假如給我三天光明讀后感600字10篇

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一篇文章,可以找出許多感點,但在一篇讀后感里只能論述一個中心,切不可面面俱到,所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較,以下是小編準備的假如給我三天光明讀后感600字范文,歡迎借鑒學習。

假如給我三天光明讀后感600字1

今天陪媽媽去書店挑書時,無意間看到了一本書,書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫·凱勒寫的。我曾經在一本書里看到馬克·吐溫曾說過:“19世紀出了兩個杰出人物,一個是拿破侖,另一個是海倫·凱勒?!庇谑俏掖蛩阗I下回家看。

海倫·凱勒一生中只有19個月的光明與聲音,剩下的87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月,她是一位又聾又盲偉大的女作家,也是一位在黑暗中需要人們去給予她光明的弱女子?!都偃缃o我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣,字里行間無不洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛,她渴望擁有光明,哪怕僅僅只有三天也好,這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間,珍惜生命啊!

海倫·凱勒雖然是個盲人,但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮,因為在這本書中優美的語言把景物描寫得非常細膩生動,一位盲人竟然能夠寫出如此生動的場景,令我驚訝不已,許多景物在她的描寫下變得栩栩如生,幾乎與正常人沒什么區別,讓我覺得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明,可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫無目的地消磨時間,游手好閑,一點都不沒有認識到時間的重要性和它的寶貴性,時間是一去不復返的,要是能讓他們也失明一天,讓他們認識到時間的寶貴該多好啊!

海倫經歷了這些痛苦,然而今天的我們又是多么的幸運,衣來伸手,飯來張口,擁有健康的身體,要什么有什么……既然我們擁有美好的一切,那么從現在開始,讓我們珍惜每一分每一秒,好好學習,以優異的成績回報父女,回報祖國。

假如給我三天光明讀后感600字2

1880年,《假如給我三天光明》的作者—海倫·凱勒出生了!可不幸的她在出生一年半后由于生了一場大病,雙目失明,雙耳失聰。她與有聲有色的世界隔絕了!面對著的卻是死一般的沉寂和無邊無際的黑暗。小海倫看不到多姿多彩的世界,也不能傾訴心中的希望和要求,她變得暴躁起來,脾氣越來越壞。

這時候,她媽媽為她請來了一位家庭教—安妮·沙利文,沙利文老師教海倫摸盲文、拼單詞,使海倫心中充滿了前所未有的喜悅,感到生命有了新的開始,她拼命摸讀盲文,不停地拼寫單詞和句子,是那樣的如饑似渴。1900年海倫通過努力考取了哈佛大學女子學院,畢業后,她決定像沙利文老師那樣把自己的愛全傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒雖然殘疾,但卻身殘志堅。

人生有許多坎坷,像談遷,50多歲時,花費20多年心血寫成的《國榷》被盜,但他沒有泄氣,重新來過,又花費了好幾年時間重新寫作;像司馬遷,受盡侮辱卻完成了父親的遺愿;像桑蘭,在跳馬比賽中受了重傷,幾乎成了一個廢人,醫生給她做推拿,她忍著劇痛還哼著體操進行曲;像保爾·柯察金……

身殘志堅的人在我們身邊有無數無數,雖然我們沒有殘疾,可有些人失戀了就自殺;被父母打罵了就離家出走;摔了一跤,破了點皮就哇哇大哭,叫苦連天!和他們比起來這些只是一件微不足道的小事!人生不可能沒有挫折,關鍵是我們面對挫折時的態度,強者選擇堅強面對,挑戰自我,去開創另一片天空;而弱者選擇了退卻,怨天尤人,從此一蹶不振!

海倫·凱勒以她堅強的意志和堅定的信念,為自己贏得了一片天空,為我們樹立了很好的榜樣,也印證了中國的那句古話”有志者事竟成“,讓我們自強不息,去迎接生活的挑戰吧!

