班級團建活動方案范文

彭永0 分享 時間:

班級是學校的基本單位,班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。下面是小編給大家整理的班級團建活動方案范文,僅供參考希望能夠幫助到大家。

班級團建活動方案范文1

為進一步推動素質教育施行,完成學習特點辦學,學生多元成長、教育平衡成長的目的,建設康健、文化、協調確當代校園文化,依據上級精力,我校決議開展以“學生社團建設”為重點的校園文化運動。詳細建設施行計劃如下:

一、指示思惟

1、以造就立異精力,理論能力為重點,匆匆進學生周全成長,為我校完成教育強校而盡力。

2、豐碩學生的課余生涯,讓分歧學生在分歧的范疇有分歧的成長,讓每個學生得到勝利的體驗,從而做到“樂學”。

二、社團運動總體目的:

完美社團運動興致的開展,以學生的自立性,進步學生的踴躍性,勉勵學生的發明性,力圖運動的成效性,使在社團運動的開設與開展逐漸成為我校素質教育的亮麗的窗口。

三、組織法式

1、學習正定總的社團運動計劃。

2、組織各社團指點訂定特點社團運動計劃。上交學習一份。

3、指點招收社團運動的成員,填寫康復成員名單。

4、指點開展社團運動。

四、社團運動施行內容和詳細要求:

(一)運動施行內容

依據人本成長理論,以學生為主體的校園特點文化運動環抱必需以周全推動素質教育、造就德智體美等周全成長的高素質人才的目的,盡利巴思惟道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面,有力地匆匆進學生的周全成長和康健成長,肯定以下特點名目和社團運動:

1、“綠色暢想”藝術社團。首要賣力組織合唱隊、跳舞隊、腰鼓隊、鼓號隊的組建和排演,造就學生的團隊互助精力,豐碩課余生涯、美化情操。(指點先生:)

2、“健身”體育社團。首要賣力組織籃球隊、田徑、體操隊、花鍵的訓練,加強學生體質,豐碩課余生涯。(指點先生:)

3、“快活”英語社團。首要賣力組織英文進修、等欄目。開辟學生視線,活躍文化生涯。(指點先生:)

4、“摸索”科技社團。首要賣力組織學生進行景象察看、制造圖標、小試驗等運動(指點先生:)

5、“圖書”閱覽社團。首要賣力組織學生年夜量瀏覽冊本,進步學生的瀏覽量。(指點先生:)

6、“蓓蕾”美術社團。首要賣力組織學生字畫作品的創作、書寫、手工制造等事情。(指示先生:)

7、“連忙手指”信息手藝社團。首要賣力組織學生速打、電腦繪畫,電子報刊制造等事情。(指點先生:)

8、書法社團。首要賣力組織學生演習硬筆書法演習,從字的根本筆畫到間架布局,以及學生的執筆、坐姿開端演習等。(指點先生:)

9、“小小”經典(詩文)誦讀社團。首要賣力組織從進修、背誦三字經開端,讓孩子們樂意與經典為伍,同美文做伴,從低年級開端,在誦讀經典的進程中感悟成長。(指點先生:)

10、“美妙歌聲”合唱社團。首要賣力組織學生用美妙的歌聲歌頌故國,歌頌美妙生涯,不僅給學生提供了展現能力的舞臺,加倍深了同窗間的連合協作精力。(指點先生:)

11、“立異”思維社團。首要賣力組織學生周全探討數學紀律,引導學生援用多種數學方法繼續進步數學能力。(指點先生:)

12、“晨語心育”社團。由生理征詢室組建和詳細指示的,以我校中高年級學生為主體,開展與生理學有關的運動,摸索生理康健等問題的學生,贊助同窗們相識熟悉自我,處置大康復人際關系,調整康復生理狀況,成為文化、陽光、康健的小學生。(指點先生:)

(二)運動施行操作步伐

1、運動內容支配具有體系性、科學性。每次運動目的明白,期末停止上交相關資料(學生作品、進程性資料、學生取得的成就等)立案。

2、做到“三定”:

