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初一以假如給我三天光明為題的讀后感

賀喬5617 分享 時間:

當認真看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?大家想好怎么寫讀后感了嗎?下面小編給大家整理了初一以假如給我三天光明為題的讀后感,希望大家喜歡!

初一以假如給我三天光明為題的讀后感1

挫折對于我們每個人來說都不陌生,他又是那么變化萬千,勇敢樂觀的人,遇到她把她當成墊腳石,膽小悲觀的人。撞見他把他當做一個無底洞,挫折他其實是無數張小測卷罷了。

每當我遇到挫折時,總會用海倫凱勒的故事鼓勵自己,激勵自己。

海倫出生于美國亞拉巴馬州北部的一個城市。她本是一個活潑可愛的女孩兒,可是在一次猩紅熱中,她失去了視力,聽力和聲音,在那以后,她就一直生活在黑暗中,她開始變得暴躁,任性和孤獨,直到莎莉文老師來到這兒做家教,在莎莉文老師的幫助下,小海倫又變回了活潑可愛的孩子,并學會了說話,學會了很多知識,最后還畢業于哈佛大學。

文中的海倫作為殘疾人,而我們是正常人,可是海倫身殘志不堅,她面對挫折,面對可怕的命運時她從不低頭屈服,而我們呢?我們不應該學習學習她的精神嘛?不要總是因為一點小事、一點挫折就開始膽小,開始懷疑自己。人生的道路還長呢,我們一定要樂觀,樂觀,再樂觀才行,我們何不安慰自己,雨后總會有彩虹,鼓勵自己做得不錯了,激勵自己要更努力才行。不管是誰,他的人生之路總會有些起伏不定,而當我們面對路上的荊棘時,一定要用樂觀,勇敢的利劍,將他們斬斷,為多姿多彩的明天而努力,為盡善盡美的將來鋪道路,每天都要過的充實,這才不枉我們作為一個生活在光明世界中的人活著的每一天。

每當我遇到需要幫助的人時,我總會想起莎莉文小姐對海倫無私的幫助,然后伸出我的援助之手,盡自己所能的來幫助他人。在我看來,莎莉文老師是《假如給我三天光明》中默默無聞,無私奉獻的象征,她歷經千難萬阻,頑強不屈的走了過來,最終在海倫的生活上所耗心血太多,勞累過度而死。我想她能親眼見證自己的學生獲得閃亮的成就,她的一生也算完美的畫上了一個句號。

視覺,聽覺,我們或許從未拿他們當一件珍寶,但他們確確實實是上天賜給我們的財富,所以請不要浪費他們,因為他們是很多人夢寐而不可得的東西,我們一定要好好利用它們,并且盡自己的一份力來幫助他人。

初一以假如給我三天光明為題的讀后感2

“書籍是人類進步的階梯”。

我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。它是美國學者海倫·凱勒的自傳。這本書主要講了:年僅一歲九個月的小海倫被一場大病無情地奪取了聽力和視力,使本來活潑健康的她永遠與黑暗和孤獨作伴。那個無聲無影的世界帶給了她太多無助與恐懼。但是,薩利文老師的到來卻改變了這個可憐女孩的命運。從此,小海倫在老師的指導下,在親人的關心下,更在她自己不懈的努力下,一步步走向了成功的頂峰。

我們要向海倫學習,學習她那堅強、樂觀、永不放棄的精神。我們在學習海倫的同時,也要關心身邊的殘疾人,只要溫暖與愛永存,那么每個人都會如彩虹般絢麗奪目。

馬克·吐溫曾經說過:“19世紀出了兩個杰出的人物,一個是拿破侖,另一個是海倫·凱勒?!比绻f拿破侖是叱詫于法國時期的亂世英雄,那么,海倫則是生活中的勇士;如果是拿破侖是戰場上的勝利者,那么,海倫則是拒絕向命運低頭、立志驅散人生黑暗的光明使者。海倫學會了英、法、拉丁等多種語言,創造了十四余部創世著作;在絢麗彩虹的背后付出了多少艱辛的努力和汗水?在巨大的挫折面前,海倫總以堅強、樂觀的心態面對著命運的考驗,用堅定的意志戰勝了自身的缺陷,靠著對幸福的執著追求,與命運抗爭。不見風雨,哪有彩虹。憑著自己不懈的努力,最終沖破了人生的黑暗與孤獨,譜寫了一首不朽的人生之歌。

人生沒有平坦的大路直通成功,自己的路永遠都只能自己走,跌倒了,爬起來接著走。人的一生就是這樣,布滿坎坷與荊棘。只要有著一份執著追求的信心,有一種勇敢奮斗的精神,即使經歷磨難,也始終會有成功的日子,這樣才是完整的人生。飽經風霜的戰士,才敢馳騁在莫測的草原之上!經風沐雨的海燕,才敢在海洋上翩翩飛舞!孤絕肅殺的雄鷹,才敢翱翔在烏云彌漫的天空!

《假如給我三天光明》這本書,使我明白一個人能否成功不在于他的生活條件,而在于有沒有奮斗的精神。

初一以假如給我三天光明為題的讀后感3

以前,我一度不想再學習,真的!但一本書給了我很大的'動力,那就是《假如給我三天光明》。

從剛上一年級起,我就做好了“十年寒窗苦”的準備,但是隨著年級的增高,教材難度的加深,還有從南京轉到上海上學的不適應,我的信心已經消磨殆盡。我甚至有了不想再學下去的想法!