假如給我三天光明讀后感600字3

小姨來了,給我帶來了一本《假如給我三天光明》。我高興極了,連忙翻開看,一下子,就看完了,大概了解了整本書的主要內容:

講的是一個小女孩剛出生就得了一場大病,過了幾天,這場大病突然好了,而這個小女孩卻失去了寶貴的聽力和視力,失敗般無助,但這個小女孩沒有放棄信念和希望,自己努力學習,最終成為了作家,這個小女孩就是—海倫·凱勒。

看了這本書,我不禁流下了淚水,為海倫·凱勒的可憐而流淚,為海倫·凱勒堅持不懈的精神而流淚。

這本書告訴我們應該懂得珍惜生命、懂得自強不息,而我們生活中做到了嗎?我敢肯定的說:“沒有”!

我曾經在報紙上看到過一則引人注目的新聞:一個女孩因為愛情而跳江,這個女孩一定是被愛情迷蒙了眼睛,所以選擇了死亡,這樣值得嗎?因為一件小事,被愛情驅服,如果她可以想開一點,就可以加倍努力學習,不讓父母傷心,但是她沒有,不僅讓父母傷心,又讓自己失去了寶貴的生命。

所以我們不能象這個小女孩一樣,遇到困難就選擇逃避,甚至了結生命我們要努力面對現實,不對困難屈服,要像海倫·凱勒一樣勇敢面對一切,不管你有沒有健全的身體,只要你努力了,一定會有結果的。

我認為海倫·凱勒在性格上有三點長處:天真、開朗、自信。有了這三點就有了一大筆財富(精神財富),你肯定會問:“為什么”?如果你具有天真就有足夠的想象力,可以創出好的作品;如果你具有開朗,就可以有積極向上的心態交朋友;如果你具有自信,就可以勇敢面對一切。

朋友們向海倫·凱勒學習吧,你一定會成功的,找到真正的自己!

假如給我三天光明讀后感600字4

寒假,我閱讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。海倫·凱勒作為一個既盲且聾又啞的人,靠著一顆不屈不撓的心,克服了常人難以想象的困難,完成了令世人向往的世界著名學府—哈佛大學的學業,并以優異的成績獲得了學士學位。而作為身健體壯的我們,還時不時地在埋怨,老師課本講快了,作業留多了,影響了自己的“童真”!我們這樣做,對嗎?

我最喜歡的'是第五章,如果給海倫。凱勒三天光明:擁有光明的第一天,她將要去看人,看人們的善良、溫厚與友誼;擁有光明的第二天,她將要去看黑夜轉到白晝時的動人奇跡;擁有光明的第三天,她將要過一次正常人的生活,去看看為生活而忙碌的人們。她用自己的生命告訴了我們,什么叫珍惜,什么叫渴望;什么叫苦難,什么叫堅強;什么叫平凡,什么叫偉大!海倫凱勒這種意志頑強、不向命運屈服、自強不息的精神,不正是我們這些爸爸媽媽的掌上明珠,飯來張口、衣來伸手的家庭“小皇帝”、“小公主”,稍遇困難、挫折就會一蹶不振的“獨生子女”們所缺少的嗎?

掩卷沉思,海倫.凱勒那身殘志堅的意志,深深地震撼著我的心靈。身體健全的我們,學習上遇到“困難”,首先想到的是如何請求老師和同學們的幫助,更有甚者,是讓“困難”就此“困難”下去,而不是去尋求解決“困難”的方法;生活上遇到“困難”,首先想到的是埋怨生活的不公,社會的不公;同學之間攀比的是吃穿、是榮譽,而不是攀比學習的毅力、貢獻的大小。

同學們,是到了我們該反思自己的行為的時候了!讓我們像海倫。凱勒那樣,擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心,去多看一看人們的善良、溫厚與友誼;多看一看黑夜轉到白晝時的動人奇跡;多看一看為生活而忙碌的人們吧!