①定人(職員固定):在學生志愿的條件下,本身創設本身治理,由指示先生輔助組織學生開展運動。每個興致小組的人數節制在10―20人之間。

②準時:運動光陰固定(每周四下晝第三節課),先生無特殊環境不得隨便更改。若有特殊環境需提早向教誨處申請,并下關照見告學生,并在一周內補上。

③定點(運動所在固定):充足應用學習內的教室資本,固定上課所在,愛惜學習的舉措措施、裝備,并作康復衛生保潔事情。

3、做康復家長的事情,爭奪家長的支撐和共同。

4、做康復鼓吹事情,應用各類渠道鼓吹各項運動,擴年夜著名度。

5、每次運動應拍攝圖片以作保留。

6、依據學習教育教授教化計劃支配,每學期社團運動分以下三階段進行。根基階段:第3-10周;進步階段:第11-16周;結果展現階段:第17-18周。

五、社團運動治理方法

教誨處賣力班級和校級社團的治理。各學科主任對所屬學科社團賣力,組織各學科先生開展社團運動,組織學科先生訂定社團運動的稱號、職員以及運動內容以及運動所在,對各社團運動進行組織施行以及治理。

六、社團運動的評估方法

1學習引導小構成員對每次運動進行不按期反省,愿望各社團指點先生隨時相識學生的感觸熏染,按時到崗,當真賣力,完美本身的教授教化指點事情。

2、學期末教誨處組織各社團進行展現,評比出優異社團進行獎勵。

班級團建活動方案范文2

一、指導思想:

認真貫徹落實市局《關于加強鎮江市中小學學生社團建設的指導意見》,進一步規范和促進我校學生社團健康發展,創設更多有利于學生自我表現并享受成功體驗的機會,培養學生主動參與、自主合作的發展意識與自我教育的能力,不斷提高學生社團活動水平和學生綜合素質。

二、社團建設主旨:

整合學校的資源,關注學生個體差異。為每一個學生打造量身定做的教育,發展學生才能,探索繼續提高方向。開闊學生視野,培養團隊精神和合作意識。開展素質教育,豐富校園文化生活,促進學生身心健康發展。精心挑選社團輔導教師,發揮每位教師的長處,做到人盡其才。

三、社團活動領導小組

組長:

副組長:

組員:各社團輔導老師

四、社團項目及相關的輔導老師:

社團名稱 輔導教師 活動地點

合唱社團 音樂舞蹈房

毽繩社團 綜合樓操場

繪畫社團 美術教室

閱讀社團 四年級教室

信息社團 電腦室

五、社團任務:

整合教育資源,發展學生社團,創造良好條件,開展多彩活動;制定相關制度,建設管理并重,豐富校園生活,提升綜合素質。

六、社團管理

1、社團所定的規章、公約等不得于校規抵觸,并且不得違背教育宗旨。

2、社團舉辦各種活動完畢應填寫活動記錄。

3、社團須于學期初、學期末將計劃、總結書面送交學校社團活動小組領導。

4、社團成員在社團活動期間,應按照社團分組的指定場地參加社團活動,不得無故缺席,否則以曠課論處。事假、病假的學生必須辦理請假手續。

5、社團考勤由當天值日行政人員根據社團活動安排檢查記錄。

6、社團管理中心每學期從日??记?、活動開展、計劃總結、學生評價等方面對各社團情況進行考核評優。

七、主要措施:

1、在每周二、四下午3:50—4:50及周六上午8:00—10:00各社團活動中,學校有專門負責人對活動的情況進行檢查,將檢查結果及時反饋。

2、定期對活動成果進行評價,根據所有社團的訓練成績進行獎勵。

3、各班在期中期末的素質教育成果展示會上,學生必須將自己的學習情況向來賓或家長匯報表演,然后根據各方的反饋情況,對相關輔導教師進行考核。

4、在學校藝術節及各種活動中,每個學生都要積極參與,并將活動參與情況、獲獎情況納入班教小組量化,并與輔導教師的考核聯系起來。

5、開展豐富多彩的體藝術活動:

