初二《鋼鐵是怎樣煉成的》學生讀后感600字

賀喬5617 分享 時間:

當閱讀了一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓大家不再為寫讀后感頭疼,下面小編給大家整理了初二《鋼鐵是怎樣煉成的》學生讀后感600字,希望大家喜歡!

初二《鋼鐵是怎樣煉成的》學生讀后感600字1

半個暑假過去了,我簡單地讀完了俄國作家尼·奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,深有體會。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主要講窮苦人家的孩子保爾柯察金生活在社會最底層備受欺侮。他敢于向社會的不公挑戰,敢于起來改變每個人的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教導下,積極投身于捍衛蘇維埃政權的斗爭,體現蘇聯一代革命青年不怕困難,難艱苦奮斗的精神。

這本書中最令我難忘的情節,莫過于保爾柯察金等人在俄國極度寒冷的冬季中修鐵路,為人民造福時,保爾患上嚴重腸傷寒病時發生的事。當時的保爾一息尚存,故事對保爾的病況有這樣一段詳細的描寫:

“每邁出一步,胸口就像是被什么東西猛刺了一下,他全身發冷,上下牙一直打顫,雙眼模模糊糊,只覺得樹木在圍繞著他打轉?!?/p>

當時的保爾只是一息尚存,大夫說他幾乎沒有希望活下來了,每個人也都認為保爾就是死了,毫無希望。是共青團的一位同志把他送回家的。但保爾仍是活了下來,拖著病體,扶著墻壁,試著在房間里挪步;而病一好,他就繼續投身于勞動和革命斗爭中去。書中說,保爾是用“青春戰勝了病魔”,但是,我認為,是保爾自己頑強的意志促使他活了下來,在他面對困難甚至死亡時,他的意志力很強,令我十分敬佩。

事實上,在現實生活中,我們也要向保爾柯察金學習,雖然我們沒有保爾等人工作得如此之辛苦,也不一定要“面對死亡”,但是,在我們面臨一些困難或者是挫折時,也不應該隨波逐流。在學習中,我們應該學習保爾的不怕困難,刻苦鉆研;在生活中,我們應該學習保爾的不畏挫折,勤奮進取;在勞動中,我們應該學習保爾的吃苦耐勞,堅忍不拔。

鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵,就是這樣由磨難,堅強煉成的!

初二《鋼鐵是怎樣煉成的》學生讀后感600字2

為夢想而拼搏,為理想而奮斗,為責任而挺胸,為莊嚴而挺立。

保爾.柯察金的堅韌,他的勇敢,他的勇氣,他的品質,他的一切都令我無不佩服,當然最佩服的是他的堅強。

我記得他曾經說過一句話:“人的生命很寶貴,而生命屬于每個人只有一次?!比说囊簧鷳斶@樣度過:回首往事,不應虛度年華而悔恨,不也不應碌碌無為而羞愧,臨終時能說:我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業,為人類的解放而斗爭。大部分人都不甘心平平庸庸的生活,因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都可以練就一塊好的鋼。那么鋼鐵是怎樣煉成的?大家的腦海里可能會出現烈焰熊熊的煉鋼場面。其實,人生就如同煉鋼!沒有什么東西是與生俱來的,“鐵變成鋼,”只有一種途徑——千錘百煉。

有人說保爾是天生的英雄,其實,在這個世界上是沒有天生的英雄。保爾之所以能夠成為英雄,完全是由于自身的努力。在戰火紛飛的戰場上,面對生與死的考驗,他沒有后退;在疾風暴雪的建設工地,面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒,他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下,面對書稿丟失,他仍沒有屈服,最終從一個出生貧苦的少年,磨礪為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。

說到這里,我不由自主的想到了我們現在的生活:衣來伸手、飯來張口??墒怯姓l想過,保爾.卡察金他以前的生活卻是那么艱辛。而我現在一遇到困難就退縮,比如說我吧,有時候摔倒了總想讓人來扶,為此我感到十分的愧疚。人生的道路是崎嶇的,保爾的堅強、樂觀、無私,都將鼓舞著我們勇敢的接受磨練,成為一塊堅硬的鋼。

閱讀這本書,品味堅強與自信,讓我們為未來艱苦奮斗吧!

初二《鋼鐵是怎樣煉成的》學生讀后感600字3

炎熱的暑假,一本著名作家奧斯特洛夫斯基所纂寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》為我增添了樂趣。它主要講述了保爾柯察金從12歲到24歲的坎坷歷程,它揭露了當時社會的腐敗和黑暗,以及像保爾這類人頑強的斗爭精神。

文章故事情節曲折感人,當我讀到保爾在筑路工地因嚴寒而發燒和傷寒時,他仍堅強地抵抗著,這年輕的生命啊,本應該活力四射,應該強健有力??擅\就是如此不公,他又患上了大葉性肺炎,保爾的肉體已被病痛折磨至死,但他那顆倔強的心還在不停地跳動,正被人間某種無形的力量深深地吸引著,他一定不會死!

