假如給我三天光明讀后感800字初中范文5篇

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海倫凱勒是一個令世人震撼的名字,她的著作假如給我三天光明不少人都看過。下面小編跟大家分享幾篇假如給我三天光明讀后感范文,以供參考!

假如給我三天光明讀后感范文1

高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯?!痹谖倚K哪昙壗M舉辦的“小手拉大手,同讀一本書’’的活動中,我就讀了一本既真實,又感人至深的書——海倫- 凱勒的《假如給我三天光明》,并從中受益匪淺。

書中的主人公海倫,在她一歲多時,因發高燒使它喪失了聽力和視力。但是海倫并沒有向命運低頭,而是做出了人生中最艱難的選擇——讀書。

在海倫六歲時,莎莉文老師來到她家里,教她學習,在莎莉文老師的幫助和教育下,海倫學會了用手“聽話”和用嘴說話,并以驚人的毅力掌握了五種語言。

在海倫上高中時,經常遇到一些較難的文章,但她從不輕易放過。在其他同學玩的時候,她卻一個人坐在角落里,認真地摸索著每一個字,直到弄懂為止??床灰?、聽不見的她,犧牲了自己多少玩的時間呀!這難道對于貪玩的我們來說不值得學習嗎?

然而,就是這么一個在黑暗和寂靜中生活了那么多年的人,竟然考上了哈佛大學!

在海倫八十歲時,有人勸她停下來好好休息一下了,可她卻說:“不,我不能停下來?!愓f到做到,她一直沒有停下來。直到一九六七年她八十七歲時,才安享晚年。在這一年里,海倫-凱勒——這位在黑暗中度過了八十八個春秋的偉大女性,將永不磨滅的光和熱留給了下一代,平靜的離開了她摯愛的世界。

讀完了海倫-凱勒的故事,我的心被深深的觸動了。海倫的一生是奮斗的一生,是自強不息的一生。雖然它是一名殘疾人,但她那身殘志堅、自強不息的精神,使她成了著名的文學家。

我要從現在開始,學習海倫女士,學習她那奮發向上、自強不息的精神。沿著人生的階梯,一步一個腳印的向上攀登,攀上人生的最高峰!

假如給我三天光明讀后感范文2

海倫·凱勒是一個患有盲、聾、啞三種生理缺陷的人,對于她來說,能成為一個健康的人,去感知世界的多姿多彩是多么遙不可及。但盡管她身有殘疾,創造的成就令世人震驚。她克服了語言障礙,學會了說話;她用十一年的時間完成了大學前的學業,順利考入了許多正常人都望塵莫及的哈佛大學;她打破心理的束縛,與很多偉大的人物愉快的交流;她克服自己生活上的困難,為殘疾人的前途和幸福四處奔波。她的一生是一首自強不息的人生之歌。

海倫·凱勒的家庭教師是莎莉文老師,一個帶給海倫·凱勒知識和真理,并把全部的愛都傾注在海倫·凱勒身上的一個可敬的人。在沒有見到莎莉文老師之前,海倫·凱勒就像是一只迷失在大霧中的航船,身邊既沒有指南針,也沒有探測儀。見到莎莉文老師后,情況就大為不同了。莎莉文老師讓海倫·凱勒在玩中學習,例如莎莉文老師給海倫·凱勒了一個嶄新的布娃娃,讓海倫凱勒玩了好一會兒,并在海倫·凱勒的手心上拼寫“doll”這個單詞,莎莉文老師一遍又一遍的教海倫·凱勒,但她并不懂萬物都有生命。莎莉文老師把海倫·凱勒領到水井邊,把她的手放到水流下面,海倫·凱勒感受到了水流在她的手指間流動時那絲清涼與柔滑,莎莉文老師在海倫·凱勒的手心里反復拼寫“water”這個單詞。突然間,海倫·凱勒明白了,“water”就是從她的手指間流過的清涼又奇妙的東西。一瞬間,她仿佛領悟到了語言的奧秘。這個奇妙而簡單的單詞喚醒了她的靈魂,給她黑暗的世界中帶了光明、希望、快樂,讓她的心靈重獲自由。我由此感到了教師這個職業是多么的偉大、令人尊敬。

假如給我三天光明讀后感范文3

苦難是人生最后的試金石,往往希望就躲藏在絕望的背后,讓我們鼓滿信心的風帆駛向成功彼岸,擁有不朽的人生和精彩的生命!

在我們這一代,也許童年都是金色的,也許我們在回憶起自己絢麗而又快樂的童年時會情不自禁地發笑,也許在我們的童年之中留下的都是美好??墒呛?。凱勒的童年呢?她的童年卻是在觸摸的感知中度過,是在灰暗和恐懼中度過的。

海倫是不幸的,出生僅十九個月就被病魔奪去了聲音和光明,使原本健康的她永遠與黑暗、寂寞為伴,這個無聲無影的世界曾經帶給她無盡的彷徨與無助。但是幼小的她并沒有向殘酷的現實低頭,她沒有放棄,依然保持著對生命的熱愛,也正是這從天而降的不幸厄運和永不屈服的抗爭精神成就了海倫。凱勒---一個不朽的人生,一個精彩的生命!