按照教學有特色、學生有專長的思路,突出藝術教育的位置,本著普及提高的原則,在加強音、體、美課堂教學的同時,充分開辟第二課堂活動,開設合唱、毽繩、繪畫、等社團;通過舉行學校藝術節、體育節,開展各種文藝演出、競賽活動,培養和提高學生藝術素質和體質。

八、監督考核機制

1、對輔導教師的特長輔導常規(計劃、出勤、獲獎情況等)按檢查情況由高到低分為3個檔次,分別按3分、2分、1分,記入教師的量化考核中。

2、根據參加各種比賽獲獎情況對輔導教師進行獎勵,國家級、省級、市級、縣級、校級分別按5、4、3、2、1分的標準記入輔導教師的量化考核中。

3、根據學生參與學校組織的各種比賽活動、文藝演出、特長展示等活動,設立參與人數獎,對于參與上述活動的學生,每參加1人次在班級量化中加0。5分。(對于獲獎情況按第二條進行加分)

4、教師的特長培養成績納入業務考核,并作為評選?!皟炐憬處煛钡闹匾獥l件。

5、學生的特長獲獎情況記入學生成長檔案,并作為評選“優秀學生”的重要依據。

九、制度建設:

堅持六個原則

1.以素質教育為主要原則。

社團必須始終堅持教育大方向,始終堅持貫徹素質教育,在新課程理論的指導下,把社團活動與學科建設、自主管理結合起來。在活動過程中,以《小學生守則》《小學生日常行為規范》為基本理論指導。

2.開放性原則。

社團組織是開放的,成員自愿加入,沒有門檻。社團活動的內容和形式是開放的,學生可以提出各種活動建議。師生關系是開放的,互動的,教師不是高高在上,而是作為社員的大朋友,向他們提供參考,咨詢。對學生習作的評價是開放的,學生習作沒有條條框框,可以展開想像的翅膀自由翱翔,教師鼓勵多元思維,肯定多元的價值觀。

3.“三貼近”原則。

考慮學生的年齡特征、身心特點,尊重學生道德認知發展規律,從基礎道德教育抓起,環境道德教育的內容、方法力求貼近學生、貼近生活、貼近實際。

4.主動參與和民主管理的原則

由于社團活動能夠符合學生的興趣需求,因此能充分發揮學生的主觀能動性。在社團活動中,學生有強烈的主動參與意識和民主管理意識。社團內的一切事務均由社團成員集體討論所決定,社團小干部民主選取,競爭上崗,增強社團成員的小主人意識。

5.實踐創新性原則。

學生興趣與個性的發展,離不開實踐創新活動,社團的發展提升是建立在大量社團實踐創新活動的基礎上,使之社團能夠長久生存。

6.體驗成功原則。

對于孩子而言,成功的喜悅尤為重要,為孩子設置合理的難度梯度,讓他們體驗成功,感受成功,并從中獲得自信。同時,也激勵更多的同學加入到社團中來,讓那些性格內向,缺乏自信的同學變得開朗大方、找到自信心。

十、活動規劃

第一階段:宣傳策劃

通過國旗下的講話、召開專題廣播會等途徑對學生進行輿論引領,讓學生充分認識參加社團的意義。

第二階段:招募建團

組織招收新成員,新生報名參加感興趣的社團,為社團注入新鮮血液,進一步推動社團向前發展。

第三階段:開展活動

每周二、周四下午3:50————4:50,周六上午8:00————10:00為活動時間。

第四階段:階段性成果展示

打開大門,面向社區開展半日開放活動。

第五階段:總結評價

展示本學期活動成果,評選優秀社團成員,整理資料等。

班級團建活動方案范文3

學生社團是學生以相同或相近的興趣愛好以及信念觀點為基礎、自發形成的一種特殊的學生志愿型群眾團體,作為學生綜合素質培養的一個重要載體,在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發揮著不可替代的作用。為了貫徹落實教育部《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等文件精神,切實推進我校新課程改革,繁榮校園文化生活,促進學生全面而又主動地發展,結合《_省_中學學生社團管理辦法(暫行)》,特制訂本實施方案。

一、指導思想

建設_省_中學學生社團文化,就是要秉承“一切為了學生的可持續發展”的理念,充分挖掘學生的內在潛力,發展學生的特長和張揚學生的個性,突出我校辦學特色;以社團活動促進學生自主學習、促進學生綜合素質的提高,進一步繁榮校園文化,營造學生自主管理、自我發展的良好氛圍。

