習慣和學習習慣,整體班風比較好。偶爾有幾個調皮一點的,如_、_等。還有一些學生學習習慣不好,作業不整潔的,如有_x、_等,學習成績不好的如_x、_、_x、_等等。

三、主要工作及措施

(一)進一步抓好學生的安全工作,確保學生的安全健康。

安全工作是學校的首要工作,也是班級的首要工作。對班級的安全工作常抓不懈。對學生周日返校、晨跑、做課間操、就餐、就寢、回家以及空間時間的安全做指導、監督和教育。讓學生能夠安全的在校,平安的在家。這是享受優質教育,幸福生活的基礎。

(二)組建一支管理組織能力非常強的班干部團隊。

先通過自我推薦,他人推選出名單,然后民主舉手投票,班主任監督參考,已選出一支管理組織能力非常強的班干部團隊,這些班干部嚴格要求自己,管理和組織能力又非常強,對待工作非常認真。如班長_x、副班長_、學習委員_x等等。安排班干部輪流值日,安排副班長_管理好紀律,學習委員管理好早讀、交作業、背書、晚自習,學習輔導等學習相關的事情。勞動委員_x、_x管理好教室和公共區的衛生。生活委員_x、_x管理水電、門窗、班費的事情。讓他們各司其職。班長_x與班干部、班主任進行協調。六年級是高年級,他們有一定的主動性和能動性,班主任只是適度給予指導,監督。讓他們養成自主管理的習慣。

(三)加強養成教育。

1、注重文明禮儀教育。教育學生見到老師要打招呼、進入辦公室、或遲進教室要打報告。讓班干部每日檢查學生的儀容儀表,紅領巾佩戴情況,班主任對每天的情況做總結或教育。

2、強化班級文化建設,凈化班級環境。用優美的氛圍陶冶人,把玫級環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

3、領好勞動工具,安排好勞動輪流表,安排好勞動委員做好衛生的檢查監督工作,如實做好衛生打掃記錄,發動每個學生做好互相監督持工作。班主任及時做好總結。讓學生養成良好的衛生習慣。平時,對學生也做好個人衛生的教育。開展一兩次個人衛生評比。

4、努力使學生做大課間操、眼保健操的動作規范。與體育老師溝通,做好晨跑的規范。同時,時常提醒學生上課的坐姿、寫作業的姿勢。

5、養成學生閱讀課外書的習慣。在學校閱讀的大氣氛中,班級組建圖書角,每人捐x本書,學習委員做好登記。每周x以小組為單位去借書,每周x以小組為單位去還書。小組長做好讀書登記。語文老師和同學推薦優秀書目。讓閱讀成為學生的精神成長史。

(四)加強與學校領導、與科任老師、學生家長的聯系。

與學校領導溝通,反映班級存在的一些困難,以及時解決。與科任老師溝通,了解學生各方面的表現。與學生家長聯系,全方位了解學生的情況,發動多方面力量教育學生。以教育是服務,質量是生命這個原則,盡我的一些微薄之力。

六年級班主任2022第二學期工作計劃3

本學期我將繼續擔任_班的班主任工作。上學期,通過班規的實施、星級作業評比,學生的進步明顯,在這一學期里,為了使學生取得更加大的進步,為了讓班級充滿活力與創新,我制定了一系列的工作計劃。

一、學情分析

本班工作_個學生,其中女生_人,男生_人。通過上學期的學習,班里大部分學生能夠做到上課認真聽講,遵守各項紀律,部分班干部在學習和表現中能夠成為學生們的榜樣。但是,還是有部分學生沒有養成良好地學習習慣,學習的目標不明確,尤其是個別男同學,上課精力不集中,紀律渙散,作業欠交、遲交現象嚴重。所以,針對這些情況,我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養上,正確讓每一個學生都能夠取得進步。

二、常規教育

1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育。,通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

三、班級紀律

1、課堂紀律。

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

3、出操紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。

四、衛生

1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

2、班級衛生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督。對于積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

五、班干部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將延續上學期的班干部制度,培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

六、加強家校聯系

孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優點和缺點,既不夸大,也不縮小,采取實事求是的態度,使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

七、班級活動

1、讀書月活動:響應學校號召,開展讀書共享活動。

2、數學速算活動:與數學科任合作,堅持搞好數學速算活動。

3、集體跳活動:利用體育課,依據上學期的分組,繼續集體跳。

4、每月評選:每月設立一個主題,進行評選。

5、墻報小當家:延續上學期出墻報制度。

總而言之,“給孩子們一個金色的童年?!北局@個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信:只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發現后會及時糾正。

六年級班主任2022第二學期工作計劃4

一、班級管理指導原則

本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。努力學習,提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況

六年級一班現有學生_人。男生_人,女生_人。班級學生學習積極性較高,上課能做到專心聽講,平時作業能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,集體榮譽感強,有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出,班干部工作責任心強。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,管理得法,制度嚴明,感情教人,真情育人。使班級風氣更正,行為習慣更加規范,為初中學習生活打好基礎。為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標

1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣,“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,以優異的畢業成績進入初中。

3、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。

4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體,爭保每月“優秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的新營小學畢業生。

四、具體管理措施

1、繼續加強好習慣伴我成長活動,督促學生養成良好的學習生活習慣。

2、加強誠信教育,做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。

5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作,按各項要求嚴格管理,評比要有實效,加強管理力度。繼續發揚團隊精神,健全小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本的作用,堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。

9、繼續強化閱讀教學,形成班級的閱讀特色。

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