一天,我無意中在書架上發現了一本包裝不是太精美的書,它好似經過歲月的洗禮,上面鋪上了一層不是很厚的灰霜,我擦凈書的封面,發現是一本叫《假如給我三天光明》的書,書的名稱好似有強大的磁力,我甚至是迫不及待地打開了書,如饑似渴地讀了起來。

書中的主人翁海倫·凱勒在還是個一歲半的嬰兒時,就是去了聽覺和視覺,命運對她是多么的不公,多么的殘酷!讀到這,我不禁愣了一下,這不像現在的我嗎?看不見學習的動力,更聽不見學習的好處,我不就像她一樣,成了個“可憐蟲”?我是該放棄曾經好學的精神,還是繼續努力學習?想到這,我又繼續讀了下去。結果,我意想不到,海倫·凱勒并沒有選擇做一個永久的“可憐蟲”,她在莎莉文老師的教育幫助下,克服了重重困難,學會了用手指“說話”,并掌握了五種文字!在她的不懈努力下,終于在24歲那年從哈佛大學畢業,為盲人、聾人樹立了很好的榜樣。但她并沒有因此而覺得自我膨脹,而是為世界盲人、聾人事業做更多的貢獻!

讀完整本書,我不禁潸然淚下,海倫·凱勒,這個聽不見,看不著的偉人,她竟然可以靠自己的心靈去看這個世間的愛,用自己的心靈去傾聽這個世間最美妙的聲音!想想我呢?我不過是一兩次的失敗,就放棄學習,這怎么行呢!

從此,我下定決心,一定要想海倫·凱勒那樣,繼續努力地學習下去,因為,我是個看得著,聽得見的正常人!

今年寒假,我又讀了一遍這本書,這次,我又讀懂了好多,其實世上本無難事,就看你是怎樣對待它的,如果只是一再的躲避,那么得到的終歸只是不斷的失敗;如果是不斷的挑戰,努力,得到的就一定是成功!

初一以假如給我三天光明為題的讀后感4

她,是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女;她,是一個不畏挫折,艱苦求學,最終以優異成績畢業于哈弗大學的著名文學家;她,是一個熱心于慈善事業,關心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒,一個自強不息的女子,一個用生命塑造的奇跡。

《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照,充滿了悲傷和艱辛,同時也體現出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱,病魔奪去了她的視覺和聽覺,從那時起,她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈,引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡,不僅教給她知識,也讓她懂得了愛,懂得了勇敢面對,懂得了為輝煌而奮斗。

當我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時,心中彌漫著恐懼與不安,可海倫卻在這種不安下生活了87年,這是我們想象不到的痛苦。所以,我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景;有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經被自己忽略的美,讓我們懂得珍惜眼前的一切,不要等到失去了,才后悔莫及。

當我們遇到挫折時,總覺得連天都要塌下來,開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經歷相提并論,我們還有什么理由不堅持下去呢?就算再困難,可以對自己說“我好累”,但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學習海倫的精神,勇敢跨越挫折的山溝。

我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時的樂觀;敬佩她對于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的楷模。

初一以假如給我三天光明為題的讀后感5

寒假里,我讀了一本書,叫做《假如給我三天光明》。這本書是海倫·凱勒的自傳。

從這本書的字里行間,我讀出了海倫·凱勒對生活的熱愛,她用熱情的.態度真誠希望人們珍惜眼前的一切;對光明的向往,祈求上帝給予她三天的光明。海倫·凱勒想看到的事物有很多,但這只是一個美好的夢想。但是即使海倫·凱勒又聾又失明,也在無聲無色的88個春秋里掌握了英、法、德等五國語言,成為了具有世界性影響的人物。那擁有光明我們應該怎么做呢?海倫·凱勒在書中告訴了我們:“失明的我想給所有看得見的人一個忠告,好好利用你的眼睛吧,就像你明天就將永遠失去光明?!?/p>

我讀完這本書后,做了一個生活體驗,在家里戴上眼罩過一天。清晨,我起來上廁所,卻撞了個東倒西歪。起床后,摸了半天才找到杯子和洗臉盆。吃早餐,只聞得見香味,吃不著東西,我真是郁悶至極。想玩電腦,卻看不見鼠標,我氣得猛敲桌子。好友打電話找我出去玩,我正準備答應,又想起帶著眼罩呢,只好口上說有事,心里不停的癢癢了。我既無法看書,又無法娛樂,我心急如焚,恨不得讓這一天徹底消失。到了晚上,我迅速摘掉眼罩,打開電視。我感嘆道:“做盲人真難啊!我這只有一天,海倫·凱勒卻是88個春秋啊!”海倫凱勒的故事深深得激勵了我,我一定要努力學習!

好書像一只默默無聞的螢火蟲,照亮我們前進的道路;好書像一把金色的鑰匙,打開知識的寶庫;好書像一級級智慧之梯,讓我們走上知識的巔峰;好書像一個指南針,指引我們走向光明的大道;好書像一味良藥,醫去我們的懵懂無知;好書像一塊面包,充實自己的大腦;好書像一位好朋友,無時不刻的陪伴著我。

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