二、總體目標

1.適應新課改的要求,使學生社團活動成為學校課程設置的一個重要組成部分,通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發。

2.學生社團旨在豐富學生自我學習的內容,開展主題實踐活動,提供展示自我的空間和平臺,建設健康、活潑、高雅、向上的校園文化。

3.學生社團旨在學生自我管理、自我組織以及能力的提升,培養學生的團隊精神和協作意識。

三、組織領導

1.成立以校長為主任的“_省_中學學生社團管理委員會”,副校長為副主任,各職能部門負責人及相關人員為委員。

2.社團管理委員會負責學生社團的規劃與審批,學校政教處和校團委負責學生社團的具體領導和管理,協調各社團的活動,定期召開各社團負責人例會。教務處負責指導老師的聘請、管理及考核。

3.各個社團需有較為固定的指導老師。社團指導老師指導熟悉該社團的活動內容并能勝任對其工作的指導。學生社團可以聘請校外專家、學者、教師等擔任社團的名譽職務,但聘請校外人員的必須事先征得學校同意。

四、社團活動實施內容

依據人本發展理論,以學生為主體的社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才為目標,努力把思想道德教育的內容融入社團建設的各個方面,有力地促進學生的全面發展和健康成長。

_省_中學學生社團共有50個社團,每個社團都有具體活動內容和指導老師,具體情況詳看附件1

除以上社團外,如果確有其他才能的同學,且有一定的群眾基礎,也可向社團管理委員會提出申請,成立社團,同時必須遵守《_省_中學學生社團管理辦法(實行)》

五、社團建設階段步驟

1.啟動的前期工作(9月上旬)

(1)成立社團組織相關機構;

(2)起草社團管理辦法;

(3)制定社團工作實施方案。

2.全面啟動 (9月下旬)

(1)確定各社團指導老師名單。

(2)進行社團宣傳,高一、高二年級學生全部參加,一人參加一個社團,高五同學結合年級部工作另行安排。

(3)根據學生自主報名情況,由指導老師招收一定數量的社團成員,并選擇若干能力突出,素質過硬的學生作為社團負責人。

(4)召開社團成立大會,向指導老師頒發聘書;建立組織機構;宣布本期工作計劃和活動安排。

(5)社團組織機構在指導教師的指導下,按計劃有步驟地開展社團工作。

3.監督評價(12月)

(1)制定社團評比考核細則,嚴格督查各社團工作;

(2)檢查社團每一次活動情況,指導其正確發展;

(3)對社團工作進行講評,并對工作出色的社團和社團成員予以表彰獎勵。

六、學生社團的管理

(1)學生社團必須自覺服從學校的領導和管理,社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展,必須有利于促進學生德、智、體、美全面發展。

(2)學生社團可以制作本社團的標志,可以張貼海報,可以創辦內部的交流刊物,可以建立網站,但這些都必須由校社團管理委員會審查通過方可實施。

(3)學生社團應立足校內開展活動,特殊情況確需到校外開展活動時,應事先征得管理委員會的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結材料要及時報校團委備案。

(4)每周日下午定為主要社團活動時間。要求各學生社團利用此時間開展社團活動。各社團活動如使用學校場地、設施,請注意維護場地整潔,愛護設備,使用后注意關閉水、電、鎖好門窗,做好保潔工作。各社團也可根據自身需要經年級部同意確定其他時間開展活動。

七、保障措施

1.制度保障

(1)社團工作要做到學期初布置任務,期中分析研究,期末總結評比,做到領導得力,措施扎實,保證社團建設穩步發展。每學期組織一次社團的整頓工作,以社團管理辦法為依據,加強對各社團的指導,各社團有學期活動計劃,有學期總結,有各活動案例,促使各社團走上規范化、制度化的有序發展之路。