假如給我三天光明讀后感600字5

《假如給我三天光明》這本書震撼了我的心,書中的每一個字都直擊我的心靈。

這本書就是海倫·凱勒的成長史,她在莎莉文小姐和家人的幫助下,克服身體上的缺陷,堅持不懈地學習,取得了健康人都難以企及的成績。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣,還將自己的經歷記錄下來勉勵后人。

此時我深深體會到,一個人是否能成功,不在于自身條件,而在于能否堅持不懈。但在我們的生活中,有些人總以條件差、困難等為理由當作沒有成功的原因。但是,和海倫·凱勒相比這些困難是多么的微不足道啊!

記得暑假前幾天,我給自己定了一個小目標,就是計劃在假期里寫完一本鋼筆字。我覺得這個目標很有意義,于是我就開始一筆一劃地認真寫起來。第一次練習寫鋼筆字,我覺得很新奇,因為鋼筆寫字和鉛筆不一樣,握筆姿勢稍有不正確就有可能把字寫歪,甚至弄一手的墨水。而且寫了幾篇后總覺得自己寫得很難看。時間一長,我覺得練習鋼筆字是一件極其枯燥和無趣的事。這讓我有了放棄的念頭。

爸爸見我一臉灰心的樣子,并沒有責怪我,而是語重心長地跟我說:“遇到困難,你應該迎難而上。逆水行舟,不進則退?!彼嬖V我要想寫好鋼筆字,握筆的姿勢很重要。以前我都是怎么握筆舒服怎么來,現在一下子讓我改變習慣還真的很難受,堅持寫了幾個字就覺得手都快抽筋了。但是我記住了爸爸的話,心里升起一股力量繼續拿起筆,練習正確的握筆姿勢,一筆一劃地練習鋼筆字。我想:只要我堅持不懈,終有一天我的鋼筆字會寫得很好。

讀了《假如給我三天光明》,回想起我練字的經歷,我深深地感受到,如果我們像海倫·凱勒一樣,有著堅持不懈的精神,還有什么事情干不成呢?

假如給我三天光明讀后感600字6

她,是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女;她,是一個不畏挫折,艱苦求學,最終以優異成績畢業于哈弗大學的著名文學家;她,是一個熱心于慈善事業,關心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫·凱勒,一個自強不息的女子,一個用生命塑造的奇跡。

《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照,充滿了悲傷和艱辛,同時也體現出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱,病魔奪去了她的視覺和聽覺,從那時起,她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈,引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡,不僅教給她知識,也讓她懂得了愛,懂得了勇敢面對,懂得了為輝煌而奮斗。

當我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時,心中彌漫著恐懼與不安,可海倫卻在這種不安下生活了87年,這是我們想象不到的痛苦。所以,我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景;有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫·凱勒讓我們留意曾經被自己忽略的美,讓我們懂得珍惜眼前的一切,不要等到失去了,才后悔莫及。

當我們遇到挫折時,總覺得連天都要塌下來,開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經歷相提并論,我們還有什么理由不堅持下去呢?就算再困難,可以對自己說“我好累”,但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學習海倫的精神,勇敢跨越挫折的山溝。

我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時的樂觀;敬佩她對于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的楷模。

假如給我三天光明讀后感600字7

今年寒假,我讀了美國作家海倫寫的《假如給我三天光明》。我覺得這本書非常有意義,讓我知道了一個和我們不一樣的孩子是如何在困難中學習的。

海倫出生于美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮,當海倫還是嬰兒期時就表現出了頑強的性格,對萬事萬物都充滿了強烈的好奇心,個性十分倔強,學習模仿能力也相當好。但是,童年時的一場大病使海倫變成了一個又盲又聾的兒童。海倫的父母用盡一切的辦法想把海倫的眼睛治好,但他們沒有成功。是莎莉文老師不斷地幫助海倫,鼓勵海倫,讓她有了自信。老師總是很有耐心地教海倫:海倫讀不清的單詞,她都會一遍一遍地教她,一直到會為止。隨著年齡的增長,海倫想要學說話的要求越來越強烈。我覺得這樣的一個孩子想要學習說話一定會很難。但海倫沒有被困難嚇住。當老師教她說話時,她會把手放在老師的嘴唇上感受嘴唇的變化。一開始,海倫只能發出幾個音;通過一次一次反復地練習,她終于能說出幾個單詞了,她是多么開心啊!我也為她感到開心!

