最新高一生物必修一知識點總結三篇

　  高一生物必修一是整個高中生物的基礎，打好了基礎往后的學習才會順暢，為了幫助同學們學好高一生物知識，下面就是小編給大家帶來的高一生物必修一知識點總結，希望能幫助到大家！

      高一生物必修一知識點總結1

　　疫失調引起的疾病——過敏反應

　?、?、概念：是指已免役的機體在再次接受相同物質的刺激時所發生的反應。

　?、?、特點：發作迅速、反應強烈、消退較快。一般不會破壞組織細胞，不引起組織損傷。具有明顯的遺傳傾向和個體差異。

　?、?、過敏源：是指引起過敏反應的物質。如花粉、魚蝦、牛奶、蛋類、室內塵土、青霉素、磺胺、奎寧等。

　?、?、過敏癥狀：

　　皮膚過敏：紅腫、尋麻疹等。

　　呼吸道過敏：流涕、噴嚏、哮喘、呼吸困難等。

　　消化道過敏：嘔吐、腹痛、腹瀉等。

　　嚴重過敏：支氣管痙攣，窒息，或過敏性休克而死亡。

　?、?、過敏反應與典型的體液免疫反應的區別：

　　過敏反應(免役功能過高)體液免疫反應

　　激發因素過敏源抗原

　　反應時機第二次接觸過敏源第一次接觸抗原

　　抗體分布吸附在某些細胞表面血清、組織胺、外分泌液

　　反應結果細胞釋放組織胺引發使抗原沉淀或形成細胞集團

　　免疫的分類：

　?、?、非特異性免疫特點：

　?、?、長期進化形成，是免疫的基礎。②、具有先天性，生來就有。

　?、?、不具專一性，不具特殊針對性。④、出現快，作用范圍廣，強度較弱。

　?、?、特異性免疫特點：

　?、?、以非特異性免疫為基礎。②、具后天性，出生后形成。

　?、?、具專一性，具特殊針對性。④、出現慢，針對性強，強度較強。

　　高一生物必修一知識點總結2

　　一、被動運輸：物質進出細胞，順濃度梯度的擴散，稱為被動運輸。

　　(1)自由擴散：物質通過簡單的擴散作用進出細胞

　　(2)協助擴散：進出細胞的物質借助載體蛋白的擴散

　　二、主動運輸：從低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體蛋白的協助，同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。逆濃度梯度的運輸。保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養物質，排除代謝廢物和有害物質。

　　三、實驗

　　1、比較過氧化氫酶在不同條件下的分解(過程見課本P79)

　　實驗結論：酶具有催化作用，并且催化效率要比無機催化劑Fe3+高得多

　　控制變量法：變量、自變量、因變量、無關變量的定義。

　　對照實驗：除一個因素外，其余因素都保持不變的實驗。

　　原則：對照原則，單一變量的原則。

　　2、影響酶活性的條件(要求用控制變量法，自己設計實驗)

　　建議用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響。

　　高一生物必修一知識點總結3

　　第一節從生物圈到細胞

　　1病毒沒有細胞結構，但必須依賴(活細胞)才能生存。

　　2生命活動離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的(基本單位)。

　　3生命系統的結構層次：(細胞)、(組織)、(器官)、(系統)、(個體)、(種群)(群落)、(生態系統)、(生物圈)。

　　4血液屬于(組織)層次，皮膚屬于(器官)層次。

　　5植物沒有(系統)層次，單細胞生物既可化做(個體)層次，又可化做(細胞)層次。

　　6地球上最基本的生命系統是(細胞)。

　　7種群：在一定的區域內同種生物個體的總和。例：一個池塘中所有的鯉魚。

　　8群落：在一定的區域內所有生物的總和。例：一個池塘中所有的生物。(不是所有的魚)

　　9生態系統：生物群落和它生存的無機環境相互作用而形成的統一整體。

　　10以細胞代謝為基礎的生物與環境之間的物質和能量的交換;以細胞增殖、分化為基礎的生長與發育;以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的遺傳與變異。

　　第二節細胞的多樣性和統一性

　　一、高倍鏡的使用步驟(尤其要注意第1和第4步)

　　1、在低倍鏡下找到物象，將物象移至(視野中央)

　　2、轉動(轉換器)，換上高倍鏡。

　　3、調節(光圈)和(反光鏡)，使視野亮度適宜。

　　4、調節(細準焦螺旋)，使物象清晰。

　　二、顯微鏡使用常識

　　1、調亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。

　　2、高倍鏡：物象(大)，視野(暗)，看到細胞數目(少)。

　　低倍鏡：物象(小)，視野(亮)，看到的細胞數目(多)。

　　3、物鏡：(有)螺紋，鏡筒越(長)，放大倍數越大。

　　目鏡：(無)螺紋，鏡筒越(短)，放大倍數越大。

　　放大倍數越大、視野范圍越小、視野越暗、視野中細胞數目越少、每個細胞越大

　　放大倍數越小、視野范圍越大、視野越亮、視野中細胞數目越多、每個細胞越小

　　4、放大倍數=物鏡的放大倍數х目鏡的放大倍數

　　5、一行細胞的數目變化可根據視野范圍與放大倍數成反比

　　計算方法：個數×放大倍數的比例倒數=最后看到的細胞數

　　如:在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細胞,數目是20個,在目鏡不換物鏡換成40×,那么在視野中能看見多少個細胞?20×1/4=5

　　6、圓行視野范圍細胞的數量的變化可根據視野范圍與放大倍數的平方成反比計算

　　如:在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見布滿的細胞數為20個,在目鏡不換物鏡換成20×,那么在視野中我們還能看見多少個細胞?20×(1/2)2=5

　　三、原核生物與真核生物主要類群：

　　原核生物：藍藻，含有(葉綠素)和(藻藍素)，可進行光合作用，屬自養型生物。細菌：(球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌);放線菌：(鏈霉菌)支原體，衣原體，立克次氏體

　　真核生物：動物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)等、

　　四、細胞學說

　　1、創立者：(施萊登，施旺)

　　2、細胞的發現者及命名者：英國科學家、羅伯特?虎克

　　3、內容要點：P10，共三點

　　4、揭示問題：揭示了(細胞統一性，和生物體結構的統一性)。