(2)制定《_省_中學學生社團管理辦法(暫行)》,規范社團的行為,促進社團建設。

(3)制定《_省_中學學生社團指導教師聘任方案》(附件2),評估指導教師履行職責的情況。

(4)制定《_省_中學學生社團評比考核細則》(附件3),對社團組織進行評估,使學生社團向著高層次、高格調、高品位的方向發展。

2.指導教師職責和待遇問題

職責:

(1)指導社團制定工作計劃,確定工作重點并做好工作總結;

(2)指導社團的組建;

(3)定期開設專題講座,組織學生開展豐富多彩的社團活動;

(4)了解掌握學生社團的思想動態及素質培養情況,加強與社團管理部門的聯系,指導學生解決在社團工作中遇到的困難和問題,維護學生社團利益;

(5)關心社團干部的成長,注意加強與學生社團干部的聯系溝通,協助做好社團考核及評優工作。

待遇:

(1)依據《_省_中學學生社團指導教師聘任方案》進行聘任,頒發聘書;

(2)依據工作量和考核結果,發放津貼或增加課時津貼;

(3)所指導的社團在有關活動中取得優異成績或成果顯著的教師,學校將根據有關標準評選出社團優秀指導教師獎,給以一定的獎勵(可以參考競賽輔導的標準),并在各級評先評優職稱評定等活動中優先考慮。

3.社團經費

社團經費來源:

(1)會費(按照有關規定收取會員會費);

(2)贊助(利用社會資源,合法獲取贊助);

(3)在核準的活動范圍內開展活動或服務的收入;

(4)重大活動由學校專項資金資助;

(5)其他合法收入。

_省_中學

二〇_年_月_日

班級團建活動方案范文4

一、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,努力提高青少年創新意識,立足學生全面發展,推進校園文化建設,有效促進學生自主發展。

二、總體目標

本著“人人參與,共同進步”的要求,完善學生社團的開展,保證學生的自主性,提高學生的積極性,鼓勵學生的創造性,力求活動的成效性,使社團活動的開設與開展成為學校打造文化品牌的亮麗窗口。

三、社團領導小組

(一)組織機構:組長由校長擔任,副組長可以由分管學生工作的副校長擔任,組員是學生處和校團委的領導、各班主任及學生會主要成員。

(二)主要任務:

1、負責對社團的日常管理工作,把握好學生社團建設和發展的方向,在鼓勵各類社團協調發展、創造自由選擇和發展空間的同時,加強對學生社團組織目標的調控。

2、引導社團針對學生特點,通過組織開展內容充實、形式多樣、格調高雅的社團活動,不斷提高學生綜合素質,擴大社團的覆蓋面和學生的參與率。

3、深化學生社團的實踐環節,把學生社團建設成為培養興趣、展示才藝、收獲成功的陣地,使之成為課堂的延伸和補充。

4、為社團活動提供必要的物質保障,如活動場地、設施,活動經費等。

5、積極探索參與社團活動情況的考評機制,并逐步納入“學生綜合素質評價體系”和“發展性教師評價”體系中。對表現突出的學生社團及相關人員進行表彰,促進學生社團健康、持續、穩定發展。

四、社團組織

(一)具體社團組織:武術協會、音樂愛好者協會、吉他協會、愛心志愿者協會、舞蹈協會、籃球協會、演講與口才協會、街舞協會、書畫協會、零度輪滑協會、陽光心理社團、乒乓球協會、足球協會、HS跑酷協會、曳舞協會、機械舞協會、禮儀協會、氣排球協會、古風社等。

(二)社團指導員工作職責:指導學生社團的組建、章程制定及修改;指導學生社團制定工作計劃,確定工作重點并做好工作總結;定期組織學生開展豐富多彩的社團活動;了解掌握學生社團的思想動態及素質培養情況,指導學生解決在社團工作中遇到的困難和問題;關心社團成員的成長,注意加強與學生社團干部的聯系溝通,協助做好社團考核及各種優秀評選。

五、社團活動要求

1、社團根據需要健全組織機構,并明確各機構的工作職責。社團活動要嚴格申請制度、點名制度、公物維護制度和報告制度(如社團人員安排情況,大型社團活動的安排情況等需及時向學校領導小組報告)。