時間一年一年過去海倫也一天一天長大了,她讀中學了,中學的課程也越來越難。海倫不能像聽覺、視覺正常的同學那樣輕輕松松地學習,而是要付出比別人更多的努力。盡管她是那么辛苦,但是海倫不放棄她想讀哈佛大學的目標。這個目標讓正常人也十分驚訝。海倫定下目標就努力地去實現,她刻苦地學習,認真地看書。她的勤奮,讓我也從心底佩服、崇拜。讀完了中學,海倫考試成績優異,最終實現了自己的夢想。

我最喜歡書中的最后一章——假如給我三天光明,海倫只要三天,而不要三個月,也不要三年。海倫想要用這三天光明去看看美麗的大自然,看看各國人民是怎么生活的。因為她從小只能和莎莉文老師一起在森林里散步,觸摸到大自然,卻不能親眼看到五彩繽紛的大自然。沒有真正看見過大自然的一切她多么想親眼看看大自然啊!

看了這本書,讓我明白了一個道理:人生不是一帆風順的,不管遇到多大的困難,只要我們自己不放棄,努力去做,就會有收獲、成長!我也要向海倫那樣,在學習、生活中遇到了困難絕不放棄,要努力去做,一定會有收獲的!

假如給我三天光明讀后感600字8

一個不僅不能說話,不能聽到聲音,而且連這個五彩繽紛、色彩豐富的世界也不能看到的人是否能寫出世界名著呢?

有人會說:“什么?世界名著?一個既不能說話,又不能聽到聲音,也不能看見東西的人連基本的生活都很困難,又怎么能寫出世界名著呢?這一定是不可能的?!比绻闶沁@樣想的話,那你就錯了。因為在美國有一位叫海倫。凱勒的人,也是聽不到聲音,看不見東西,而且還不能說話的人,而她卻寫出來一部世界名著。

這本書的書皮是藍色的,上面寫著“假如給我三天光明”這八個大字,上面還有我看不懂的英文字母,字母下面寫著“作者——海倫。凱勒,翻譯周小波”這十一個字,封面上還畫著一幅圖:一個老師在葡萄園里教一個站立在她旁邊的小孩子。

這本書不光有漢字和拼音,而且還有五顏六色的圖,很吸引人!我從這本書里知道了海倫。凱勒只過了十九個月的正常生活,然后因為感冒而失明,她什么也看不見,也聽不到。她的老師是安妮。

沙莉文,是海倫的啟蒙老師,她在海倫的人生中,起著非常重大的作用。她讓小海倫從最開始的無知無禮,討厭學習,不會表達自己的內心,也不會與人交流,到最后能成為世界名人。

書中描寫了這樣一件事給我印象特別深刻:有一次,因為海倫看不見,她不能理解水和杯子的區別,凱倫總認為水和杯子是一個意思,后來她的老師把她帶到一個泉水旁,讓她用手觸摸流動的水,讓海倫明白什么是水,什么是杯子。海倫真的很幸運,遇到了一個好老師。

讀后我想,像海倫這樣一個又聾、又啞、又瞎的人都能刻苦學習。那么我們這些正常人有什么理由不刻苦學習呢?