海倫。凱勒是一個又聾又啞的人,她是通過觸摸來感知聲音,后來又是通過觸覺來感受文字。牽引著她一步步跨過那些數不勝數的難關的就是對生活的毅力和對生命的希望。

人生是一條彎彎曲曲的河流,有急流,有險灘,總不可能都是一帆風順的。而面對挫折和失敗,海倫是在逆境中做出了出色的成績,這主要靠她的毅力,人生的轉折點往往就在堅持與放棄之間抉擇的一瞬間,而海倫選擇了堅持。

“不經歷風雨,哪能見彩虹”,世界上最精致的瓷器都要經過多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風順的人,是不可能品嘗出苦難的艱辛,更不可能獲得真正的成功。命運往往總在最艱苦的逆境之后出現轉機。不到最后,任何時候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣,如果有的話,就只有兩個,第一個就是堅持到底,永不放棄;第二個就是當你想要放棄時候,想起第一個秘訣,照著去做。堅持到底,永不放棄!海倫就是靠著這兩個秘訣,從一個殘疾人變成成功者!當我們也面對失敗時,請記住一個信念:失敗只不過是一次暫時的沒有成功,只要不服輸,失敗不會是永遠的定局,只要穿過這只紙老虎,成功就出現在自己的面前。

海倫。凱勒憑借著自己那頑強的毅力,鑄就了她堅忍不拔的性格。在每一個人的人生詞典上難免會常常出現“失敗”一詞,但是翻過了這一頁便是成功。

苦難是人生最后的試金石,往往希望就躲藏在絕望的背后,讓我們鼓滿信心的風帆駛向成功彼岸,擁有不朽的人生和精彩的生命!

假如給我三天光明讀后感范文4

在炎熱而又漫長的暑假里,我再次捧起了海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

《假如給我三天光明》里,海倫對光明尤其渴望,她設想了自己在三天光明的時間里該做什么:第一天,她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人,看一眼那些曾經幫助她的朋友;第二天,她希望在電影院或劇院里度過,感受視覺的快樂;第三天,也就是最后一天,她希望游覽城市,感受人們一天忙碌的生活。短短的三天,她是如此的珍惜光明,對視力正常的人來說,沒什么特別;然而,在海倫眼中,卻是一個夢。三天的時間,她安排的每一件事,對正常的人來說,再平常不過,然而在她眼中,卻成了一種奢望。她不曾擁有光明,所以就格外珍惜。與海倫相比,我們是否幸運多了?我們擁有光明,可以飽覽大千世界;我們擁有聽力,可以聆聽美妙悅耳的歌曲;我們擁有聲音,可以說出優美動人的話語……我們是健康的、朝氣的、快樂的、陽光的,我們完全可以用自己健全的體魄,用充沛的精力,去做一些有意義的.事,來實現自己的價值。因為,我們是健康的人。

而目前學生中也有這么一些人,擁有舒適的生活環境,良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切,而是吃不得一點苦,把學習當成一大苦差,無心向學。對于學習,他們總是不屑一顧,不是以積極的態度去勤奮學習,努力拼搏,而是哀嘆命運對于自己的不公,埋怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧,

海倫是一位不平凡的女性,她用微笑迎接挫折,用雙手擁抱世界,用心靈感觸生活。她有著自尊、自立、自強,,她樂觀向上,意志堅強,去勇敢地面對生活,海倫·凱勒這樣的精神,真值得我們學習!

假如給我三天光明讀后感范文5

《假如給我三天光明》真是一本偉大的著作。我想:“盲人的生活不僅沒有正常人好,還很艱苦??!”《假如給我三天光明》內容十分生動,作者把她的生平大概介紹了一些,主要內容是:海倫一歲多時生了一場大病,導致她失明,而且變成聾啞人。

她失明后,家人對她更加呵護。但她的脾氣變得很暴躁,家人讀不懂她的手語或照顧妹妹沒管她時他都會大吵大鬧。后來他的父母幫她找了一個啟蒙老師——莎莉文老師。莎莉文老師送給海倫一個布娃娃,由于自己分不清“水”和“杯”她就將布娃娃撕得粉碎??缮忱蠋熃塘怂八焙?,她后悔極了。海倫積累了一些詞匯,就開始閱讀,開始玩卡片游戲,后來就可以讀書了,在莎莉文老師的細心指導下,枯燥的知識也有趣味了。在老師耐心的指導下,她記得很牢,這些都成了她最美的回憶。她到果園感受蘋果、梨,到碼頭用鵝卵石“堆大堤”、“建小島”、“修筑湖泊”……但她不喜歡數學。海倫和莎莉文老師找到富勒小姐學習發音,富勒小姐讓海倫把手放在她的嘴上感受舌頭和嘴唇是怎么動的,富勒老師用獨特的方法教會了她說話。海倫終于能說話了,她的家人十分激動。

經過所有人的努力,海倫考上了哈佛大學。她希望能有三天光明:第一天要見莎莉文老師,把她珍藏在心里。還將觀察房間擺設,晚上用電燈看萬物。第二天起身看日出,去自然博物館看地球簡史,晚上看電影。第三天去現實中生活,看大人,看小孩,看每一個細節。最后她提醒未盲的人們:善用眼睛吧!珍惜所有把!你將看到一個美好世界在你面前展開。

沒錯這就是一個又聾又啞的人,雖然她耳目失聰,但她仍堅強活了下來,就算遇到重重困難也不放棄。我們難道會比她差嗎?我們看得到,聽得到,說得出話。但我們在遇到困難時就退縮,有些人還不珍惜自己的生命,虛度年華。我們要珍惜時間,珍惜每分每秒,珍惜生命,珍惜所有,珍惜你能看得見,聽得到,說得出話的時間。


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