2、各社團開展活動時,如需學校提供活動經費,須提前向學校提出經

費申請報告,學校依據情況給予批復。社團活動如使用學校場地、設施,需提前申請,并注意維護場地整潔,愛護設備,使用后注意關閉水、電、鎖好門窗。

3、各社團定期開展活動?;顒涌砂才派鐔T撰寫活動報導和拍攝活動圖片,相關報道及時通過學校網站加大宣傳。

4、社團需建立本社團的檔案資料,整理并保留好活動相關過程資料。如:每學年開始和結束,各社團應對本學期工作進行書面計劃與總結;社團活動時,需要安排專人填寫《學生社團活動登記表》,這些材料需及時歸檔。

六、考核獎勵

1、“優秀社團指導員”每學年評比表彰一次。由學校領導小組、社團成員和社團活動成果等方面綜合考評、表彰。

2、“優秀社團”、“優秀社團干部”和“優秀社員”每學年評選一次。各社團每學年結束前向學校領導小組提交相關的書面申請報告和相關活動材料,學校根據社團的申報材料和對該社團平時情況的掌握進行綜合評定。獲得“優秀社團”稱號的團體可增加“優秀社團干部”和“優秀社員”的評選比例。

此外在社團建設中,學校還要把握以下三項原則:一是把握時代性,強化導向性。通過社團活動,對學生滲透做人的教育、合作精神教育、奮斗精神教育和人文素質教育,培養學生健全的人格、團結協作精神、勇于進取的品質和科學的思維方式以及高品位的文化素養,努力培養富有創新精神和創造能力的高素質勞動者和高技能的應用型人才。

二是堅持原則性,突出多元性。始終堅持社團建設的育人宗旨,學校在把握社團建設的學識性、專業性、娛樂性的同時,還從學生、教師、

學校、社會等多元因素綜合考慮,努力增強社團建設的針對性和實效性,堅持以人為本,促進學生思想道德素質健康成長。

三是增強預見性,具有前瞻性。學校注重引導學生正確把握社團建立的宗旨,根據特點,引導學生社團的創立與未來現代教育相聯系,與青年學生綜合素質的提高相結合,努力營造良好的育人環境,使它成為青年學生良好的道德行為養成的陣地,為培養人格健全的適應社會主義建設和發展需要的新世紀公民提供土壤,為學生將來順利走上工作崗位,服務社會和一生的健康發展奠定基礎。

總之,學生社團建設是一個長期、復雜的過程,各級組織要充分發揮在學生社團建設中的核心作用,就要經常研究社團,把握社團發展的規律,完善機制,抓好隊伍,推動社團持續、穩定、健康發展。

班級團建活動方案范文5

學生社團是由學生依據興趣愛好自愿組成、按照章程自主開展活動的學生組織,是學生開展自我教育、自我管理、自我服務的重要力量。加強學生社團建設是我校打造“自能教育”品牌,創建特色學校的必然要求。

一、目標任務

建設目標:以“讓每一位學生每學期至少參加一個學生社團”為目標,引導學生廣泛參與各級各類社團活動,力爭20_年,達到每150人擁有1個社團組織。

主要任務:整合教育資源,發展學生社團,創造良好條件,開展多彩活動;制定相關制度,建設管理并重,豐富校園生活,提升綜合素質。

二、領導小組

管理體系:(初三級部、指導老師) 如皋市實驗初中學生社團聯合會

學校中心社團初一年級

三、擬建社團

1。分為年級部社團和學校中心社團兩大塊,可以涵蓋文化類、科技類、實踐類、公益類、體育類、藝術類、技能類、娛樂類等多個領域,爭取盡量多的學生能夠加入社團組織,參與社團活動。各年級部、各教研組、備課組應發動、指導學生組建體現本年級、本學科特色和優勢的社團,培養廣泛的學習愛好者,搶抓優勢社員。

①公益類社團:如青年志愿團(在建)、普法宣傳社團、環保宣傳社團等(政治組)

②體育類社團:如足球社團、籃球社團、乒乓球社團、羽毛球社團、跳繩社團、呼啦圈社團、輪滑社團、拳操社團等(體育組)

③科技類社團:如科技創新社、神奇數學社、生物探秘社、網頁制作社等(數學、物理、化學、生物、微機組)