果然保爾活過來了,鋼鐵般的毅力戰勝了病魔。我松了一口氣。

可好景不長,兩年后,他的中樞神經系統嚴重受損,更不幸的是,他那嚴重的病情還在惡化——他的'腿癱瘓了,原本失明的右眼因為一次發炎而使病根蔓延到了左眼,導致他的兩眼看不到眼前的一切,他瞎了!

他沒絕望吧?是的,他沒有!

在病痛的折磨下,他奇跡般地撰寫了《暴風雨中誕生》,并且成功的出版了,成功的喜悅讓他忘記了創作是艱難的日日夜夜,最后他又回到了戰斗隊伍——

由保爾的曲折經歷,我不由想到了自己生活條件和保爾相比實在是天壤之別,生活的環境更是毋庸置疑,我有什么理由在困境中退縮不前?有什么理由不勇敢面對?有什么理由對自己的某種不足而自卑難過?

鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵就是保爾這樣能受住艱辛和磨練,用勇敢堅強,非凡一力的頑強對待命運,才能練成,這種精神不正是我們應該學習的嗎?

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夜晚,萬籟俱寂,月光如牛乳般地傾瀉到屋中,桌子上的鬧鐘滴滴答答地轉向九點鐘了。我坐在窗前,重溫了一遍《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。故事中主人公的事跡讓我深深地感動了。

文章中主人公保爾·柯察金以英雄形象勇于獻身、拼命工作;酷愛學習、如饑似渴;他嫉惡如仇,愛憎分明;他不畏艱難、挑戰病魔;他永不言敗,頑強生活……

最讓我感動的是,保爾死前,還告訴我們:人最寶貴的是生命,生命對人只有一次。我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為人民解放而斗爭。

讀了這本書,我想到了我自己,這讓人感動多么無地自容啊!常常遇到困難時,我不是努力想辦法去克服,而是退縮或繞道而行。有一次我做作業,發現有一道題目沒有講過,自己做了好幾遍都無法攻克這只“攔路虎”。我轉念一想,哎!反正明天老師會講解的,就先放在一邊吧。這時,我的腦海中想起了保爾·柯察金永不言敗,酷愛學習的精神形象。我不禁慚愧起來,連忙拿起筆刷刷地做了起來。功夫不負有心人,也不知道過了多久,答案終于被我計算出來了,一般自豪感涌上我的心頭。

世界著名科學家居里夫人曾經說過:“人要有毅力,否則一事無成?!笔前?每個有志氣的少年,都應該有培養自己的毅力。人生的道路總不是一帆風順的,面對挫折,你要毫不氣餒,勇敢地前進,在困難和逆境時要能不消沉不動搖,經受住各種風險和困難考驗,因為任何一項成績的實現,都不能一蹴而就,它需要人們堅忍不拔的毅力和執著的追求。我愿做一個百折不饒的成功者,未來的我“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!?/p>

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寒假里,我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,合上書本,閉上眼睛,書里主人公保爾的一生就像千錘百煉的鋼鐵一樣讓我刻骨銘心。

小說主要敘述了主人公保爾·柯察金的一生。保爾出生在烏克蘭一貧困工人家庭,于1919年入共青團,參加抗戰。1923年--1924年擔任共青團的領導工作。飽受了各種苦難之后,保爾終于在1924年入了黨。艱苦的工作及長久的戰爭使他的身新健康一度惡化,最終雙腳癱瘓、雙目失明,可他毫不屈服,用自己超乎常人的意志,嘔心瀝血,終于在1927年完成了《暴風雨所誕生的》這篇中篇小說,并取得了巨大的成功,這使他對自己的未來充滿信心,變得更加頑強。

在這篇小說中,我最敬佩的就是保爾,他堅強、正義、聰慧、堅定、勇敢、無所畏懼,通過千錘百煉,榮獲了鋼鐵般的意志與毅力,為我們塑造了一個生命不息、奮斗不止的優秀形象。保爾的好友朱赫來也很值得我們學習,他堅強、聰穎、勇敢,常常能在關鍵時刻挺身而出,還能在保爾遇到危險的時候伸出援助之手,給予保爾安全,溫暖。

而我們生活在現在的這個年代:生活條件優越,國家也很和平,在我們過著衣食無憂,充滿快樂童年生活的年紀里,保爾卻被迫退學,在該享受童年時光的年紀時去打工;在雙目失明,雙腳癱瘓的情況下不僅頑強地活下去,并且進行寫作,創作;在抗戰時期還每天利用剩余時間讀書2小時,并虛心向別人求學知識??晌覀兡軌蛟趦炘降沫h境學習,卻不認真學習。所以,我還有很多的不足等待我去彌補。

讀了這本書,我啟發很大:要想變地更加強大,就要更勇敢、堅強、正義,像保爾一樣,才能使自己強大。所以,我會勇敢地去面對風雨的挑戰,用自己的雙手打造更美好的未來。

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