假如給我三天光明讀后感600字9

《假如給我三天光明》是美國當代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。真實的記錄了作者當年的聾啞生活使整個文章生動,更加的吸引人。

在我看過的所有書里面,我最喜歡的便是這本書。這本書帶給了我前所未有的對書的樂趣。坦白來講,我并不是怎么喜歡看這種無趣的書,可這本書不一樣,我一看到就被深深的吸引了。

這本書可以分為部分前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的,用消極的思想去面對生活,情緒非常的暴躁,常常發脾氣,扔東西。她感覺現實生活中沒有愛等等,她是多么希望能重新得到光明。后半部分則介紹了海倫的求學生涯。在海倫的求學生涯中,海倫遇到了許多的困難,但同時她也結識了許多的朋友等等。

我喜歡的是這段“當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時,你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺的人,他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規,他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而,即使他們觀看最壯麗的奇觀,眼睛都是懶洋洋的?!蔽易钣葹橄矚g當“你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時,你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝”因為如果你沒有一雙鞋,至少你沒有失去雙腳,失去了雙腳得到一雙漂亮的鞋子是沒有用的,正如同在現實中我們為了一件很小的事情而放棄了不該放棄的事情。那件事如果關乎我們的一生但又能如何時間不會再重來。

最后一部分寫了假如她真的有三天光明,她會做什么?去看美麗的大自然?做自己想做的事?還是去看她一直都想看到的莎莉文老師或那些幫助過她的朋友們?想知道答案的話,就自己去讀這本非常吸引人的散文吧!

假如給我三天光明讀后感600字10

《假如給我三天光明》這本書給了我極大的震撼。讀了這本書,讓我不禁感主人公海倫的不幸,更嘆她驚人的毅力、不懈的堅持。

這本書講述了主人公海倫·凱特是一個生活在無光、無聲、無語的孤獨歲月里的弱女子——但正是這么一個幽閉的黑暗與沉寂世界里的人,克服了常人難以想象的身體障礙,考入了世界著名大學哈佛大學,成為第一位獲得文學博士學位的盲聾啞人!

看完《假如給我三天光明》這本書,見證了海倫成長的蛻變,又有誰還會質疑她的成就純屬偶然呢?面對不幸與挫折,海倫也曾消極、也曾自暴自棄,但她沒有繼續放任自己。當一股清涼的水流從她手上流過,同時她的心也一顫,水這個具有生命力的詞語喚醒了海倫的靈魂,也就此開啟了她通往文學的大門。面對難以理解的詞語,海倫需要付出比常人多幾倍,乃至幾十倍的努力。她面對困難,也曾流下淚水,但是咸苦的淚水更加襯托出她堅韌的毅力,擦掉眼淚,繼續在手心一筆一畫地拼寫,這就是海倫,這就是“永不放棄”的精神。

回想我們面對挫折時的表現,當我們陷于逆境時,當我們承受不幸與委屈的時候,我們有堅持、有努力嗎?

當你看到烏黑的天空、狂躁的疾風驟雨時,你可否知道稍后就是燦爛的彩虹?當你身陷困境時,你又可否知道經歷了挫折后的你有多么成熟,有多么陽光?所以,請你不要輕言放棄,要相信苦難鑄造成就?

永不放棄是一種信念?!俺晒Α焙汀笆 敝g并不遙遠,有時候它們之間僅僅隔了一個“堅持”。不僅是人要有“永不放棄”的信念,動物的信念對它們來說也同等重要。我曾去釣沼蝦,魚標下沉,我知道有蝦上鉤了,將魚竿往上提。卻發現又一股力往下拽,兩個力量一瞬間僵持不下,我用力提,等到魚竿提上岸時,才發現沼蝦跑了。如果沼蝦上鉤后,不堅持求生,而是輕易放棄為“生”搏一次的機會,恐怕它早已是我的桌上餐了,雖然,那次我沒有成功釣起它,但我并不是沒有收獲,我從沼蝦身上學到了一股“永不放棄”的鉆勁。

不論是海倫,還是沼蝦,他們的堅定意志,使我敬佩,讓我不禁為他們鼓掌,做人就是要有“永不放棄”的信念!

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