④藝術類社團:如國畫社、動漫社、書法社、攝影協會、舞蹈隊、合唱團、民樂隊(在建)等(美術、音樂組)

⑤文化類社團:詩社、文學社(已建)、演講社、英語秀等(語文、英語組、圖書館) ⑥實踐類:廣播臺(已建)、江海小記者團、如皋地理研究會、如皋歷史研究會等(語文、地理、歷史組)

⑦心理健康扶助:心情驛站等(心理咨詢室)

2。 指導老師

①每一社團至少應有一名指導老師,由學校聘任具有一定專長及熱情的教職員工擔任,學生社團指導老師的工作情況納入績效考核;

②指導老師負責指導社團活動,包括社團組織計劃、招收社員、執行及評估工作;

③指導老師應于每次社團活動到場指導,負責做好活動期間的安全教育工作,做好學生的考勤工作,保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的社團成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。

④指導老師應指導社團干部擬訂社團活動進度表,指導社團活動、評估社員表現及給出成績; ⑤鼓勵學生社團聘請校外專家、學者、教師、企業家等擔任社團的名譽職務,但聘請校外人員的必須事先征得學校同意。

⑥指導教師在指導學生社團開展活動過程中,應分階段上交相關材料(活動計劃、活動記載本、圖片視頻資料、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等),學校將根據實際活動情況,定期評出優秀指導教師。

四、具體安排

1。摸底與培訓:11月份下旬

① 聯合教導處、政教處、各級部、各教研組商討擬成立的學生社團,論證其可行性,初步確定活動時間、地點、指導老師。

②初聘社團指導老師并集中培訓。

③根據擬成立的社團組織,由各指導老師、班主任推薦若干名有一定專業和組織能力的學生為社團骨干。

④指導老師對社團骨干進行社團建設、活動開展等培訓。

2。啟動的前期工作:11月下旬—12月初

①起草社團章程;

②制定社團工作計劃;

③制定社團招新方案。

3。全面啟動 :12月上旬

①進行全校范圍內的社團宣傳;

②有選擇地招收一定數量的社團成員;

③召開社團成立大會,向指導老師頒發聘書;通過組織機構名單、章程;宣布本期工作計劃和活動安排。

④在指導教師的指導下,按計劃有步驟地開展社團工作。

4。監督評價:全程

①制定社團管理辦法(附1),嚴格督查各社團工作;

②檢查社團每一次活動情況,指導其正確發展;

③對社團工作進行考核,并對工作出色的社團和社團成員在期末予以表彰獎勵。根據社團活動表現,評出優、良、合格、不合格社團。評選依據為活動出勤率、活動計劃方案、活動成果,對于表現特別突出,為學校爭得榮譽的社團評為優秀,給予適當獎勵。不合格社團予以撤消。

五、活動管理

1?;顒訒r間:各社團統一活動時間為下午第八節課,也可利用其他課余時間,但須指導老師同意,若利用假日則須先向政教處提出申請;各社團活動不得耽誤正課,不得利用上課時間,學校另有安排的除外。

2?;顒訄龅厥褂?/p>

①由教導處統一規劃各班教室及公共活動場所,如場地已被其他部門借用,應由外借單位提前兩天通知教研室;

②場地使用后,必須負責清掃,將物品恢復原狀并關緊門窗及關熄電燈、斷開電源。

3?;顒釉O備:

①社團活動所需個人設備自行準備;

②公共物品由各社團自行籌措、購買使用(部分可向總務處借用);

③向學校借用物品,須經相關處室同意,如有損壞,照原價賠償。

4?;顒庸芾恚?/p>

①核準成立的社團,應按照社團性質開展有意義的活動;

②舉辦各項活動未經同意不得邀請校外人士參加,如須邀請校外人士參加或聘用校外教練時,應經學校同意;

③社團各種公告、海報、文件、刊物等,事先經指導老師初閱,再呈教導處批準團委備案后公布,不得直接對外公布或行文;

④各社團活動以校內活動為原則,若欲到校外活動需經教導處、政教處、團委核準并有指導老師帶隊。

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